描寫景的作文大全10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡(jiǎn)單。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的.柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。
描寫景的作文 篇2
這個(gè)假期我去了美麗的青島。青島，簡(jiǎn)稱青，別稱膠，又被譽(yù)為琴島和島城，位于我國(guó)山東省，是國(guó)際濱海旅游度假勝地。一下飛機(jī)，我就感受到了一陣陣潮濕的海風(fēng)，在乘車去往酒店的途中，我看到了一眼望不到邊的大海，向遠(yuǎn)處望去海和天空連在了一起。海上有輪船，還有在空中自由飛翔的海鷗。
當(dāng)天下午，我們?nèi)チ饲鄭u極地海洋世界，館內(nèi)擁有白鯨、企鵝、北極熊、北極狼等十余種兩百余只極地動(dòng)物；還有上千種珍稀海洋魚類。在館內(nèi)最吸引我的是海底觀光隧道和魚類大轉(zhuǎn)盤（這是我自己起的名字），當(dāng)我走在隧道中，我的周圍全都是大小不同、色彩斑斕、形狀各異、各種各樣的魚，讓人仿佛置身于真實(shí)的海洋世界。在另一個(gè)館內(nèi)有精彩的海洋動(dòng)物大型表演，這是小朋友最喜歡看的節(jié)目，其實(shí)在場(chǎng)的大人也和小朋友一樣看的井井有味。參加表演的動(dòng)物有聰明伶俐的海豚，有活潑可愛的海獅，還有走起路來(lái)一扭一扭的可愛的企鵝。它們?cè)隈Z養(yǎng)師精心的調(diào)教下，各個(gè)都多才多藝，它們的表演給在場(chǎng)的每一位觀眾帶來(lái)了喜悅和歡樂(lè)。
第二天，也是我最期盼的一天，我終于可以到大海里游泳了。到了海濱浴場(chǎng)一眼望去人山人海，沙灘上有的人在堆沙丘，有的人在玩飛碟，還有的人在玩沙子埋人，可真是熱鬧。我換好游泳衣，套上游泳圈，就迫不及待的向大海跑去，誰(shuí)知一個(gè)大浪像我撲來(lái)讓我喝了一口咸咸的'海水。媽媽著急地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小羽，要不要緊，有沒(méi)有嗆到啊？”我咽下嘴里的海水，瞪著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是嘴里咸咸的�！蔽液蛬寢屜嘁暥即笮α似饋�(lái)。接下來(lái)，媽媽一直帶著我，告訴我當(dāng)海浪過(guò)來(lái)時(shí)要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳起來(lái)，等待著下一個(gè)海浪的到來(lái)，然后再跳。我們?cè)诤＠锿胬哿司偷缴碁┥隙焉匙�，我還撿了一些小貝殼，就這樣不知不覺(jué)的玩到了黃昏，媽媽拉著我依依不舍地離開了海濱浴場(chǎng)。
我們的青島之行一共4天，后兩天我們還去了五四廣場(chǎng)、奧林匹克帆船中心、八大關(guān)和著名的嶗山風(fēng)景區(qū)，可是讓我最感興趣和最難忘的就是游覽極地海洋世界和海濱浴場(chǎng)游泳。美麗的青島，我還會(huì)再來(lái)的。
描寫景的作文 篇3
云霧環(huán)繞于山間，聳立的山峰穿透云層，直沖藍(lán)天。薄紗般的云緩緩的在天河中流動(dòng)。真不知是那風(fēng)托動(dòng)了那飄渺的云，還是那飄渺的云，帶動(dòng)了那爽朗的風(fēng)？
層層階梯一望無(wú)際。一眼望去，仿佛永遠(yuǎn)也走不到那神秘的隱于山間的頂峰，清晨的霧帶著水汽，撫摸著游人的臉頰，輕而柔。
清晨的黃山，帶著一種朦朧虛幻的美，一切都顯得那么不實(shí)，仿若只是一個(gè)美麗的夢(mèng)境，似乎處于飄幻的`天堂，但她的美給人的震撼卻又那么真實(shí)，清新的氣息與朦朧的霧，共同交織成一片真實(shí)的夢(mèng)境。
飄渺的云在高聳的峰巒上緩緩的流動(dòng)，往下翻滾，似美麗的瀑布，卻又無(wú)聲，似光滑的絲錦，卻又流動(dòng)。
陡峭的山壁上，堅(jiān)毅的黃山松頑強(qiáng)地從石縫中探出，一棵棵挺立的松樹盡情地伸展著翠綠的枝條，千姿百態(tài)，在這艱苦的環(huán)境中毫不忌諱地展示著自己的魅力，展現(xiàn)那安靜的，淡然的美麗。它們迎著朝霞，迎接這那火紅圓碩的大火球，熱情四射。
云霧繚繞，游人們陸續(xù)的一步步踏著石階，前往那令人心馳神往的，處于云間的頂峰仙境。漸漸的，走入了那飄渺的云霧之中，消失于山間。
描寫景的作文 篇4
早聽說(shuō)飛山青山茂林、風(fēng)景如畫。百聞不如一見，我和幾個(gè)好友騎著車，乘著晨風(fēng)向飛山進(jìn)軍。
真是太美了！遠(yuǎn)看飛山，白而濃的晨霧繚繞在山的頂峰，山頂猶如神秘莫測(cè)的仙境，若真若幻�？拷搅耍F開始散了。那白色的小塔、蒼翠的山林、彎彎的山路，都隱約可見。我仿佛已聽到了嘩嘩的流水聲，清脆的鳥鳴聲。
到了山腳下，太陽(yáng)已出來(lái)了，柔和的陽(yáng)光普照著大地。飛山在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外秀麗。我迫不及待地沿著用條石鋪成的山路登起山來(lái)。站在山腰涼亭中舉目四望，漫山遍野全是野花：紅的.、白的、紫的、藍(lán)的……如星星點(diǎn)綴夜空。微風(fēng)一吹，萬(wàn)葉顫動(dòng)，野花若隱若現(xiàn)，噴香溢彩。
