冬日寫景作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的冬日寫景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日寫景作文 篇1
夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手，一個人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。
走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風的纖手細細彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關于冬季的意識，應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬季的懷里，聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟，聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風干�？帐幍奶祚废拢杏X自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的.陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進或者后退？彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
冬日寫景作文 篇2
我是一個臨汾人，生在臨汾，長在臨汾。冬日的臨汾是一幅美麗的圖畫，雖然花草樹木都干枯了，但人們那各式各樣的衣服和那形狀各異的樓房創(chuàng)造了一番比夏日更美的景象。
早晨，白茫茫的云霧籠罩了整個臨汾市，馬路上荒無人煙，只有那些迫不得以的人們，帶著圍巾，騎著自行車，穿梭于大街小巷。大地上冒出涼颼颼的.寒氣，提醒著人們：冬天來啦！
中午，家家戶戶的窗戶外結了一層又厚又結實的冰霜。老人們在樓道里聊天：“今年冬天這么冷，明年收成肯定好！”
傍晚，天上呈現(xiàn)出火燒云，晚霞的光輝遮住了太陽公公的面容和云婆婆的臉蛋。孩子們的歡聲笑語回蕩在校園里，哪極為開心的笑容形成了一朵綻開的花兒。
夜晚的霓虹燈五彩繽紛，這恐怕是一天中最美的時刻。站在山頂眺望著臨汾盆地，好像一伸手就能摸到天上的星星。濱河路上車來車往，熱鬧繁華，冬日的寒冷好像已被人們的聲音和汽車的聲音輕輕的拂去了。
冬日的臨汾是可愛的；冬日的臨汾是美麗的；冬日的臨汾正是因為有了人們的歡聲笑語而變的溫暖、華麗。
冬日寫景作文 篇3
我喜歡冬天，我還喜歡冬天紛紛揚揚的雪花。瞧，雪花漫天飛舞，像無數(shù)只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。它們鋪天蓋地，像鵝毛，像柳絮，像小傘兵悄無聲息地來到人間�？矗嵌涠湫⊙┗ňК撎尥�、小巧玲瓏，不停地飄呀、飄呀······
它為什么總是六個瓣呢?我真想仔細地看著它，于是我伸手接住一朵，可是它轉眼間消滅在我的手中，變成了一滴小水珠。
雪越下越大，像撕碎的棉，悄悄地飄灑著。它們落在道路上，落在房頂上，落在樹枝上，落在田野里，不多時間，整個天地被它們嚴嚴地覆蓋了起來，變成白茫茫的一片。
我在路上，看沿途的景色。在墻角邊看見了一朵朵梅花綻放著，它在嚴寒的冬天里是不屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。一時間讓我不禁想起王安石的一句古詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”多么有意境啊!走著走著，又看見了蒼翠挺拔的松樹，潔白的雪絨衣給松樹增添了一件美麗的衣裳。這時一片片小雪花輕飄飄地落在了我肩上、頭上，甚至睫毛上，都落滿了雪，但我愈發(fā)感到它們是那么親切、那么溫柔，像親密的朋友在和我玩耍，和我交談。我感到這時的`我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興地吶喊：“我是自由的小天使!”漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什么地方?瞧那珊瑚般的大樹，看那棉花似的松枝，在這銀白色的世界里，我仿佛是一個雪孩子，快樂地走著，身后留下了一串串的腳印······
冬日寫景作文 篇4
“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！甭犞找魴C里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動，繼而一痛！寒假補習時，我常常因為學習而讓媽媽到外面“散心”。其實是有媽媽在，我就無心學習，所以，今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒有出聲的走了。
