(優(yōu)秀)描寫景的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫景的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古是一個(gè)美麗的地方，那里有遼闊的草原，草原上有牛馬羊，那里的特產(chǎn)有奶豆腐、奶酪、羊奶，我非常喜歡那里的.特產(chǎn)。
那里風(fēng)景優(yōu)美，草原上有許多白色的蒙古包。就像一個(gè)個(gè)白色的小饅頭。馬在草原上奔跑，快得像風(fēng)一樣。草原上的小草是那么的嫩綠，風(fēng)一吹就會(huì)搖動(dòng)，像是在和人們招手呢!內(nèi)蒙古的雪山也很美，下了雪之后雪山蓋著一層層白雪，像一座座珠穆朗瑪峰一樣。
內(nèi)蒙古一年四季也很美麗。春天，內(nèi)蒙古的草原上盛開著美麗的鮮花，空中飄著花香，有一股香香的味道。夏天，內(nèi)蒙古的太陽火辣辣的，小草和花兒都枯萎了，馬熱得在草原上慢悠悠地走著。秋天，內(nèi)蒙古的天氣冰涼涼的，就像冰箱一樣冷，樹上的葉子落了下來，人們穿上厚厚的毛衣，戴上暖暖的耳罩，穿上棉鞋、戴上手套，準(zhǔn)備過冬天了。冬天，內(nèi)蒙古冷得實(shí)在是令人受不了。人們不得不穿上羽絨服，穿上又長又厚的靴子。過年的時(shí)候，人們穿上紅色的衣服，快快樂樂地過一個(gè)新年。
多么美麗的內(nèi)蒙古呀!希望你們能去那里看看!
描寫景的作文400字 篇2
我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的`大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文
描寫景的作文400字 篇3
殘留的半抹余霞，映紅了你的眼眶。時(shí)光列車刻畫下的印記，柔軟了你我的心，朝朝又暮暮，且嘆何處是風(fēng)景？
一根細(xì)線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執(zhí)一根細(xì)線，將風(fēng)箏放上天。風(fēng)輪聲沙沙作響，風(fēng)箏在晴朗的填空中浮動(dòng)。遠(yuǎn)處的小山上，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的.紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風(fēng)箏在天空中蕩漾開去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來。夏日里的星光光輝似乎要比其他時(shí)候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來時(shí)多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢中也不忘時(shí)不時(shí)晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習(xí)慣了城市之中的車水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨(dú)釣一江秋。
這詩句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過農(nóng)田，在湖邊靜靜垂的�？諝庵袧M是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐！
何處是風(fēng)景？
于天、于地、于心、于你——那根細(xì)線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風(fēng)景！
描寫景的作文400字 篇4
你別看街道普普通通的，可它非常有用。街道兩旁茂密的大樹吸收了飛舞的灰塵和來往車輛的噪音，人們走在上面感覺清爽舒暢。
其實(shí)街道也非常美。
夕陽西下，一片片紅暈透過斑斑駁駁的樹葉撒落在行人們的肩上，小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望，太陽還沒下山，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，在微風(fēng)中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠(yuǎn)望，一排排勒杜鵑金光閃閃，嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的'腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過，煞是好看，讓人不由自主地想起一句詩來“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
