（必備）寫景的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
微微的風(fēng)兒輕輕地撫摸著一片金黃的大地。
我坐在一棵大梧桐樹下，靜靜的欣賞著這片美景。
風(fēng)漸漸大了，吹起了我的頭發(fā)。黃色的楓葉順著大樹有序的飄下。我漫步在往山上的路上，細細的泥沙漫天飛舞，其中還夾雜著一些樹葉、小草。終于到了山頂，一片美景盡收眼底。茂密的樹兒們有序的排列著，它們的金黃染遍了大地。
天空也仿佛被這樣的氣氛感染了。漸漸的變換為了深紅，不是還有一些小鳥在漫天遨游。真是愜意！不久夕陽西下。本來就紅紅火火的'天空更是渲染出一片艷麗。真的像火燒云的壯景。
不久 ，下起了淅淅瀝瀝的小雨，整片林子只聽見滴答滴答的雨聲，狂風(fēng)也刮了起來，把樹葉和小草卷了起來，在山間的溝壑盤旋，我的眼中仿佛出現(xiàn)了四個字‘美麗深秋’
寫景的作文 篇2
今天，天氣晴朗、萬里無云，我和爸爸媽媽一起去美麗的百花園，百花園里有很多花，有正月梅花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月榴花、六月荷花。所以人們稱它為百花園。
一走進百花園，我看到樹枝上的樹葉漸漸落空了，小草也不是那么嫩綠了，但最引人注目的還是九月菊花，給這一個秋天增添了幾分迷人的色彩。
走進菊花園，首先映入眼簾的是成千上萬朵菊花，像給菊花園鋪上了一層五彩斑斕的地毯。菊花的顏色五彩繽紛有紅的、黃的、紫的、白的紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的如霞。一團團、一叢叢、一簇簇，五顏六色�？吹娜搜刍ǹ潄y。
菊花不但顏色美麗，而且形態(tài)也各種各樣。有的緊緊的簇擁在一起，像一個毛絨絨的`小絨球；有的花瓣綻開，像天空中的煙花；有的揮舞腳爪，像一只只海底的章魚；還有的底部微微綻開，像少女的頭發(fā)；一陣風(fēng)吹來，菊花像是在慢慢的跳舞一樣。
��！菊花園真美麗呀！
寫景的作文 篇3
盼望著，盼望著，今年第一場雪終于來了！天空中灰蒙蒙的，透過窗外，白色的雪花像一個個小精靈似的飄落了下來。我高興極了，好想趕緊下課出去看看這個雪白的世界，摸一摸可愛的小雪花。
鈴，鈴，鈴，下課鈴響了！同學(xué)們迫不及待地擁了出去，我被眼前的景色驚呆了，仿佛來到了冰雪世界。綠色的草坪蓋了一層厚厚的被子，一棵棵小樹也穿上了厚厚的雪白的外衣，遠處的車和房子上都被雪蓋的.嚴嚴實實的，真美啊！走在厚厚的雪地上，腳下發(fā)出吱吱聲，像一首動聽的曲子，好玩極了！
雪越下越大，雪姑娘們在天空中隨風(fēng)飄舞。有些落到地上，和之前的雪迅速地融在了一起；有些落到松樹上，藏在了松果里；有些很調(diào)皮，落在了我的衣服里，弄得我冰冰的。我伸手去迎接這些小精靈們，它們輕輕地落在我的手上。我發(fā)現(xiàn)他們有六個瓣，每一瓣都晶瑩剔透，特別美�？上н^了一會兒，他們就消失了，但是這并不能影響這場大雪帶給我的快樂。
遠處的操場上一片沸騰，同學(xué)們開心極了。有的堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的在雪地里打滾兒。不一會兒，操場上就鉆出了許多形態(tài)各異的雪人，有的雪人迎風(fēng)招手，有的雪人咧著嘴哈哈大笑，有的雪人像小貓一樣趴在地上……我和同學(xué)們你追我趕，大家沉浸在一片歡聲笑語中。
冬天的第一場雪，真是太美了！它給我們帶來了無盡的快樂，也讓整個世界都籠罩在白色之中。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在青海省會西寧，那里一年四季都很美，但我最愛的還是冬天。
冬天到了，家鄉(xiāng)的田野、大街、屋頂都披上了一件厚厚的大衣，質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人會幫著環(huán)衛(wèi)工人將皚皚的'白雪掃到一邊，好讓我們孩子暢快的玩耍。你瞧：我們現(xiàn)在正在大人創(chuàng)造的“冰雪世界”中快樂的打著雪仗、堆著雪人，等“任務(wù)”完成了，就紛紛摘下已被雪人打濕的帽子、手套，手拉手開始跳舞。
西寧的冬天，對我們孩子來說是天堂，但對老人來說去是一個噩夢般的存在。很多熬過一季又一季的老人，都會在冬天倒下。所以，這里的冬天很多老人都足不出戶，只是穿著厚棉襖和暖和的棉鞋，在家喝著熱茶，看著電視。
這就是家鄉(xiāng)西寧的冬天。
寫景的作文 篇5
秋姑娘是一個魔術(shù)師。她把炎熱的夏天趕走，把涼爽的秋天悄悄地，悄悄地帶到我們的身邊。
秋姑娘來到花園里。她用魔法棒輕輕一揮，菊花、石榴花、桂花張開了笑臉。但我最喜歡桂花，桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)，也得從綠葉叢中找細花。桂花不與繁花爭艷，可它的香味真是迷人……
秋姑娘來到稻田里，稻穗笑彎了腰，秋風(fēng)輕輕一吹，稻穗兒好像在跳舞！我走過去，它們在向我招手呢……
秋姑娘又來到果園里，柿子成熟了，掛在樹上，好像一個個小燈籠；石榴成熟了，裂開大大的嘴巴，露出滿口紅紅的大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黃的大衣。蘋果也成熟了，開心地歡迎秋天的`到來……
最后，秋天又來到校園里，給小朋友創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境，小朋友開心地蹦蹦跳跳。
秋天真美呀，我愛秋天滿樹的桂花；我愛秋天那金黃的稻穗，我愛秋天的一切，一切！
寫景的作文 篇6
我心中最美的風(fēng)景
人的一生中總會遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的則牢牢地記住了。
這件事，我始終銘記在心。
夏天，烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導(dǎo)班。來到教室后，書包放在椅子上，手便習(xí)慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了，可書卻怎么也找不到了。
我回想起來昨天晚上預(yù)習(xí)時，我隨手把書放在了寫字桌上，第二天早上忘了把書放進書包里。完了，完了！我的心頓時涼了下來。要知道，我們的老師一向是十分嚴厲的。而我又一直是以認真而著稱的學(xué)生。我沒帶書，就是沒做好課前準備，肯定會被批評的！而一貫只受表揚的我，一定會受不了的。
