【精品】四年級(jí)寫景作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)寫景作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽帶我去了廬山觀廬山瀑布．我們還沒(méi)到廬山瀑布，便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音。
我們來(lái)到了廬山瀑布下，這里開(kāi)滿了鮮花，個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在歡迎我們的到來(lái)呢！樓梯上還流淌著水，它歡快地唱起歌來(lái)，我把它們放在手里，它卻害羞了，從我手里溜了下去。
啊，瀑布真高！要使勁抬頭才能看到頂，我情不自禁吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭缥覀冋n本里面學(xué)的一樣。瀑布分三種顏色，最頂層是乳白色的.，好像白龍出洞；第二層是透明的，好像一個(gè)水簾洞；最后一層是綠白相見(jiàn)的，里面有許多魚、蝌蚪……哇！廬山瀑布可真奇妙�。∥倚南�，以后一定要再來(lái)一次廬山，觀瀑布。至今為止，每每想到親愛(ài)的廬山，心底不由自主地感嘆一聲“廬山你太壯觀太美了”！
四年級(jí)寫景作文 篇2
親愛(ài)的朋友們，你們知道被譽(yù)為亞洲第二的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)是在哪里嗎？你們知道我們這個(gè)世界上最高的音樂(lè)噴泉又是在哪里嗎？要是不知道的話，那么讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場(chǎng)！
當(dāng)我們來(lái)到南昌秋水廣場(chǎng)的時(shí)候，看到造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉是我見(jiàn)過(guò)的最美的音樂(lè)噴泉了。
每當(dāng)?shù)搅艘魳?lè)噴泉開(kāi)放的時(shí)間，秋水廣場(chǎng)的四周就是人山人海，相信這些人都是慕名而來(lái)吧！隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)緩緩響起的時(shí)候，那泉水就伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，音樂(lè)變得歡快時(shí)，水的節(jié)奏也變得歡快。水柱的顏色真是變幻莫測(cè)啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。音樂(lè)響起時(shí)，有的泉水像離弦的'箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，還有的像一把打開(kāi)的扇子，真是美麗極了��！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，除了音樂(lè)和泉水的聲音以外，你能聽(tīng)到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！
親愛(ài)的朋友們，如果你們要是想看到世界最美麗最壯觀的音樂(lè)噴泉，那么我推薦你來(lái)南昌的秋水廣場(chǎng)吧，它絕對(duì)會(huì)讓你嘆為觀止、贊不絕口的！聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！
四年級(jí)寫景作文 篇3
走進(jìn)鄉(xiāng)村，一股清甜的薄荷味撲鼻而來(lái)，并不像城里的煙味那樣嗆人。我姥姥家就住在農(nóng)村。姥姥的房子是一座四合院，姥姥告訴我：“這座房子還是我奶奶傳給我的呢。”雖然這座房子很舊了，但仍然干凈整潔。
姥姥家門前有一條小河，小河的水很淺，清澈見(jiàn)底。水面上時(shí)常有一群群鴨子在游來(lái)游去，水底還有許多小魚在嬉戲。附近的居民常在河岸邊上坐著些洗衣服。他們一邊洗衣服一邊暢談笑鬧，而那些嬉戲的鴨子卻也從不吃驚。真是一幅感染人的畫面。河岸不遠(yuǎn)處是一片茂密的樹(shù)林，好像小河的守護(hù)者。
小時(shí)候，我常和幾個(gè)小伙伴在河里捉蝦、捕魚。我們光腳踩在厚厚的水草上，隨波搖擺的水草中時(shí)而露出火紅的身影，那就是龍蝦了。趁這會(huì)，我們連忙捉，捉了放在袋子里，然后擰回家放在各自養(yǎng)龍蝦的水缸里。
這時(shí)節(jié)正是油菜花開(kāi)發(fā)過(guò)的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)村的油菜花是最美的.。放眼望去，那是一片接一片的黃色的海洋。那黃色是最正宗的黃色，不明不暗，不偏不倚，讓人不知不覺(jué)就沉醉在那黃色的世界里。那黃色是有味道的，只有走遠(yuǎn)了才會(huì)發(fā)覺(jué)——原來(lái)我已經(jīng)脫離了那股說(shuō)不清道不明的清香。
