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寫景作文

描寫景作文

時間:2026-03-02 17:19:15 寫景作文

【精選】描寫景作文匯總8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的描寫景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】描寫景作文匯總8篇

描寫景作文 篇1

  廣西桂林是一個山清水秀的地方。

  桂林漓江的水很清很清,清的可以看見水底青褐色的石頭。水把兩岸高高的山和綠綠的樹倒映在水中,坐船游覽漓江,船就像在山尖上行走,漂亮極了。

  桂林的山更是特別,奇峰怪石,千姿百態(tài)。山里面有一個巖洞,叫“蘆笛巖”。一走進去,式樣不同,奇形怪狀巖石,倒掛在洞頂。抬頭往上看。有的'像蘑菇,有的像雄獅,有的像烏龜,還有的像慈祥的老人……神態(tài)各異。沿著潮濕的石階往洞里走,兩旁的石巖猶如一幅幅壁畫掛在兩旁,栩栩如生。洞里的景色更美了,一股清泉從石縫里沖出來,嘩!嘩聲就像一首優(yōu)美的樂曲。

  泉水流到一個潭子里,清清的泉水就像一面明亮的鏡子,把周圍的景物隱隱約約地倒映在水中,就像童話中的仙境。

  桂林到處有美麗的景色,數(shù)不勝數(shù),吸引了許許多多的中外游客,難怪故人說:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林!

  我愛美麗的桂林。

描寫景作文 篇2

  重慶的秋天,既普通又特別,她飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂,時常散發(fā)出一種清香,使重慶充滿了成熟的秋的氣息。

  早晨,透明的露水閃耀著,秋風陣陣,帶著些涼意,朦朧的霧像位魔術師,時常變化著。漸漸地,霧散開了,有種清新而明凈的感覺。太陽出來了,露水消逝了,樹葉閃爍著陽光,一片明麗的景象。

  下午,大地披上了金甲,陽光也跳躍著。這時,代表秋天之美的楓樹給大地鋪上了地毯,秋風一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的歡笑聲,好像在鼓掌歡慶著豐收的景象?,那成片的菊花開的多么熱烈!金黃金黃的花朵爭先恐后地綻開了笑臉,一團團,一簇簇,迎著秋風,披著寒霜,爭芳斗艷、噴芳吐香,開得到處都是,簡直成了一個花團錦簇的世界。到了深秋,許多花都凋謝了,只有菊花依然開得如此絢麗,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。菊花那斑斕的色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香,令人陶醉,令人向往。

  傍晚,太陽快落山了,最動人的是那落日,酡紅如醉,襯托天邊加深的暮色,晚風帶著清爽的'涼意,隨著暮色,十分艷麗與凄楚。

  夜,終于來了。路上有正漫步的人,有運動的人,一切是那么祥和,襯托出一片安靜而又平和的夜……

  秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是充實的季節(jié)。秋天的美,美在一分收獲,美在一份明澈。我愛美麗的渝之秋!

描寫景作文 篇3

  在我的家鄉(xiāng)——梧州,有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著,灌溉著兩岸的土地,她就是舉世無雙的鴛鴦江。

  春天,江水緩緩地流,像一位溫柔的母親,輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對她點頭,仿佛在感謝她長年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細細枝丫上冒出來,有的已經(jīng)迫不及待地綻放開來,釋放出淡淡的'清香,隨著春天輕輕地搖曳。

  夏日,草兒長得更粗壯了,花兒開得更鮮艷了,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時,岸邊的漁火,江心的燈標,接連地亮起,連同它們在水面映出的紅色光暈,使鴛鴦江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。

  初秋,岸邊的樹木變成了鐵青色,累累的果實,正在由青黃,漸漸地從葉子中顯露出來,爭相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過,響著汽笛,在江心劃出一條長長的路,于是,水面上的倒影,高樓大廈、亭臺樓閣、藍天白云、花草樹木,以及飛過的一行行大雁,都隨著浪花輕輕地搖曳。

  隆冬,不濃不淡的晨霧籠罩了整個大地,鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風掠過江面,濤聲依舊,她耐心地等待著,下一個萬物復蘇的季節(jié)……那明媚的春光……

  “我愛清流頻擊楫,鴛鴦秀水世無雙”。這是宋代詩人蘇軾留下的詩句。她就是美麗的鴛鴦江。

描寫景作文 篇4

  一陣春雨沙沙地落下,放學后的校園頓時長出了許多蘑菇。

  這是一種色彩繽紛的蘑菇。當你透過窗外往下看,你會發(fā)現(xiàn)校園人行道上的蘑菇顏色豐富:紅的、綠的、黃的、粉的,藍的,黑的,還有花花綠綠的……

  這是一種奇形怪狀的蘑菇。你看,這朵蘑菇上居然有一對又尖又長的耳朵、一雙圓圓的眼睛和一張大大的嘴巴。瞧,那朵蘑菇竟然長得像童話故事里白雪公主的長裙。喲,還有透明的'蘑菇,下面罩著個小黑腦袋。咦,還有方形的,擱在蘑菇堆里特別顯眼……

  這是一種具有豐富情感的蘑菇。你看,那朵蘑菇低下了頭,下面是爺爺彎著腰牽著小孫女。另一朵蘑菇長歪了,原來是一位姐姐為了不讓弟弟淋雨,把蘑菇撐斜了。一個同學背著書包沖進雨中,立刻有一朵蘑菇突然長高了,迅速遮住了他。哈哈,有幾朵蘑菇在轉(zhuǎn)動,水珠飛濺,還傳來嘻嘻哈哈的笑聲。蘑菇群移到過老校區(qū)的通道時,合上了,過了通道又張開了……

  長出蘑菇的校園真美!