這時候，同桌來了。她是個可愛的女孩子，我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”，說：“怎么了？書沒帶？”我點了點頭�！斑@還不好辦？我們合看一本吧！”她笑著說。
上課了，她拿出書，放在我們中間，隨后想了想，又把書向我這邊移了移。
在我們寫作業(yè)時，老師走了過來，指導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)�！霸趺�，你沒帶書？”走到我們這邊時，老師大聲地問同桌�！白鳛橐粋�學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，書都沒帶，還怎么學(xué)？”此時的我十分緊張，十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時又覺得我應(yīng)該站起來承認，可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話，而我卻如坐針氈……
老師又批評了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開了她的目光。之后，也許就是因為這件事吧，我和她成為了好朋友，對于這場風(fēng)波，我們卻沒有再提過半個字。再后來，我就再沒有看到過她，那個叫“小羊羔”的可愛女孩子，那個讓我既感動又感到愧疚的女孩子。
在童年的.歌謠中，這件事也許只是一個小小的音符。但正是由這一個個不起眼的音符，才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。
寫景的作文 篇7
秋天的樹葉，種類豐富多樣，有楓葉、梧桐葉、銀杏葉……。他們有綠色、黃色、紅色、紅里透黃的、黃里泛紅的……五彩繽紛,美麗至極！
遠處看著，楓葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞，像一只只紅色的小蝴蝶，在空中飛呀、飛呀……
近處看，楓葉像一只只在火爐旁被熱的通紅的小手，可愛極了。
梧桐葉穿著花衣裳在秋風(fēng)中簌簌地響，像在演奏交響樂，演奏一首秋天的贊歌。當它們累了，便悄悄地從媽媽的'懷抱里掙脫出來，落下來躺在媽媽的腳趾上，安詳?shù)娜胨?/p>
銀杏葉一邊在空中旋轉(zhuǎn)，一邊用黃色的衣裙拍打著秋風(fēng)。它們像一把把扇子，帶來了秋天的涼爽……
小樹葉們一個接一個的落下來，躺在地上，像給大地鋪上了金色的地毯，踩在上面咔咔直響。這下他們跟生氣了一樣，叫來秋風(fēng)，“嘩”地散開去。這時，有幾片樹葉，像在對我做鬼臉，說：“你不服氣了吧？”
哈哈，我愛整個秋天，更愛秋天的樹葉！
寫景的作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風(fēng)景怡人，現(xiàn)在我給你們介紹一下吧！
教學(xué)樓的正前方有一個國旗臺，國旗臺中間的一根鋼管是銀白色的，上面的一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，好似翩翩起舞的蝴蝶。
國旗臺兩邊各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像兩個戰(zhàn)士時時刻刻保護著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲似的。不過是綠色的毛毛蟲哦！在一兩個枝干上還有鳥巢，鳥媽媽好像故意把鳥巢筑在這兒，讓那些小鳥們在我們的校園里和我們一起學(xué)習(xí)。
在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹，那棵山茶樹可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹的葉子是深綠色是的，花是粉紅色的，在深綠色的葉子中間點綴幾朵粉紅色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的開著：有的.才長出花骨朵兒；有的含苞欲放；有的開得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，風(fēng)一吹它就在風(fēng)中搖擺，好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。
在大操場的后面有棵榕樹，這棵榕樹可大了，它的主枝干兩個人合抱也抱不過來。榕樹的須根可長了，須根從上往下垂，像胡須似的。下課了，一二年級的同學(xué)就抓著榕樹的“胡須”好像在說：“老爺爺，你快醒一醒，我們又來找你玩了！”榕樹掉果子時，有許許多多的小鳥在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽！
這就是我的學(xué)�！P嶼小學(xué)，這兒雖然不是最好的地方，但這兒卻是讓我最自豪的地方。
寫景的作文 篇9
夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節(jié)。
早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌�？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面燒的滾滾燙的.，一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個古老的故事。老人們坐在樹陰下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊訴說著炎熱，一邊高興地議論明天的天氣。那些林中的小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。
夜晚，人們都不約而同地到錦江大廈去散步。馬路上一排排的路燈亮了，把路照得更雄偉、壯觀。漫步在錦江大廈前面，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來，好清爽�。∪藗冊阱\江大廈前談天說地、講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論。小孩子們有的玩滑板車、有的玩旱冰鞋，孩子們的笑聲隨風(fēng)飄蕩，傳得很遠很遠……
夏天，是炎熱的。但也是歡樂的，充滿活力的��！
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