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寫景作文

寫景的作文

時間:2026-02-23 21:21:24 寫景作文 我要投稿

寫景的作文范例【10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景的作文范例【10篇】

寫景的作文 篇1

  我跟爸爸媽媽一起去了廬山。我最喜歡的是廬山的云霧。你聽了也許會發(fā)笑,云霧誰沒見過,不就是白茫茫的一片嗎?不,我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。

  來到山腳下,抬頭向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一個個亭亭玉立的綠衫仙女,手拉著手站在那兒,笑著向游人們致意。我們乘著汽車,沿著蜿蜒盤旋的公路奔馳,車才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細(xì)雨落了下來。這時,山上起了霧,到處變得迷蒙蒙的一片,整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗,給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。

  霧越來越大,游人雖然近在咫尺,也只聽到聲音而不見人影。山間小溪在我們腳下流淌,“叮咚,叮咚”,悅耳的水聲在山中回蕩著。我向前張望,尋找它的去向,它卻鉆進(jìn)了霧里,消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。

  我們來到山頂,雨過天晴,湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望,不禁吃了一驚,難道我這是誤入仙境?那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了,隱隱約約露出一點兒山頂。云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個接一個地滾滾而來,好像要把我們吞沒,真是氣勢磅礴,宏偉壯觀。傳說的八仙仿佛隨時都會出現(xiàn),乘著龍船在云海上行駛。誰知,更有奇觀在后頭,轉(zhuǎn)眼間,那云霧像被一個巨大的力量推動著,一陣風(fēng)似的.迅速向一側(cè)移動。被它遮擋的大山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。

  啊,廬山的云霧真是千變?nèi)f化,神秘莫測。

寫景的作文 篇2

  雨無論在何時、何地都會下。但,它在春天時最為美麗。

  這不,雨又下上了。正值三月時節(jié),天還不熱。天公喜怒無常,天天變臉,風(fēng)雨雷電全來了。

  我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈,短而纖細(xì)。雨下得很有節(jié)奏,“吧嗒,吧嗒……”本來我不喜歡雨,覺得它潮且臟。但是通過這次觀察雨,我覺得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。

  它讓初春增加了一分神秘,一分朦朧。

  漫步在鄉(xiāng)間小道上,只能聽見雨滴清脆的聲響,往日的`喧嘩全都沒了。。∵@雨來得多么快,多么清爽!雨是一串串下的,不亂,似乎有一個指揮家指揮他們一樣。

  漸漸地,世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開始變暗了,黃昏加上點點細(xì)雨,好一番美麗景色。雨似乎小了,我頭一次見到這么美的黃昏景色。

  “水光瀲滟晴方好,山色空雨亦奇!庇晷×耍旰蟮泥l(xiāng)村更加寧靜,更加美了。夕陽夕下,遠(yuǎn)處的山云霧籠罩,為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地,金黃燦爛。站在山上遠(yuǎn)望,我心中不禁贊嘆,雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來,一條條,一絲絲,仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入了迷,被它那纖細(xì)、小巧、玲瓏的身體迷住了,忽略了自己,忘記了一切煩惱。

  時間在不知不覺中過去了。

  抬頭一看,只見天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點綴,我回家的心也早飛到雨中去了。我才明白,人只要專注地去干一件事,就會忘記所有。

  從此,我才明白:一個人可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

寫景的作文 篇3

  一天,我在草地上撿到了一顆種子;氐郊遥野涯穷w種子看了又看,想了又想:它到底是什么種子呢?我決定把它種到花盆里。

  過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了,并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的,下部分卻是紫色的。真奇怪!

  夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,桿更粗了。慢慢地,長出了幾個小小的花苞。

  秋天的第一個月,花苞多了許多。第二個月,花苞開了,慢慢地變成了一個小白球,遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個月,花苞不長了,有些葉子黃了,長出些小花骨朵,每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個大花園。

  可是不幸的事發(fā)生了,前幾天,幾只小螞蟻把這棵小樹的'一根枝條咬斷了,我很難過,因為我辛辛苦苦種的,就這樣給螞蟻吃了。

  我左思右想,終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里,幾天后,我去看了一下,發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了,而且花也開了,我心里特別高興,因為我的辦法成功了。

  原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)!

寫景的作文 篇4

  鄉(xiāng)村的老家是一幅美麗的圖畫,是令我快樂幸福的地方,是令我流連忘返的天堂。

  早晨,鳥兒不停地嘰嘰喳喳唱著歌,仿佛歡迎誰的到來。漫步在院子里,一陣陣清新的涼風(fēng)迎面吹來,讓人神清氣爽。看!圈里的小豬正懶洋洋的睡大覺,不停從嘴里發(fā)出呼嚕聲,好像正在做美夢呢!陽光燦爛如火,照在了花朵上。此刻,繽紛的她們就像楚楚動人的少女,服飾五彩繽紛,氣味香氣怡人,院子里真成了一個萬紫千紅的世界,引來了大大小小的蜜蜂蝴蝶,好一派春意盎然的.景象!

  中午,天漸漸熱了起來。淘氣的汗珠滑下臉蛋,如果在這時,我就回逗逗大腦袋胖身體的小雞,給它們喂食,還不是把小雞捧在手心,放在對于它們很高的離地半分米左右,讓它們“飛”,小雞就會發(fā)出“唧唧”的歡叫,它可能想像小鳥一樣飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天吧!

  黃昏之際,深紅的彩霞,悠閑的舞蹈在天空。奶奶常會叫我們一家把桌椅飯菜搬到門前,和我們66無慮的吃。彩霞、含著一絲暖意的微風(fēng)、門前的串串紅辣椒,是我們相處的好友。我們一起繪成了一幅洋溢著我們親情、友情的田園畫卷。

  夜晚,太陽依依不舍地離開天空,美麗的月亮給我的快樂老家灑上了一片銀光,像個童話世界。月明人靜,院中樹上綠葉在風(fēng)的吹拂下唱起了歌:“莎莎莎······”那甜美的歌聲,飄進(jìn)了老家,讓我們甜蜜的進(jìn)入了夢境。

  我的老家,是一首歌,一首甜甜的歌;我的老家,是一首詩,一首美麗的詩;我的老家,是一條源泉,一條我幸?鞓返脑慈

寫景的作文 篇5

  我們的學(xué)校坐落在距芳華鎮(zhèn)集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學(xué)校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺階便到了我們的學(xué)校,那里風(fēng)景如畫。

  走進(jìn)鑲有“芳華小學(xué)”四個黑體大字的校門,就進(jìn)入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪,周邊鋪設(shè)著白色磚塊,仿佛三個巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青,翠綠欲滴。各種花兒點綴其中,蝴蝶飛舞,蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下,恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧!四周種著灑金柏和刺柏,整整齊齊,像衛(wèi)兵守護(hù)著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個升旗臺,那是我們升旗的地方,真有點兒萬綠叢中一點紅的味道。

  教學(xué)大樓正對著大門,頂端刻著“教書育人,和諧發(fā)展”八個大字。這是我們汲取知識甘露的殿堂。大樓一側(cè)有兩棵高大粗壯的榕樹,像兩把巨大的綠絨大傘,遮住驕陽。樹下有兩張光滑的'石桌和幾個石凳,那是我們課間避暑納涼的地方。

  再向里走,就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松,枝葉繁茂,像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪,樹尖上頂著一髻兒白花,風(fēng)一吹,便奏出簌簌的樂章。

  教學(xué)樓后面是操場——我們的樂園。一下課,玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語四處飛揚。操場周圍種著一排排柳樹。春天來臨,柳樹便會長出嫩綠的枝條,像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”來形容它們婀娜多姿的美了。

  走到這里,也許你有點兒渴了吧。別急,操場一側(cè)有水龍頭,一擰開,就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水,涼涼的,舒服極了。

  我們的校園是不是很美呀?