描寫景作文 篇5

  鄉(xiāng)村的風景真美。

  遠處一座座高山連綿起伏。筆直的大樹成了小朋友游戲的樂園。小明和他的朋友一起玩捉迷藏,小剛趴在青翠的草地上認真的觀察河里快活的.游來游去的小鴨。不遠處的荷花在陽光的映射下粉紅的花朵顯的格外鮮艷。

  好迷人的鄉(xiāng)村啊!

描寫景作文 篇6

  珍珠泉就在安山寺的東側(cè),泉水一年>四季由泉池中流出,清澈透明,池底冒著氣泡,如一串串珍珠一樣噴涌而出,故而得名“珍珠泉”。

  珍珠泉就在山腳下,周圍群山環(huán)抱,樹木長青,雄偉的群山就像一個綠色的屏障一樣,把珍珠泉保護在中央,為它遮風避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來,然后從泉池里溢出,泉水在陽光下,閃閃發(fā)光,分外耀眼。泉水流經(jīng)的石臺上,長滿了青苔。在不遠的下邊,匯集成一個碧綠的水潭,潭水清澈見底,潭底水草叢生,偶爾有一條魚兒從水中跳出水面。似乎柳樹更喜歡這里的泉水,扎根在泉水和水潭的周圍。春風早已吹綠了滿樹的枝葉,柔柔的垂了下來,幾乎伸進了水里,難道就連這多情的.柳枝也想品嘗一下這甘甜的泉水嗎?有幾位農(nóng)婦在潭水的周圍洗衣服,她們說,從小就喝著這池泉水長大,就沒見珍珠泉水干過,喝了這里的泉水還能治病呢!我聽了后,伸出手來,捧了一捧泉水,喝了起來,清涼的泉水,自然的甘甜,喝進嘴里沁人心脾。

  泉水的上面還蓋了一個小亭子,上面刻著“月亭”兩個字,可能是為了保護泉水建造的吧。

  有許多文人墨客,聞名而來,在這里留下了很多優(yōu)美的詩句。清末有位叫王延贊的詩人,在《避暑安山寺》中寫到:萬山圍一寺,老樹綠參天,蝸篆香云志,龍噴石竇泉。

  美麗的珍珠泉,不僅有流不盡的甘甜泉水,還流淌著許多美麗的詩句和優(yōu)美>故事。

描寫景作文 篇7

  一、擬人妙如神助

  擬人要用得形象、準確,妙如神助。

  示例:

  1.老舍先生在《林!分羞@樣描繪興安嶺—

  興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白摔為裙,還穿著繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。

  興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了,蝴蝶也像模像樣地做客了。你說景物“活”了沒?

  2.楊柳同學在《晨霧》中這樣寫霧—

  走在上學的路上,霧好像跟我捉迷藏似的把我團團圍住,一會兒閃開,一會兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。

  在霧的陪伴下,我來到了了學校教學樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。

  來……

  我去尋找霧的蹤跡,但是霧不見了!我向四周大聲喊:“霧,你到哪兒去了?”

  小作者把霧當做了一位調(diào)皮的小朋友,還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受,讓所描寫的景物更加美妙動人。

  二、比喻耐人尋味

  比喻要用得生動、自然,耐人尋味。

  1.這樣的山圍燒著這樣的水,這樣的水例映著這樣的`山,再加上空中云霧迷縈,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連緯不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

  早已分不清描寫的是風景還是畫,讓讀者自然想到“風景如畫”一說,便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。

  2.這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空的,仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。

  亭子變成了浮在天宇的鷹,峭拔不峭拔?靈動不靈動?讀者自己想吧。

描寫景作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在景寧,這里風景如畫,風景美不勝收。

  我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫“鶴溪河”,鶴溪河的水清澈見底,河水奔流不息。河水常常唱著歡樂、輕快的歌兒奔向遠方,望著那河水,我常常贊不絕口,一想就能想到那水到底要流到那時候才會停留。如今5年過去了,河水還是在流動,我常常想,我的學習要想這河水一樣,堅持到底,永不退縮!

  在近期,順著鶴溪河的水流一直往下走,你就會看到一座含有畬鄉(xiāng)風味的橋,叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨特的橋,我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的.兩邊都是瞇縫的,在兩邊每個幾米就有一個窗戶,可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上,顯得非常得獨特。

  我的家鄉(xiāng)美吧!有興趣的話來參觀參觀,我時刻邀請你們!

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