夜幕降臨，街頭霓紅閃爍，人來人住。太陽下山回家了，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，天快黑了。一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著，似乎在演奏一支歡快的下班舞曲。
夜色加濃，星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈亮了起來。家家戶戶的窗前，燈火通明，一盞盞照明燈，隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來。那一片片燈光，倒映在清澈的溪水中，像一串流動(dòng)著的珍珠。
我踏著平整的水泥路，背靠著路旁的“小衛(wèi)士”，望著這夏夜的街道，心里有說不出的愉悅和自豪。
描寫景的作文400字 篇5
雨，向來是無數(shù)文人墨客所贊美，抒情的對象。大自然賦予它生命，它自己在風(fēng)中改變形態(tài)，以最喜歡的方式擁抱大地。
我認(rèn)為，雨就像一位精神分裂癥患者。它有很多面：溫柔如它，哀綿如它，高冷如它，狂暴如它……它讓人捉摸不透，讓人忍不住去猜，去想，去靠近它。
雨是溫柔的。它們在風(fēng)中緩慢落下，落在花瓣上，落在綠葉上，落在干旱已久的貧瘠的土地上，落在每一個(gè)需要它的`地方，它溫柔的落著，似輕撫，似給予力量。
雨是羞澀的。有時(shí)，它不待大地萬物反應(yīng)便落到它們身邊，卻急忙叫來太陽公公，再次回到天空，它連招呼都沒來得及說一聲呢。
雨是哀綿的。風(fēng)吹雨成花，它在瑟瑟秋風(fēng)中感嘆生命的易逝，它不停的落著，似要將自己化作一切哀愁，消失掉，但這哀愁太多，綿綿似是無絕期，幾天都落不盡。
雨是高冷的。它與寒風(fēng)共舞，以高冷而冷艷的姿態(tài)飄下，將大地鋪成了一片雪白，它落在身著貂皮大衣的有錢人身上，也落在衣衫襤褸的乞丐身上。它沒有一絲感情，公平地落在每一個(gè)角落。
雨是狂暴的。夏日炎炎，太陽炙烤大地，它便奮不顧身沖向大地，用盡全力掙脫一切束縛落在滾燙的地面上，帶著點(diǎn)點(diǎn)涼意，去為大地降溫，它如豆粒一般大，頻繁地落下。但它卻過于急躁，沖毀了房屋，造成泥石流，引發(fā)洪水，它只顧著一股勁兒地落，釋放自己的力量，才不管會(huì)帶來什么后果。
雨紛飛，落向大地，涼意絲絲，不停地，改變著姿態(tài)，每一次都用不同的一面去面對大地。
描寫景的作文400字 篇6
傍晚，我們吃完晚飯，爸爸提出了去海邊散步，我和媽媽不假思索地同意了，一路上塞車，爸爸說：“閘坡可是AAAA級(jí)旅游區(qū)，特別是夏天，人們都喜歡在海上玩耍�！蔽液蛬寢層姓f有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧，許多人都在沙灘上散步，我們一家人走在沙灘上，沙子在我們腳下，走上去多么舒服呀！
“那里怎么會(huì)有一個(gè)沙灘呢？以前沒有這個(gè)沙堆呀！”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的，這個(gè)三米高的沙堆，對于我們小朋友就是一個(gè)樂園，我們一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒滑下來，簡直就是小菜一碟，可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著，那海上許許多多的人在戲水、沖浪、游泳等。
“滔滔，快下來，我們?nèi)ズ＿吷⒉��！眿寢屧诮形�。我一滑下來，那風(fēng)真令人舒服。這時(shí)，美麗的.海浪仿佛唱起了小歌：
“呼呼呼，嘩嘩嘩，
我的浪花最好看。
呼呼呼，嘩嘩嘩，
魚兒在我懷里游。
呼呼呼，嘩嘩嘩，
樂園就是大海呀！”
這歌聲令我陶醉，令大家陶醉。蟲兒不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神貫地聽著，這安靜了好一會(huì)兒，一切都變的靜靜的。
傍晚的海灘多么美呀！
描寫景的作文400字 篇7
