寫景的作文集合（10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文 篇1
我見過美麗的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，還有光彩照人的太陽花，但最令我陶醉的是荷花。荷花在城里是很難見到的，那次去秦皇島旅游時，荷花給我留下了深刻的印象。
前年暑假我和媽媽去秦皇島旅游，旅館的旁邊有一片池塘，池塘里長滿了荷花。
荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的，只不過比較少見。有一天下了雨，我碰巧看到了平時難得一見的`白色荷花。它有四五瓣花瓣，花朵開得很大，花瓣的形狀有點像柳葉，只是比柳葉寬大了許多。靠近花托的地方逐漸變細，變平，越往里面花瓣就越嫩，顏色越艷，越是可愛，最中間是金燦燦的花蕊，里面簇擁著小小的蓮蓬，那小東西一開始是黃色的，慢慢地才會轉成綠色，我想，這蓮蓬是不是也因為這雨珠所以才變綠了呢？
我在池塘邊，一邊觀賞著雨景，一邊觀賞著荷花，到了傍晚，天放晴了，放眼望去，雨后的荷花更加嫵媚了，好似淚眼瑩瑩的嬌俏美人，穿著白裙綠襖，粉嫩的臉上還掛著晶瑩的淚珠，一陣調皮的風吹過來，吹得這美人破涕為笑，淚珠也一下子掉了下來，被細心的荷葉接住。我憤恨這拙劣的筆寫不出那一刻“水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開”的情景啊！
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質！
寫景的作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，它們都有一個夢幻的時光，
春天是一個美麗的季節(jié)百花爭艷，好一派欣欣向的景象，枝頭上黃鶯“咦咦”地唱著。婉轉動聽，令人陶醉。喜鵲歡快地飛來飛去“嘰嘰喳喳”地唱著。俗話說：“喜鵲飛來好事來。”地上的奇花異草，爭芳斗艷。你瞧那嫣紅的玫瑰。黃色的米蘭，多漂亮呀。富麗堂皇的牡丹更是美麗動人。牡丹天姿國色，香氣四溢， 令人心神闊怡，如癡如醉。牽�；ǖ男螤睿悄菢雍每�，酷似一個個小喇叭，加上手巧的春姑娘為它們精心配上的`綠葉，煞是好看�！耙荒曛嬙谂c春”嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥，以及歡笑的人們，構成了這燦爛的春天。春天帶來了生機，帶來了希望。
夏天是一個愉快的季節(jié)，波光粼粼的訶水，誘的孩子們三五成群地跑到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍，各種味道鮮美的水果也紛紛上市了，一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人讒延欲滴。
秋天果實累累，既是一個豐收的季節(jié)，又是一個豐碩誘人的季節(jié)，
一群群蝴蝶。又開始活躍起來了。也許你會問：秋天咋么會有蝴蝶呢？
有，那就是被秋風吹落的樹葉呀。瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色。
紅的，黃的，綠的…。。，莊稼地里長滿了金燦燦的玉米，猶如一個個金
娃娃，紅通通的高粱漲紅了臉。
冬天是一個寒冷的季節(jié)，醞釀著一個銀色的夢，呼呼，—————寒風凜冽大雪紛飛，地上。樹上。屋頂上……。，都好象籠罩在潔白的世界里。孩子們蜂擁似的跑出了家門，來到雪地，有的堆雪人，有的打雪仗，有的投雪球，頓時，雪地上沸騰了，農民也在眉開眼笑的說：明年又是一個大豐收。在這冰天雪地的世界里，水仙花舒展挺立，吐出清香添色，不由的讓我想起宋代詩人的贊美詩句：得水能仙與天奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？
寫景的作文 篇3
我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。
下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時也會發(fā)生一些小意外，所以我希望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，但是我也希望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更溫暖又更安全了!上課時，天使就好像陪著全班聽課，不管是國語課、數學課、社會課、英文課等…，它都會陪著我們，在我心目中，它是個十全十美的`天使教室，也是個萬能的天使教室!
下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩�；虼蜃狼颍险n時，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被老師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看著厚度很厚又有許多知識的課本內容，聽著溫柔的老師說出的話語，我感覺自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真輕松又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸�？鞓返囊磺小�
在新教室曾經有過許多喜怒哀樂，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我希望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我一定要讓天使教室健健康康!因為里面擁有很多美好的的回憶和快樂的心情!
寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在黃岐，那兒有一望無際的大海和金色的沙灘。
來到沙灘上，迎面吹來咸咸的海風，有許許多多的撿不完的貝殼，人們的臉上洋溢出燦爛的笑容，小朋友那銀鈴般的'笑容在天空中回蕩。
許多海鷗在天空中飛來飛去，好像在歡迎我們的到來。漁民們站在船上捕魚，遠遠望去好像一片片葉子漂浮在海面上。
最有趣的就要算海星了。海的中央矗立著一塊石頭，每當太陽出來時，海星就爬到石頭上嗮日光浴。
沙灘上，螃蟹正在散步，它長著一雙大大的爪子，看起來挺威風的。這時，它似乎餓了，來到一個小水洼，里面有幾只小魚，它眼疾手快，像閃電般地抓住了小魚，津津有味地吃了起來。
大自然像一幅幅美麗的畫面，多姿多彩。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的大海。
寫景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在一個非常美麗的地方。
這里已經是初冬時節(jié)。也許是因為地理環(huán)境吧，家鄉(xiāng)的冬天總是比別處冷一些。林子里的落葉，枯枝，已經厚厚地鋪了一地，腳踩上去，嘩啦嘩啦的。
草地上，已經是枯黃一片，黃里帶著些綠色。像是調皮的孩子把墨盒打翻了似的，把原本翠綠的草地都給染黃拉�；▋憾贾x了，樹上的葉子也落了。只有那蒼翠的松柏依然堅強的站在寒風之中，接受著嚴寒的考驗。柳樹兒干巴巴的，孤孤單單，寂寂寞寞，往日里洋洋灑灑的風采一點也看不見了。
一陣寒風吹過，冷的.叫人睜不開眼。過往的行人都匆匆走過。
家鄉(xiāng)的冬天是一定會下雨的，一下就是幾天�？蓜e擔心，冬雨也另有一番情趣。不知什么時候，布滿白云的天空已經換成了淺灰色。不一會兒，小雨便淅淅瀝瀝地下起來了。雨落在河水之中，像滴進了晶瑩的玉盤里；雨落在樹梢上，飄飄揚揚地揮灑著，不久，雨便停拉，烏云散了。天空中漂浮著朵朵白云，枯枝上已經掛滿了水珠，宛如顆顆珍珠，輕輕一搖，便落下來了。
早晨，村子上全攏罩著一層薄而透明的白霧，一會兒便慢慢地散去，一會兒有聚攏來，若有若無，飄渺不定。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天。
寫景的作文 篇6
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周圍擴展開來，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現(xiàn)了黑乎乎的小點引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的'像傳說中那樣，吳剛在砍一棵玉樹嗎？或者月亮里有一個廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹诩拍纳钜估�，驀然醒來，望著一輪明月，纏綿的鄉(xiāng)思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動了多少客居者的思鄉(xiāng)之情！
想著想著，我漸入了迷。過了一會兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見她在云霧中飄來飄去。突然，我聽媽媽叫我上床睡覺的聲音，才極不情愿地走開了。我告訴月亮，我會再來陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動人的舞姿……忽然，月光通過窗戶照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護我，看著我熟睡的樣子。
��！我多么幸福呀！我有著父母的關心、關愛，有家庭的溫暖，更有著一個不能說話卻猶如我第二個母親的知心朋友―月亮！
寫景的作文 篇7
金秋十月，丹桂飄香。轉眼間，就已經到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺得秋天的校園也別有一番景色。
設若單單只有滿地的黃葉，那也沒有什么特別，請仔細看一看：來來往往的人群，微微發(fā)黃的樹木，尚還留有綠色的小草……構成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時候是下點小雨呀�？窗�，道路兩旁的`樹木變得朦朦朧朧了。樹尖兒還有一點兒黃色，從遠處看，就像是有誰為了給大樹保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風兒吹動，隨風搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽到從教室里傳出的瑯瑯讀書聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學生，這時候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因為周圍有無數雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩意盎然。