農(nóng)村和城市最大的區(qū)別就是哦那個(gè)村沒(méi)有污染，沒(méi)有過(guò)多的人工制造，是純天然的。城市里的煙塵總是讓天空都是陰霾，這讓我我更愛(ài)鄉(xiāng)村了。
四年級(jí)寫景作文 篇4
星期天，原本是難得的，也是高興的 。也許是開(kāi)心過(guò)了頭了吧!早上起床在床上玩耍時(shí)，不小心把媽媽的下巴給踢去了，結(jié)果挨了一頓臭罵。心情自然就不好了，坐在寫字臺(tái)前提筆完成老師布置的作文作業(yè)，總也寫不出東西來(lái)，就這么呆呆地坐著偷偷地仰望著門外的景色，思緒波浮不定。
門外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)細(xì)細(xì)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一片綠色。綠色我一直就很喜歡，它常常能給我一種生命的活力。也許看看，心情會(huì)好一點(diǎn)。突然，幾個(gè)白色的塑料袋垃圾印入了我的眼簾，它們掛在順著矮墻爬下的報(bào)春花的花滕上，剎是難看，也不知是哪個(gè)不講衛(wèi)生的人，這么缺德，心里想著，就不知不覺(jué)跨步上前。清理了它們。回到座位上繼續(xù)我的美夢(mèng)。
報(bào)春花的上面，有許多杜鵑花，這時(shí)也綠葉成蔭。想想前段時(shí)間還是萬(wàn)紫嫣紅的杜鵑和金黃一片的報(bào)春。把整個(gè)花園裝點(diǎn)得剎是好看。不過(guò)夏天的它們又給門前增加了另一種別樣的景色�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，在春雨的細(xì)潤(rùn)下，火紅的杜鵑開(kāi)得是那么的紅艷。不竟使我想到了“水蝶巖蜂俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝 。”的詩(shī)句，這樣來(lái)比喻杜鵑花開(kāi)是再恰當(dāng)不過(guò)的了。不過(guò)，報(bào)春花給我印象最好的是冬天，如果下了一場(chǎng)大雪。從墻上垂下的報(bào)春枝條，被一層潔白潔白的雪花復(fù)蓋，那才叫決，順手從花葉上拿下一撮雪，從雪跟葉的接觸面還可以清晰得看見(jiàn)雪的`背面有報(bào)春花的葉脈。真一是件巧奪天工的藝術(shù)作品。
這時(shí)，天空是一片淡藍(lán)。溫和的陽(yáng)光灑向大地，灑在了初長(zhǎng)成的小樟樹(shù)上，微微輕吹，使它的枝條輕輕的搖晃著，就像是開(kāi)心的小孩，在跳著優(yōu)美的舞姿。不過(guò)每次在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)為那些小樟樹(shù)擔(dān)心，生怕無(wú)情的大風(fēng)會(huì)把樟樹(shù)折段。我想，再過(guò)十年，它會(huì)變成蒼天大樹(shù)嗎?那時(shí)候，我也就不會(huì)再擔(dān)心它們了，而且我的門前在炎熱的夏季也不會(huì)有那么悶熱了。
放眼遠(yuǎn)望，看到了遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)，在這個(gè)花園的另一面栽了好幾十顆桂花樹(shù)。這時(shí)也是綠樹(shù)成蔭了，想到8月時(shí)的桂花香。聽(tīng)爸爸說(shuō)這些是金桂，桂花有三種顏色：紅、黃、白。其中紅色的桂花最為珍貴了�？梢杂盟鼇�(lái)做新年時(shí)的桂花茶。清香撲鼻，沁人心脾，這就是所謂的丹桂。黃色和白色的一般只用來(lái)觀賞。園那邊的桂花花開(kāi)時(shí)香味一直會(huì)飄到我做作業(yè)的門前，每每想到這又會(huì)聯(lián)想到古人的一句“人閑桂花落，夜靜春山空。”來(lái)……
這樣想著，心情也好了許多，神游了一圈，腦海也清晰的，再說(shuō)我又是個(gè)樂(lè)天派，不快樂(lè)的事早就被門前的景色全給帶走了，文章也就自然出來(lái)了。
四年級(jí)寫景作文 篇5
早晨，我一起床就看到窗外白茫茫的、格外明亮－－下雪了。
吃完飯，背書上包，我就迫不及待地跑下樓，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我輕輕地踩上去，雪下得好厚�。铱粗约翰瘸龅哪_印。
媽媽步行送我去學(xué)校，一路上我們都興奮極了，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，身上還微微有點(diǎn)發(fā)熱。