�。〉搅�，我向往已久的白云洞。站在洞口，你會(huì)感到自己越來(lái)越渺小，會(huì)感到山石似乎在朝你撲來(lái)。洞頂向前凸出，越來(lái)越大，越變?cè)诫U(xiǎn)，好像會(huì)塌下來(lái)一樣。咦，這上面好像刻有什么，我仰望了許久，哦，原來(lái)是四個(gè)大字——“白云洞天”。字跡雖然已有些模糊，卻從模糊之中透出一股剛勁來(lái)，讓人禁不住贊嘆人力的偉大。
“嘩嘩……”循聲看去，只見一股清亮的泉水從山崖上直瀉下來(lái)分為幾絡(luò)，晶瑩透亮。滴在石頭上的，水珠四濺；灑在泥土上的，倏地不見了；落在綠葉上的，隨葉滑落。其聲似松濤滾滾，又如浪拍崖石，叫人聽不厭，看不煩。
一進(jìn)洞，陣陣涼氣爽身。洞內(nèi)，一尊尊大佛像赫然在目。佛像神態(tài)各異，栩栩如生。有的一臉苦相，有的閉目養(yǎng)神，有的面帶笑容，有的兇神惡煞。喜怒哀樂(lè)，應(yīng)有盡有。
告別白云洞，我們又繼續(xù)拾級(jí)而上。穿過(guò)林蔭小道，走進(jìn)茵茵草地，終于看到了頂峰。頂峰高而陡，只有一條小路可通。頂峰上建有電視臺(tái)，尖尖的電視塔高高地聳立著。我頓時(shí)精神抖擻，鼓起勁，向頂峰直奔。“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！蔽业巧狭隧敺�，俯視山腳，搖搖欲墜，讓人不寒而栗。舉目遠(yuǎn)眺，靖州的景色盡收眼底。
東面，一條筆直的公路正向遠(yuǎn)方延伸，一輛輛汽車來(lái)回穿梭，一派繁忙景象。
東南面，是建設(shè)中的靖州城。擴(kuò)建的街道上車水馬龍，新建的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人群如蟻，最引人注目的是那一排排新樓構(gòu)成的藥材市場(chǎng)。
西面，是四面環(huán)山的飛山水庫(kù)。水平如鏡，如一塊深臥山谷的青玉。
北面，蒼翠的群山重重疊疊、連綿起伏，一片片山林秀色可餐。
“�。「火埖木钢�，你真美麗！繁榮吧，和飛山一樣屹立于湘西！”我暗暗祝福著。
描寫景的作文 篇5
當(dāng)雪花簌簌地從天空中落下，世間萬(wàn)物頓時(shí)變得銀裝素裹，它是在告訴我們，冬天來(lái)了。
“未若柳絮因風(fēng)起�！薄对佈分�，曾有人如此評(píng)價(jià)過(guò)它。雪向來(lái)是被人稱贊的。有人說(shuō)它不要那被風(fēng)吹起時(shí)的魅力，而是從天空中落下來(lái)，安靜地堆積到地上�！叭鹧┱棕S年。”它們是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。又有人說(shuō)，雪是純潔美好的象征，它是世界上一塵不染的東西。然而，我卻不這么認(rèn)為。
我是在北方長(zhǎng)大的，年年都看的到雪，所以，雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自然是不稀奇。在幾年前，我也如文人墨客般認(rèn)為雪是純潔美好的象征，但自從那一次后，我改變了對(duì)待雪的看法。
那天，北風(fēng)呼呼地刮著，似一不小心就會(huì)把人吹倒。雪是如此輕輕地，靜悄悄地來(lái)到人間，為大地披上了一件純白的面紗。然而，就當(dāng)我驚嘆雪的美妙時(shí)，我竟看到了這一幕：一位清潔馬路的阿姨正在掃雪，把雪掃在一堆，一下，兩下，然而，就當(dāng)雪堆積在一起后，那地面上原有的垃圾就這樣暴露在馬路上，我的眼睛里。
“怎么會(huì)是這樣子？”我不禁自己?jiǎn)栕约海X海中涌現(xiàn)了許許多多的畫面。 “難道是世間萬(wàn)物都會(huì)有這樣一層純白面紗，然而褪去后，就是骯臟不堪的了嗎？哪怕他的外衣是多么純潔美好。
現(xiàn)在的社會(huì)上，一些人是否也有此類的行為呢？
當(dāng)今社會(huì)上，確實(shí)有許多此類的人。當(dāng)人潮聚集時(shí)，他們就像雪一樣有著純潔的面孔和善意的`微笑。但當(dāng)人潮散去時(shí)，那面紗被摘取時(shí)，便原形畢露，這是的他們是陰險(xiǎn)狡詐的。原來(lái)哪些表面對(duì)自己好的人，有時(shí)也會(huì)算計(jì)自己，那么，這個(gè)世界，是否就是虛偽的？我們又怎能認(rèn)清，那些像垃圾一樣披著外衣的人呢？又怎能認(rèn)清那些背后虎視眈眈的披著羊皮的狼呢？
這些如雪一樣的遮掩品還有許多許多。也就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀冇袝r(shí)被眼前的東西所蒙騙。所以，我討厭雪，我不像個(gè)文人墨客一樣稱贊你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)虛偽的面具，讓人分不清是非的遮掩品。
描寫景的作文 篇6
