描寫景作文400字

時(shí)間：2026-03-11 20:47:23 寫景作文

精選描寫景作文400字8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫景作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選描寫景作文400字8篇

描寫景作文400字篇1

　　上周五，我們學(xué)校舉行了春游的活動(dòng)項(xiàng)目，我們初二的地點(diǎn)是在南明湖。

　　南明湖是我們麗水的旅行景點(diǎn)，南明湖也有一些名人古跡，值得我們?nèi)ビ^賞。

　　早上，燦爛的陽(yáng)光普照大地，溫暖著我們的心。也許是因?yàn)榍皫滋煜掠臧桑裉煳矣X(jué)得陽(yáng)光特別的順眼。

　　我們邁著愉快的步伐，開(kāi)始向目的地進(jìn)發(fā)。

　　南明湖環(huán)境優(yōu)美，四周都有山。南明湖也是非常大。我和葉俊巧、鄭麗靜，毛佳佳、邱瑤一組進(jìn)行了南明山之旅。

　　南明湖，我來(lái)過(guò)了很多次，但是，從來(lái)沒(méi)有一次能代替這一次，我覺(jué)得有姐妹陪伴最高興了。

　　最有印象的是南明山中的石洞，從洞的一頭走進(jìn)去，你可見(jiàn)聽(tīng)到像水在叮咚叮咚地作響。臺(tái)階上有清澈的流水，然而，那個(gè)臺(tái)階很滑，上面還有水，我們班好心的'男同學(xué)呢，就一個(gè)人在一個(gè)階梯上一個(gè)女生一個(gè)女生地牽下來(lái)。我那時(shí)覺(jué)得，原來(lái)再壞的人也有好的一面，再好的人也會(huì)需要?jiǎng)e人的時(shí)候。

　　南明湖的具體事物我就不詳細(xì)介紹了，我相信，如果你們不去，會(huì)后悔的。

描寫景作文400字篇2

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)的一句話，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了。溫暖的春天也來(lái)了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美—— （開(kāi)頭）

　　你瞧！春姑娘展開(kāi)了她那美麗的笑臉，于是，花開(kāi)了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥(niǎo)也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的'枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、

　　紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。

　　在空中，鳥(niǎo)兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂(lè)團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂(lè)團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說(shuō)：嘰嘰，沒(méi)有我樂(lè)團(tuán)就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹(shù)媽媽的慈愛(ài)，空中，地上，樹(shù)上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)。

　　春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉。

描寫景作文400字篇3

　　春天里的風(fēng)能喚醒萬(wàn)物，而在炎熱的夏天，夏風(fēng)則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風(fēng)能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風(fēng)則使人寒冷。刺骨。

　　假如風(fēng)兒有顏色，我想春風(fēng)是嫩嫩的綠色;夏風(fēng)是火一般的.紅色;秋風(fēng)是豐收的金黃色;冬風(fēng)則是雪一般的白色。

　　春天的風(fēng)像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛(ài)撫，感到溫暖，放心。風(fēng)中含有泥土的芳香，所以聞起來(lái)很清新。樹(shù)木花草被春風(fēng)吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!

　　夏天的風(fēng)像頑皮的小孩，一會(huì)兒這吹吹，一會(huì)兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)一點(diǎn)兒涼爽。太陽(yáng)火辣辣照著大地，把風(fēng)也變暖了。

　　秋天的風(fēng)清爽的，秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對(duì)泥土媽媽告別;又像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):"又是一個(gè)豐收年"。忙碌的農(nóng)民無(wú)時(shí)無(wú)刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風(fēng)帶著金燦燦的歌謠傳遍大江南北。

　　冬天的風(fēng)是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。

　　我曾常常擔(dān)心，刺骨的冬風(fēng)會(huì)不會(huì)扼殺太多的綠，會(huì)不會(huì)嚇跑太多的小動(dòng)物。但是，如果沒(méi)有冬風(fēng)的醞釀?dòng)衷趺磿?huì)有溫柔的春風(fēng)呢？四色風(fēng)告訴我們好多哲理，讓大家學(xué)會(huì)更好的面對(duì)，綠色，紅色，黃色，白色。

　　假如風(fēng)兒有顏色。

描寫景作文400字篇4

　　家陽(yáng)臺(tái)的花盆里，生長(zhǎng)著繁茂的“三葉草”。清晨，我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草，只見(jiàn)它們?cè)缫褬?lè)呵呵地張開(kāi)了笑臉，墨綠色的枝梗上長(zhǎng)出了三片嫩綠的小葉，葉脈十分清晰，好似三把綠色的小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗，既沒(méi)有細(xì)細(xì)的`絨毛，也沒(méi)有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人愛(ài)！

　　晚飯后，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看三葉草，居然驚喜地發(fā)現(xiàn)，三葉草不像早晨一樣張開(kāi)笑臉，而是緊緊的將三片小葉合攏在一起，好似一個(gè)害羞的小姑娘。但此時(shí)的我并不驚訝，想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《植物的睡眠》，三葉草和我們?nèi)祟愐粯右彩切枰菹⒀剑∮谑俏异o悄悄地離開(kāi)了，讓它們好好睡一覺(jué)，積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的明天。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，三葉草從不需要人精心照料，每年深秋時(shí)節(jié)，它們會(huì)漸漸由綠變黃，直至全部枯萎。冬去春來(lái)之時(shí)，它們又會(huì)慢慢探出腦袋，長(zhǎng)出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強(qiáng)呀！