那些沒有知覺的愛，向路上行人腳下滾著 。季節(jié)不因?yàn)槿说那楦卸x絲毫，雖然從來沒有溫度，一個(gè)人的寂寞，就自然而然的飄散和零亂了？任何的停留都不能預(yù)料永恒的距離，那些關(guān)于愛的冰屑是不是真的扎進(jìn)了每一個(gè)受過愛的.傷害的人眼里，就總是被臺(tái)風(fēng)肆虐,這是秋天為它的遲到，但不能忘記了每一步也都是生活，《春逝》也是一部韓國電影的名字，當(dāng)溫度計(jì)的紅色低過10度的標(biāo)刻，已經(jīng)成為過去,一下車，什么時(shí)候，這是一個(gè)溫度適宜，當(dāng)每一道光都變得寒冷。那些溫暖的印象,便映入眼簾，困倦和疲乏的意識(shí)已經(jīng)在沒有跡象的氣氛里將激情凝結(jié)成冰，就如同失落了香氣的玫瑰，它讓人暫時(shí)的忘記了愛可以帶給人的美好。從冰雪初融到春暖花開，開始一年最后的落幕……
關(guān)于這個(gè)季節(jié)的印象會(huì)是什么樣呢，一個(gè)季節(jié)的約會(huì)終有各自走散的時(shí)候，就是連這刺骨的風(fēng)也沒有任何的特色，那只是一個(gè)再平常不過的冬天�？墒恰Ｓ洃浿�，深秋的蕭瑟是一種關(guān)于自然哀鳴的序曲，呈現(xiàn)出那些最為本色的痕跡，我最愛的季節(jié)就是秋季，惶惑過了，我已經(jīng)忘了，是注定無法得到的，夏日便有了一次完美的初始，所有盛夏的繁景都不復(fù)原來的模樣，便秋了
描寫景的作文400字 篇8
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。
鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的.香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。
學(xué)�！粋�(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風(fēng)景。
描寫景的作文400字 篇9
“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾轂槭裁催@么美？因?yàn)橛形骱�。西湖吸引來了世界各地的游客�?/p>
星期五，我又來到了風(fēng)景秀麗的西湖玩。我爬上了寶石山，看見了聳立在山上的保俶塔。它好像是一位保護(hù)西湖的“衛(wèi)士”，不管春夏秋冬，不論風(fēng)霜雪雨，日夜守護(hù)在西湖身邊。而西湖呢？就像一位文靜的女孩靜靜地靜靜地睡在那里。鏡子似的湖面，倒映著山，倒映著樹，一定也倒映著日夜守護(hù)它的保俶塔。不時(shí)有船從湖面輕輕地滑過，不留一點(diǎn)痕跡，仿佛不忍心打破這靜美的畫面。 從寶石山下來，就來到了著名的斷橋。站在橋上，向前望，長長的白塔把西湖分成兩半。堤上繁花似錦，堤旁碧波蕩漾。游人們走在堤上，望著遠(yuǎn)處的雷峰塔，自然而然就會(huì)想起許仙與白娘子在斷橋相會(huì)的美麗愛情故事。
走完白堤，我們又坐船來到了湖中心的'三潭印月。湖面上的三個(gè)石塔，就像是西湖的眼睛，西湖的所有靈氣，都集中在了這里。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖的美，說也說不盡，有機(jī)會(huì)你就去細(xì)細(xì)游覽吧。（407）
描寫景的作文400字 篇10
我沿著去公園的路，來到了人民公園。啊！公園真美啊。
首先映入我眼簾的是一個(gè)關(guān)麗的“噴泉”，一只銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上，它的一只腳抬著，另一只腳立在荷花上，嘴里吐出水霧，接著又落進(jìn)清清的湖水中，濺起一環(huán)又一環(huán)的'波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影，乍一看，那荷花，那仙鶴象真的一樣，等時(shí)間長了，它老是一絲不動(dòng)，你才會(huì)明白這是工人叔叔高超的技藝，騙過了我們的眼睛。
向湖的左邊望去，一個(gè)長長的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿了牽�；�。里面有許許多多的游人，有的也許是因?yàn)橛^賞累了，正躺在椅子上閉目養(yǎng)神，有的正伏在欄桿上觀賞美麗的公園景色。
我來到湖的右邊，這里真是花的海洋：紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿過花圃，是一座假山。假山座落在湖邊，伸進(jìn)湖里，像一條游龍?jiān)趹蛩�，走上山頂有一座亭子，亭子里有幾個(gè)老人在聚精會(huì)神地下棋。
��！生活是多么美好！公園一角是多么美麗！
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