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個(gè)小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們，墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個(gè)大字像指路明燈一樣，指引著我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的'，一個(gè)是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿，好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵，排球場(chǎng)色彩斑斕，我們?nèi)?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我們的學(xué)校不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
下課時(shí)，總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進(jìn)球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛我的校園，我會(huì)遵守我們的校訓(xùn)：我是東升三小的學(xué)生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn)，心中有愛，言行有禮，樂(lè)學(xué)善思，強(qiáng)體健魄，做情智雙修的好學(xué)生！
描寫景的作文 篇7
步入忙碌的初三，為未來(lái)努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。
初晨，陽(yáng)光暖暖地親吻著湖景小道時(shí)，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽(yáng)光的包裹下，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著校園的小道行走，都覺(jué)得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰(shuí)擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無(wú)言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽(yáng)光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng)，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂(lè)觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽(yáng)時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無(wú)余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅(jiān)持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的.夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無(wú)瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢(mèng)。
我愛湖景充滿活力的綠茵場(chǎng)，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過(guò)它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
描寫景的作文 篇8
西湖公園美麗極了！
走進(jìn)大門，首先看到的是一座塑像，那是一個(gè)小女孩，小女孩的手里拿了一本書，好像正在津津有味的看著。
向前走，就能看道一條河，那條河在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。河邊還有一些椅子，可以供游客休息。
穿過(guò)樹林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個(gè)亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅；第二層是一個(gè)幻覺(jué)屋；第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著花紋的座椅。亭子的四周向上翹著。游客可以游客可以在亭子的第三層觀賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來(lái)乘涼。亭子的四周柳樹低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹木連成一片，形成了一個(gè)小樹林。
