【實用】初中寫景作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中寫景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫景作文 篇1
頤和園是位于我國的首都北京，它是一個美麗的大公園，那里景色優(yōu)美，特別是夏天，很多人都會去那避暑，昆明湖的景色更是讓人流連忘返。
從東門進去，左邊是售票處，然后一直往前走，兩邊都是崇山峻嶺，樹木茂盛，夏天特別涼快，很多游客都在到這里游玩，再沿著長廊向前走，你會看到以前英國毀壞頤和園的遺跡，你再沿著左邊繞過去就是昆明湖，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。湖中心有一個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。
然后可以在昆明湖上坐船觀光，你會看到昆明湖里面的'魚，看到魚游來游去，好像在嬉戲。這就是美麗的昆明湖。
你沿著湖邊走，就可以從南門出去，如果沒有找對方向就會迷路。這就是氣魄雄偉，美麗的頤和園。
初中寫景作文 篇2
窗外，大片大片的梨花緊緊地擁簇在一起，微微顫抖著，似在極力抑制著內心深處的興奮。微風輕輕拂過，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經意間，便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個三月。梨花燦爛的時節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽光下，折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來，卻帶著屬于梨花的燦爛。
那是兩個渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇！好美啊！”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……”另一長發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。
“�！艺f你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣�！倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長發(fā)少女一臉無奈的笑笑，卻不再言語。
帶著春風的'憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來，染紅了一地的美好……
可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉身，卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個時候，我們都來這看梨花，好不好？”
“恩。”
“真的？”
“好，我們約定，以后這個時候我們都一起來看梨花�！�
“呵呵——你說的哦，不許反悔。來，打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個時候我們都一起來看梨花……我們約定……約定……
感覺到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。
初中寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水清澈見底。
春天，小溪兩旁，百花齊放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……競相開放，迎春花對著我們呵呵地笑，油菜花引來了辛勤的小蜜蜂，犁花穿著雪白的衣服，好似純潔善良的白雪公主，桃花粉嫩的臉蛋，特別惹人喜歡。
夏天，魚兒在綠絲帶般的水草中歡快的暢游。村里的孩子們都到小溪里游泳、玩水、釣魚，玩的可開心了。同時，也給我們美麗的小溪又添了一份亮麗的光彩。
秋天，火紅的落葉在秋風下翩翩起舞，猶如千萬只蝴蝶在空中飛舞，落在水面上，又好象無人駕駛的小舟在水中行駛。小溪似乎被落葉的情緒所感染，瞬間也變成了火紅色，激動具有生命力的顏色！
冬天，寒冷的冬天，但小溪依然沒有缺少孩子們的笑聲。小溪的表面結上了一層厚厚的.冰，孩子們在上面滑冰，發(fā)出“吱吱”的聲音，猶如一首歡快的歌。
美麗的小溪——我的家，我愛你！
初中寫景作文 篇4
桃花謝了，梨花謝了，如今白里雜綠的槐花密密地掛滿了枝頭，那幽幽的槐花香飄浮在濕潤的空氣里……
童年的天格外格外地藍，似乎世間一切都對他十分恩惠。那時候，爸爸常帶他到小河邊的槐樹下去放小帆船。他望著河中那打著轉兒的.小帆船，天真地問道：“爸爸，這小船能帶我去北京嗎?”爸爸說：“孩子，只要勇攀科學高峰，小船就會載著北京來�！彼犃�，真高興。于是，在學校里，他勤奮學習；放學了，他就陪著爸爸一塊來到小河邊的槐樹下搬弄“小帆船”。當他一次又一次拿著考了滿分的試卷問爸爸什么時候能看見北京時，他爸爸悠悠一笑，說：“當槐花開的時候，我們的小帆船就會起航了!”
然而，命運卻總是捉弄人們。就在這一年，他病了——癌癥，要到省城去做截肢手術。臨走時，老師和好多同學都來到小河邊的槐樹下送他。大家好傷心!他躺在爸爸懷里喃喃自語道：“爸爸說帶我到省城去參觀。槐花快開了，我還要回家等北京來呢!”
又是一年槐花開。
一天，晨霧蒙蒙，他又神奇般地挺立在小河邊的槐樹下，只見他兩腋夾著拐杖，雙手捧著紅色金絲絨證書：小帆船發(fā)明金鷹獎。他的目光射向遠方……
啊!這幽幽槐花香喲……
初中寫景作文 篇5
秋天沒有春天的嫵媚羞澀，沒有夏天的火熱奔放，也沒有冬天的含蓄內向。有的，只是一種理智、成熟的美。
天高云淡，一片落葉不經意間落到了我的手中，我拿起來仔細端詳，枯黃得幾乎要粉碎的葉子，葉脈卻清晰可見。秋，真的來了。
秋，是一位美麗的少女�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！笨茨瞧瑮髁�，一簇簇被秋風染成紅色的楓葉，如火一般不停地燃燒，那時她美麗的頭發(fā)。園子里，田野里，遠遠望去，滿是大片大片的金黃金黃、沉甸甸的果實，將樹枝壓彎了腰，風吹過，香甜的味道飄滿大地。看那顆顆發(fā)紫，如珍珠一般的葡萄，是她水靈靈的大眼睛，那紅得發(fā)亮的.蘋果是她紅撲撲的臉——秋，是個豐收的季節(jié)。秋風吹過，一陣菊花的清香又飄起。聞香望去，多彩的菊花正在迎風怒放。白色的花淡雅，青色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，這是秋的漂亮花裙。秋，舞動起她那漂亮的花裙，以秋風為節(jié)拍，以飄飄灑灑的秋雨為伴奏，以紛紛揚揚隨風飛舞的落葉為舞伴，跳起歡快的舞蹈。她的婀娜多姿，令所有的觀賞者都為之傾倒。
秋是成熟與淡泊的象征，它不似春的蓬勃，夏的熱烈和冬的寒冷，卻同樣富有韻味。我愿經過冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的洗禮，迎來秋的成熟與收獲。
人生如四季。若把春比做童年，把夏比做青年，把冬比做老年，則秋就是創(chuàng)造事業(yè)、取得成功的中年。只有經過在春天勤勞地耕種，夏天辛勤地勞作，才能在秋天收獲累累碩果。
初中寫景作文 篇6
漫步在繁華的城市，游走在靜謐的田間，奔跑在大地之間，是否有那一刻，我們可以停下腳步?是不是有那么一刻，我們可以停下來欣賞周圍那熟悉而陌生的景色，好好的感嘆一回時間的流逝，感嘆一回青春逝去的急促，感嘆一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?