寫景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)坐落在西白山腳下,那里風(fēng)景優(yōu)美。家前面有稻田和一條小溪,山上有許多的樹,還有野花和野草,還有雄偉的高山! 春天來了,樹木長出了新的嫩葉小草從地里探出頭來,看看春天有多美。春天到了,萬物復(fù)蘇啊! 炎熱的夏天到了,那可是我最喜歡的季節(jié)了。因為夏天到了我們就可以到小溪里去捉魚捉蟹了玩得可高興了。就算到了傍晚,我也不想回家。因為那里的水涼涼的,太舒服了。還有,樹也是綠的!景色很不錯! 秋天到了,許多果子都成熟了稻田也披上了一件金黃色的衣服,農(nóng)民伯伯,也要開始勞作了。既要摘果子,又要割稻子,農(nóng)民伯伯可真忙啊。秋天真是一個豐收的季節(jié)啊! 寒冷的.冬天來臨了!雪花姑娘從天上飛下來,讓房頂、地面、樹都穿上了雪白的衣服。小溪也被凍住了。雪停了之后,我就和我的伙伴們出去玩雪了。我們既堆雪人,也打雪仗。玩的開心極了。回家之后就覺得冷死了,玩的時候么不得冷。 這就是我美麗的家鄉(xiāng),四季的風(fēng)景都很美。我非常愛我的家鄉(xiāng)!

寫景的作文 篇7

  揚州有許多風(fēng)景區(qū),對于我來說印象最深的要數(shù)瘦西湖、何園和古運河了。

  瘦西湖,大家可能只聽過西湖吧!可瘦西湖也會讓人留連忘返。白塔是一個建筑物,整體呈白色,像一個巨大的甜筒;釣魚臺有三個面,北面可以看到白塔,西南面看到了五亭橋,東南面可以看到波光閃動的湖面;還有五亭橋、二十四橋呢!這個瘦西湖,我打心眼兒里喜歡它!

  何園是個古代建筑物,里面都是小姐住過的房屋,里面有老式衣物和老式家具,真是應(yīng)有盡有!何園里的假山數(shù)不勝數(shù),多得要命,如果鉆到那像迷宮一樣的假山中,沒準(zhǔn)兒別人都找不到呢!亭子中有一座望月亭,夜晚皎潔的月光灑滿大地,坐在亭子中,望著那明亮的月光,是那樣的迷人,那樣的舒心,仿佛投入了母親的懷抱。

  歷史悠久的'古運河長約一千八百米,活像一條正噴著水花的巨龍,大約穿過了數(shù)十個城市;夜晚,燈火輝煌,好像位正在遨游的巨龍披上了一副金光閃閃的披甲,使“巨龍”顯得更加壯觀,更加雄偉……水浪拍打著石壁,發(fā)出鈴鐺般的脆響,回蕩在我們的腦海中“叮鐺,叮鐺,叮鐺……”

  我愛揚州,特別是那兒美麗的瘦西湖,迷人的何園和雄偉的古運河。

寫景的作文 篇8

  雷公爺爺剛剛醒來,就打了一個哈欠,這可不得了,只聽 “轟隆”一聲,接著一道閃電劃破黎明的寂靜。

  這雷聲猶如戰(zhàn)場上的沖鋒號角,催著我的伙伴--小雨點兒們奮不顧身地往下跳,滋潤著春天干渴的大地。看著伙伴們的身影紛紛消失在了茫茫大地之中,跳,還是不跳?我猶豫了——跳,我的生命就消失了,不跳,伙伴們嘲笑是懦夫,我的心情一下子跌落到了萬丈深淵。