再向前走，便來(lái)到了一片草地上，這塊草地有綠色的，也有黃色的；近看是一塊草地，在遠(yuǎn)處看就像一塊黃綠花紋的地毯。
草地的旁邊是一個(gè)花的世界。那里有許多花，有姿態(tài)各異的.牡丹花；還有五彩繽紛的月季花；哪像火一樣的一串紅花；都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一個(gè)巨大的花壇。
望著這山，望著這水，望著這爭(zhēng)奇斗艷的鮮花——我情不自禁的感嘆道：西湖公園真美�。�
西湖公園美麗極了！
走進(jìn)大門，首先看到的是一座塑像，那是一個(gè)小女孩，小女孩的手里拿了一本書，好像正在津津有味的看著。
向前走，就能看道一條河，那條河在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。河邊還有一些椅子，可以供游客休息。
穿過(guò)樹林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個(gè)亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅；第二層是一個(gè)幻覺(jué)屋；第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著花紋的座椅。亭子的四周向上翹著。游客可以游客可以在亭子的第三層觀賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來(lái)乘涼。亭子的四周柳樹低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹木連成一片，形成了一個(gè)小樹林。
再向前走，便來(lái)到了一片草地上，這塊草地有綠色的，也有黃色的；近看是一塊草地，在遠(yuǎn)處看就像一塊黃綠花紋的地毯。
草地的旁邊是一個(gè)花的世界。那里有許多花，有姿態(tài)各異的牡丹花；還有五彩繽紛的月季花；哪像火一樣的一串紅花；都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一個(gè)巨大的花壇。
望著這山，望著這水，望著這爭(zhēng)奇斗艷的鮮花——我情不自禁的感嘆道：西湖公園真美�。�
描寫景的作文 篇9
秋天是一個(gè)清爽的季節(jié)，空氣清新，秋天的腳步逼近了，周圍都變成了耀眼的金黃色，花朵也像我們一樣，換上衣服，換上金黃色的'衣服!
草地里開著幾朵菊花，它們五顏六色，有紅的，黃的……它們像一個(gè)個(gè)電燈泡對(duì)著我釋放光芒。
秋天果實(shí)累累，可以去一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)看看，你會(huì)找到一串串像紫水晶一樣的葡萄，清甜多汁的甘蔗，酸酸甜甜的迷你小橘子……
許多動(dòng)物都會(huì)出來(lái)覓食以免饑餓至死，你可以看到小松鼠在忙著摘松果，熊媽媽帶著熊寶寶在河邊抓三文魚吃，還可以看到丹頂鶴為了躲開寒冷的冬天，全部都從北飛到南了!
我們可以去燒烤，一邊享受美食，一邊享受涼風(fēng)，還可以去逛逛海邊，看著紅彤彤的夕陽(yáng)慢慢落下，也可以在大草地放風(fēng)箏，如果多人的話，還可以看到所謂的“風(fēng)箏雨”。
秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是多彩的……我愛這五彩斑斕和美麗的秋天!
描寫景的作文 篇10
冬色送大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)人間。春天的景色美麗，一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，的從土里鉆，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這生命力頑強(qiáng)的小草。
溫暖的季節(jié)里，在樹林里，的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的.、紫的，各樣的花真像美麗的大花壇。許多的蝴蝶和蜜蜂都聞花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹林里，的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水被悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的，春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的，都那樣的生機(jī)。
啊，春天真美��！讓去感受大的美景吧。
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
描眼睛的作文06-12
描景狀物對(duì)聯(lián)09-03
描春節(jié)的作文05-13
描春節(jié)的作文[精選]02-21
實(shí)用的描春節(jié)的作文12-11
【薦】描春節(jié)的作文02-17
【精華】描春節(jié)的作文02-17
描春節(jié)的作文（優(yōu)秀）03-10
描春節(jié)的作文[集合]02-18