外面異常的刮起風，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒回來？已經(jīng)過了平常的時間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風一起被吹到過往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過了一會兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的`很香，很甜，而媽媽又開始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問病情，然后上下幾層樓的來回奔波。在女兒醒來前要到醫(yī)院外面買好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經(jīng)過幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來。這樣反復幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當這時，女兒就會乖乖的打針，不會哭，也不會叫，只是靜靜的望著媽媽。
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里�！皨寢�！”我哭著擁入了媽媽的懷抱�！拔乙詾槟闵业臍饬�，不回來了，我好害怕。媽媽對不起，對不起�！薄霸趺磿�！只是遇到熟人非要聊上一會兒不可，我也很著急，別哭了�！痹谶@風雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛”—愛你媽媽！愛你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！蔽倚闹杏质且粍樱^而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子，但將來一定會，因為我是世上最幸福的孩子。
冬日寫景作文 篇5
悄悄地，悄悄地，冬天來了。不知什么時候起，我穿上了厚厚的棉衣;不知什么時候起，樹木小草已經(jīng)枯萎了;不知什么時候起，我感受到了冬天的沉寂，蕭條，當然也有它那不同尋常的美——
梅花。梅花，則是冬天的名信片。
在這世間有數(shù)不過來的花：雍容華貴的牡丹，出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立的紅玫瑰還有那英雄氣概的木棉花等。百花爭奇斗艷，帶給人們視覺的沖擊與享受。而我，唯獨喜歡那墻角的臘梅。
我為什么只鐘情于梅花?因為它很美。它的確美得讓人沉醉：朵朵幽香，冰清玉潔，暗香疏影。就如那一點點的淡花色的明星，給單調的白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪間的梅花，開的刺眼，開的高傲。梅花雖比不上清爽的茉莉，美麗的桃花小巧的黃梅，可當人在這漫天飛舞的雪花之際，偶然看到那傲然挺立的梅花，誰能不為之贊嘆，驚訝呢?
我愛梅花，愛它的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;愛它的俏也不爭春，只把春來報。梅花不甘寂寞，嫵媚脫俗。梅花雖沒有蜂圍蝶陣的擁護，但它并不沮喪;梅花雖沒有柳絮漫天飄蕩的瘋狂，但它并不傷心。因為它無私，它偉大，只有它愿意在這風霜間傲然挺立。年復一年，它依然如此，錚錚鐵骨，永不退縮。在面臨大風的襲擊，大雪的捶打之時，它依然保持著高傲的姿態(tài)。梅花不畏嚴寒，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。沒有人不為它那堅強，剛直，純潔的精神所震撼，所激力!
我深深感受到了冬天，感受到了冬天那無與倫比的性格，也被它那明信片——梅，所打動……
在忙碌或者平淡的生活中，總有冬天，總有夏天。不知道所有人對冬天和夏天的喜惡，也許有的`人喜歡夏日的火熱，有的人喜歡冬日的寒凜!而我情有獨鐘那火熱的夏日，更加追憶那夏日中無盡的幸福!
在北方，冬天很美很美。由古至今，就有很多贊美冬景的詩文。如老舍筆下的《濟南的冬天》有一種嫵媚之美;毛澤東筆下的《沁園春雪》有一種壯麗之美;唐朝岑參吟出的著名詩句突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開有一種仙境之美一提起北方的冬天...
你是每年的終結者又是每年的創(chuàng)造者你雖然表面冷冷的你內心卻柔情似水冬天啊!有誰想過你雖然是冰冷的但卻給人們無限歡樂無限生機在此我誠心的祝福你幸�？鞓肺迥昙�:曾思詩...
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的季節(jié)。在這歡快的季節(jié)有誰會不歡樂，又有誰會不幸福，但冬天也無以倫比，在冬天，銀碩碩的白雪為大地鋪上了一層嶄新的白地毯，白瑩瑩的雪花如同一個個漫天飛舞的小精靈，在藍幽幽的天空中歡快地飛舞。
十二月的寒風異常猛烈地吹刮著，連路旁的松柏也無法抵抗，無可奈何地倒下了，小河失去了往常的歡樂，變得安靜了許多，河面上微微泛著冰片。你這是怎么洗衣服的啊?都沒洗干凈，你看這油漬，你眼睛沒看見啊?我又向媽媽發(fā)牢騷了，她每次都...
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