這一天，我決定給自己一回欣賞生活的機會，早上三點半便起了床，洗漱完畢后就踏上了一段旅途，看日出。剛剛到來的夏天，天氣顯得不冷不熱，但是動起來還是會有一身的汗水，我跟一個朋友漫步在靜謐的城市中，沒有了上半夜的燈火闌珊，只有那依稀的燈光，辛勤的人已經開始了一天的工作了。當然，看日出首先要登上山頂，正所謂風雨過后才會見彩云，不經過這場風風雨雨，日出又怎么能那么容易就見到呢?想想也是，不覺加快了步伐。轉眼就靠近了山腳下。為了欣賞這場日出，我以及我的朋友幾乎徹夜未眠。
剛踏上高處，太陽并沒有馬上跟我們打招呼，而是緩緩的從遙遠的`東方慢慢爬上來，天空的云朵竭盡全力的阻擋著他的到來，越聚越多。但是云里霧間還是有那么一倆道光芒透過了他們，在遠處的山峰在霧氣的籠罩下神神秘秘，忽隱忽現，像羞答答的小姑娘，散發(fā)著含蓄的美，終于，太陽大軍的主力到來，經過一場廝殺之后，最終戰(zhàn)勝了云兒，耀武揚威的躍上了天空，揮舞著勝利的旗幟，天空的云朵被嚇得四下逃串，幾滴雨水敲打了我的臉龐，在這美輪美奐的天空中，我見證了太陽的新生。
停下了腳步，我在乎那心靈上的美。
初中寫景作文 篇7
學校是美的，學校是偉的，學校是累的，學校是樂的，學校是……
雙語實驗學校的校園豐富了我們的知識，是位不說話的老師；雙語實驗學校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。
走進雙語實驗學校南校區(qū)的大門，一排排高大挺秀的柳樹映入眼簾，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是一個小操場，它雖然小，但同學們一下課最愛聚集在這里。操場周圍鋪著水泥路，同學們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開的教學樓，教學樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆了出來，看著這個陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的`柳樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹，又好像仙女在手舞足蹈。操場變成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
雙語實驗學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，它也許很漫長，他也許很短暫，但在童年里，在回憶里，它是最美的，最樂的，它是回憶中最美的一顆鉆石，耀眼、美麗……
初中寫景作文 篇8
“呼呼”一陣大風吹過，不幸吹落了操場上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預備的。起初，葉子有所輕微的晃動，似在傾聽風的聲音，傾聽風的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉，排著一支長龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時擂沙鳴笛，穿入操場，在同學們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長龍”怎竟圍繞著操場來炫耀它們的風姿呢？仔細看吧，在風的'指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過度的泉水，飛涌進我的心里。這簡直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線，包裹住正在操場中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場地。哦，你們何時練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質！
可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點，一切都恢復了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時候，但永不變的是這些演家們對希望的執(zhí)著追求！就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言！
初中寫景作文 篇9
撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來傾聽雨滴的腳步；用鼻來嗅一嗅江南水鄉(xiāng)人家在細雨中的煙火氣息；用心來感覺被雨濕潤的土壤的柔軟。不知不覺，就像墜入了夢境一般……感受雨中的江南水鄉(xiāng)真是一種享受。沒有人世的喧鬧，沒有森林的'荒寂，有的只是細雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語；煙，在巷里，朦朦地飄散。
江南水鄉(xiāng)的水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現，分外神秘，這夢幻般的倒影給予了我無限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現實，都在這別具一格的水中旋轉、交織、融合！混真假于一體，聚夢幻之靈氣！
在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚化龍”的石雕。傳說這條鯉魚在三月桃花水發(fā)的時候，乘風破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫去凡胎而進入仙界，可就在它奮力躍出水面的時候，橋上走來一位如花似玉的姑娘，鯉魚凡心一動，結果已跳過龍門的頭部變成了龍頭，而龍門外的半身仍舊保留了魚身……
午后，太陽將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點點繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無語言表的魅力。夕陽西下，它如一團火，染紅了天與水，遠遠望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。
“春天的黃昏，請你陪我到夢中的江南水鄉(xiāng)，讓揮動的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠方……”那若有若無的歌聲飄進了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。
夢里江南水鄉(xiāng)，你是一幅流動的畫卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠陶醉……
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