似害羞的姑娘，如調皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
寫景的作文 篇8
山村的黎明，在雞籠里睜開了眼睛。隨著喔、喔.喔一聲雄雞報曉，擁抱了一夜、親吻了一夜的天和地，依依不舍地松開了手，在天地的唇邊，便展現(xiàn)出了一個新的世界。露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，濺起一片片透明的陽光。在一種金黃般的喧嘩中，孵出一個不再潮濕的黎明。一早起來，天邊總是霧茫茫的，到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸氣一般。太陽從山脊緩緩升起，把白白的霧兒，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千變萬化、多彩多姿的.，照射在霧上，現(xiàn)出了一層又一層的顏色，最接近朝陽處最亮麗的金黃，愈向西邊，顏色就愈暗，最后和霧連成一片了。
寫景的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在甘肅徽縣，這里被人們稱為“隴上小江南”。這里山清水秀，鳥語花香。這里有許多風景如畫的好地方。我要介紹的是泰湖公園。
一進泰湖大門，首先映入眼簾的是一個寬闊的`大廣場。廣場上聳立著一塊巨石，上面刻著“泰湖風情園”五個大字。廣場中央有個舞臺，舞臺上矗立著幾根又粗又壯的大龍柱，上面雕刻著神態(tài)各異、張牙舞爪的飛龍。廣場四周綠樹成蔭、鮮花盛開。真是美極了！
順著蜿蜒的小路往前走，就到了一座大石橋上。這座石橋是拱形的，像一個彎彎的月亮，橫跨在湖面上。橋下有一個大橋洞和兩個小橋洞。站在橋上，可以望見橋下清澈的湖水，水中有許多魚兒在自由自在地游動。撒些魚食，魚兒就爭先恐后地搶吃的。
從石橋上下來，繼續(xù)向前，又走下許多臺階，就到了一處水榭。水榭四周，垂柳依依，竹林蒼翠。水榭的長廊上刻有十二生肖圖，惟妙惟肖！水下有許多魚兒排著隊伍，快活地游來游去。你看，這邊“鯉魚躍龍門”，那邊黃魚搶魚食……不時還有一兩只水鴨子在水面嬉戲。真是美不勝收��！水榭上還有供人們休息的小亭子呢！
泰湖湖中有個小島，上面有個噴泉可以噴水。每當水柱從噴泉中噴出，沖向天空，又落下來，就像一道道美麗的彩虹，又像一串串閃亮的珍珠，璀璨無比……來到泰湖公園，就像來到世外桃源一樣！
朋友們，歡迎你也來泰湖公園游玩吧！
寫景的作文 篇10
準堤完小，它是回龍鋪鎮(zhèn)的第一個“景點完小”，又是一所“示范性完全小學”。它坐落在袁家河村。這里山清水秀，鳥語花香，空氣清新甜潤，這是個我們生活與學習的好地方，我特別喜歡這里的老師，特別愛這所學校。
走進校門，呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當夏季來臨，樟樹葉綠油油的，強烈的陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)亮，生機勃勃，初夏，樟樹花兒全部凋謝，綠葉叢中結出了米粒般大小的樟樹籽，夏風一吹，雨水滋潤大地，樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來，有的躲在葉叢后面，有的`像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊，有一個由三個花壇組成的草坪，花壇可以擺設成三角形、圓形和梯形。花壇里栽種著秘密麻麻的小草，春風一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉瞬就成了綠色的地毯。花壇四周，放著千多盆盆花，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來真讓人心曠神怡。
學校右邊，有一個用水泥修建的大操場，我們每下了第二節(jié)課，就在那里做課間操，體育課上，我們盡情的在操場上做各種有益的游戲，進行每天的陽光體育鍛煉。
正前方，有一棟兩層的教學樓，教學樓里有許多間教室，我們在那里學習、生活；電腦室中有許多臺電腦，我們可以在那里面上信息課，探尋者網絡世界的神秘；“閱讀。夢飛翔”圖書館里，我們可以自由的借閱各種圖書，遨游在知識的海洋，是那么的愜意；科學實驗室里，我們可以自己動手，團結合作，嘗試各種實驗，解決問題，在科學領域里，快樂成長。
我們的學校是個美麗的地方，我愛我們的學校。
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