  我低頭一看,下面有無邊無際的農(nóng)田等待滋潤,有成群結(jié)隊的動物翹首渴望春天的甘霖,有奄奄一息的`植物等待春天的甘露;有無數(shù)小河、池塘已接近生命的盡頭……我下定了決心,和幾個小水滴抱在一起,義無反顧地跳了下去,穿過蒙蒙的天空,落入了大地媽媽那寬闊的懷抱,我是春天的小雨滴。田野里的秧苗看到我們,個個樂開了花,大口大口地吸允著春天的甘露,看著它們一個個挺起了腰身,精神百倍,我感到一種輕松,一種快樂,一種完成使命的欣慰,我幸福地閉上了眼睛……

  人類啊!你們是否想過,當(dāng)看到如茵的草地上開著五顏六色的鮮花時,曾經(jīng)有多少個小水滴面對著生死抉擇;您們是否想過,當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時,我們又選擇了什么;您是否想過,這一幅萬紫千紅的春景圖,是多少小水滴前仆后繼的奉獻(xiàn)出了寶貴的生命?雖然您們現(xiàn)在看不到我們,可我們都藏在每株草、每朵花,每一寸泥土里,甚至每個人的心里。

寫景的作文 篇9

  星期天,我和爸爸媽媽去東湖坐船,船兒帶我去了一個優(yōu)美的地方。湖水綠綠的,風(fēng)兒吹來,就像老婆婆的臉起了皺紋。一只只野鴨子一會兒鉆到水里,一會兒鉆出來,和風(fēng)兒捉起了迷藏,可愛極了!湖邊有高高的大樹,青青的小草,草叢里還有五顏六色的小花,可漂亮了。我覺得那兒就像一個小島,我都看出神了?粗粗,我仿佛進(jìn)入了一個夢境:

  我乘坐輪船來到一個小島上,那兒有一大片草地,草地上開滿了鮮花,就像一個童話的世界。我高興地在草地上玩耍,這時,來了一艘輪船。船上有一群人,他們想到小島上來摘花。那群人上島后摘了許多的花準(zhǔn)備回去,又有一群人來小島上看風(fēng)景。在那群新來的人里,有一個人說:那邊草地上有許多的花,肯定很好玩!又有一個人說:那有什么好玩的,海邊才好玩。他們就吵起來了。吵呀,吵呀,一直吵到天都快黑了都沒停下來。這時,有個人說:別吵了,你們看天都快黑了。那些人抬起頭看,天真的'快黑了,就急急忙忙跑進(jìn)船里,開船回家了。他們可真笨,因為吵架,什么風(fēng)景都沒看著……

  一陣風(fēng)吹來,我發(fā)現(xiàn)我和爸爸媽媽還坐在游船上。想起剛才那些人,我趕快欣賞起了周圍的風(fēng)景,我可不想成為那么笨的人。

寫景的作文 篇10

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗。把綠油油的麥田,遠(yuǎn)近的樹林,村莊都籠罩起來了。就在你的面前,一縷縷,一條條,像絲線,像帶子飄著,你仿佛置身在幻覺中。

  空氣好調(diào)皮,直往你身上鉆。不小心吸了一口,涼涼的,濕濕的。這時,你的身上,頭上早就濕漉漉的。路兩旁的小花臉上灑滿了珍珠,微風(fēng)一吹,“呲溜”一下藏在葉子下面,有的落在地上瞬間消失了。

  東邊的大半邊天還依然是灰暗色的',眨眼間,出現(xiàn)了一道裂縫,露出紅云,不一會兒,太陽鉆出來了,漸漸地升起,紅紅的像個大火球,映照的大半邊天紅彤彤的,美麗極了。當(dāng)你直視它后再往其他地方看,眼花繚亂,有好多個模糊的小太陽。眨眼功夫,太陽竟爬到稍樹,由紅色變成金色的了。你再去直視它就有點刺眼了。

  路上有三五成群的孩子們背著書包陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來了,他們邊走邊聊,正聊著他們的昨天的作業(yè)還沒完成呢?于是,飛快地往學(xué)校跑去。

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