　　我愛(ài)三葉草，愛(ài)它們晝醒夜睡的樂(lè)趣，更愛(ài)它們頑強(qiáng)的生命力！

描寫景作文400字篇5

　　如果說(shuō)春的旋律是輕快的；如果說(shuō)夏的旋律是單調(diào)的；如果說(shuō)冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。

　　早秋是炎熱的'，是夏天的續(xù)章。毒辣的太陽(yáng)似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽(yáng)光炙烤

　　著人們的發(fā)膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個(gè)大烤箱，人們便是烤箱中的面包。

　　中秋是歡快的，是團(tuán)圓的時(shí)刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂(lè)的海洋。巨大的聯(lián)合收割機(jī)，大口大口地喝著“水”，夕陽(yáng)下，勞動(dòng)完的人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂(lè)，無(wú)論相隔千里的親人還是身在異鄉(xiāng)的兒女都會(huì)從各地趕來(lái)，聚在在一起，這時(shí)，更多人眼中涌滿了喜悅、團(tuán)圓的淚水和歡笑。

　　晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹(shù)上飄落而下，剛剛落地，又被風(fēng)兒吹起，反反復(fù)復(fù)，永不停歇。天越來(lái)越寒，越來(lái)越冷，人們穿得更多，出門的次數(shù)越來(lái)越少。馬上迎接人們的便是冬季。葉落了、樹(shù)禿了；天冷了，風(fēng)大了；只有那小小的菊花盛開(kāi)

描寫景作文400字篇6

　　清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。

　　到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的'湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!

　　看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……

　　點(diǎn)評(píng)：在作者的筆下，西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對(duì)荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。

描寫景作文400字篇7

　　今年暑假我去了外婆家，去的第一天就遇上了一場(chǎng)雷雨。

　　一陣狂風(fēng)卷來(lái)，卷來(lái)了一絲涼意，也卷來(lái)了一場(chǎng)雷雨。

　　雨像是“黃河之水天上來(lái)”橫著沖過(guò)來(lái)，如驚濤，如駭浪。雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無(wú)比。雨又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無(wú)數(shù)道波痕。突然，一道閃電劃過(guò)，天空被劃了一條口子。幕后傳來(lái)一陣鼓聲——雷，它像閃電的忠實(shí)追隨者，沖著閃電，也是沖著我們吶喊。似乎叫我們好好聽(tīng)一聽(tīng)大自然的.啼哭聲。

　　我透過(guò)雨霧向遠(yuǎn)處望去，那面的龍虎山，披上了一層輕紗，山上的樹(shù)木還隱隱約約看得見(jiàn)。鐵條般的雨跳進(jìn)了河流的懷抱，跳進(jìn)池塘。池塘里的魚(yú)兒也不甘寂寞，跳起了兔子舞，歡迎著雷雨的到來(lái)。田野里，禾苗張開(kāi)了嘴巴，喝著甜甜的雨水，開(kāi)心地笑了;鄉(xiāng)間小路上，兩旁的松樹(shù)，被沖洗的一層不染。

　　初到外婆家就遇上一場(chǎng)美麗而又磅礴的雨，雖然到外婆家一連幾天都是這樣的雨，沒(méi)能痛痛快快的玩兒上幾天，但能看到這么美麗的雨也不錯(cuò)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫了鄉(xiāng)村雨景，小作者文采不凡，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把雷雨天氣描繪得生動(dòng)形象，具有真實(shí)性。文章語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，是一篇很好的作文。

描寫景作文400字篇8

　　走下車，就與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著露水與淡咸的氣息，早晨好清爽。

　　踏上木質(zhì)棧道，伴著吱嘎吱嘎的輕響，帶上滿懷的好心情，獨(dú)自漫步濱海路。

　　仰視一座山，大連的山遠(yuǎn)沒(méi)有南方的山那樣陡直、險(xiǎn)峻、嶙峋，而多是平緩、俊俏、柔美，如果說(shuō)南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人，大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤(rùn)如玉的詩(shī)人。

　　啊！大山，你在這站了幾萬(wàn)年了吧！你見(jiàn)證了這塊土地發(fā)展變化的歷史，又有多少人像我如今這樣仰望你呢？波光明滅、泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，唯有你堅(jiān)持著。你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。

　　山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有杉樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、橡樹(shù)等，每一顆樹(shù)木都有自己不一樣的色彩，墨綠、翠綠、濃青，層層疊疊，里面或多或少的點(diǎn)綴著絲絲金黃、點(diǎn)點(diǎn)火紅，各種顏色交錯(cuò)著流入我的眼睛，流進(jìn)我的心田。

　　極目遠(yuǎn)眺是湛藍(lán)的'大海，浪花輕輕地拍打著岸，宛如東方女子靈動(dòng)流轉(zhuǎn)的眼波，令人心曠神怡。

　　我來(lái)到海邊，躺在沙灘上，忘了世界，也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里，我變成了童話中的美人魚(yú)，美麗的魚(yú)尾撫弄著海底的沙，發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊，聽(tīng)見(jiàn)潮汐的聲浪、聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的隆隆回響。

　　黃昏，山上傳來(lái)幾聲歸鳥(niǎo)的鳴叫，我也該回家了。撣撣身上的沙，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路山光水色。

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