到了學(xué)校，我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，之后老師就讓我們?cè)谛@里堆雪人、打雪仗，同學(xué)們都開(kāi)心極了。老師還說(shuō)有個(gè)姐姐名字叫雪兒，去年過(guò)生日時(shí)趕上了下雪，今天過(guò)生日也正好趕上下雪了。我們就一起為她唱生日歌－－祝福她生日快樂(lè)！ 中午，我回到午托部剛吃完飯，就接到老師的通知說(shuō)下午不上課了�；貙W(xué)校拿上書包，我就給爸爸打了電話讓他來(lái)接我。
大約過(guò)了時(shí)半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)到爸爸在午托部門外叫我，我出門一看，爸爸一身雪，他微微顫抖的身體告訴我一定很冷。我上了爸爸騎的三輪車，爸爸讓我用衣服上的帽子擋住臉，他就開(kāi)始冒雪騎行，我能感受到雪打在他臉上難忍的痛苦－－因?yàn)槲铱吹剿樕吓で谋砬椤?/p>
看著路上蝸牛一樣行進(jìn)的汽車，我想大雪的確給我們的出行帶來(lái)了很多困難，但是大雪也給我們帶來(lái)了潔凈的空氣，還有興奮和快樂(lè)的心情。很多人專門跑向戶外，在雪中奔跑、玩耍打鬧、嬉戲、拍照。
一回到家，我就和爸爸一起到樓下堆雪人。說(shuō)也奇怪，剛開(kāi)始用手摸著雪冷得我受不了，過(guò)了一陣子居然感覺(jué)不到冷了，手上還直發(fā)熱。我們堆了一只“雪狗”，真是漂亮極了，過(guò)往的.人都紛紛駐足觀看，還有人過(guò)來(lái)拍照呢！我也跟“雪狗”來(lái)了張合影。
雪，帶給我潔白的世界，也凈化了我們的心靈，同時(shí)還給我們帶來(lái)豐收的希望。
四年級(jí)寫景作文 篇6
睜開(kāi)惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛聞到了“春”的味道，那是一種溫柔而香甜的味道，讓人感覺(jué)輕松！
端著一杯下午茶坐在窗邊，靜靜的享受著春的味道。
春是溫柔，她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，趕走嚴(yán)寒，讓溫暖重溫人間，讓冬眠的小動(dòng)物來(lái)感受春的溫暖。瞧，那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個(gè)小腦袋，是花兒時(shí)間仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的溫暖。
春是香甜的，當(dāng)你坐在窗邊，手里拿著咖啡，望著窗外的花兒，看這它們優(yōu)美的身軀，聞著它們的淡淡清香，仿佛那苦澀的`咖啡也是有絲絲香甜。
讓我們用雙眼去觀察春的美麗，讓我們用雙手去觸摸春的新奇，讓我們用雙耳聆聽(tīng)春的樂(lè)曲！感受春的美麗！
文章用動(dòng)人的筆觸，描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的溫暖”語(yǔ)言富有美感，具有有抒情性。
四年級(jí)寫景作文 篇7
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”每當(dāng)我輕輕吟誦起這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。
外婆家住在鄉(xiāng)下，我喜歡那里的空氣，喜歡那里的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上，極目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的田野被縱橫交錯(cuò)的田埂分成一塊塊，綠油油的。外婆告訴我，那些是玉米地，這個(gè)時(shí)節(jié)，玉米苗正在長(zhǎng)高呢。一陣微風(fēng)拂過(guò)，玉米苗跳起了優(yōu)美的.舞蹈，猶如一片片此起彼伏的綠浪。
走在田野的小徑上，一些不知名的小花映入我的眼簾，白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。清新淡雅的小花，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。我順手摘一朵，聞一聞，真是沁人心脾！
還有一塊塊菜田，它們也不甘示弱，展示著它們的風(fēng)采。瞧！五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農(nóng)民伯伯給它們搭建的瓜架，可享受了！油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴，等著人們的到來(lái)；土豆藏在它那淺綠的莖葉下，像是在和我們玩躲貓貓。
一排農(nóng)家房屋建在田野邊緣，造型各異，別有一番風(fēng)趣。
田野、藍(lán)天、白云、青山和綠水，還有鄉(xiāng)下農(nóng)民淳樸的笑容，繪成了一幅迷人的田園風(fēng)光畫。
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