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寫景作文

初中寫景作文

時(shí)間:2026-03-11 21:37:40 寫景作文

初中寫景作文匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中寫景作文8篇,歡迎大家分享。

初中寫景作文匯總8篇

初中寫景作文 篇1

  秋,你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有嚴(yán)冬的冷酷無(wú)情。但是,你懷揣著碩果,懷揣著人們的喜悅之情!

  秋,你將碩果撒向田間地頭。秋,你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng),讓沉甸甸的'稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,青蛙也在田間呱呱大叫,似乎是對(duì)自己的功勞表示贊賞。

  秋,你將碩果掛滿枝頭,穿著紅襖的蘋果,披著紫袍的葡萄,戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。

  秋,你用一根無(wú)形的柱子將天空頂?shù)煤芨吆芨,你又用嘴將白云吹得很淡很淡?/p>

  秋,你感情豐富。看到受苦受難的人,你同情地哭了,于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們?cè)谛@里健康、快樂(lè)成長(zhǎng),你開(kāi)心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。

  秋,你看!人們?cè)谔镩g干活,干得大汗淋漓。這時(shí),你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時(shí),人們感到神清氣爽,舒服極了!于是,人們干活更加賣力了,田埂上的麥垛越來(lái)越多,你滿意地笑了。

  秋,你聽(tīng)!孩子們歡叫著在草地上快樂(lè)地打滾,也不顧大人們的責(zé)怪,玩兒得樂(lè)此不疲。

  秋,金黃的秋,豐收的秋,快樂(lè)的秋,我永遠(yuǎn)欣賞你!

初中寫景作文 篇2

  八月,我們迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期一次的秋游。我們坐在去植園的車上同學(xué)們都興奮,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著喜悅,心里盼望著快點(diǎn)到達(dá)美麗繁華的長(zhǎng)沙?粗赝镜娘L(fēng)景,唱著歡快的歌曲,坐了一個(gè)小時(shí)的車,終于來(lái)到長(zhǎng)沙植物園。

  來(lái)到湖南省地質(zhì)博物館,一進(jìn)門,就對(duì)這產(chǎn)生了恐懼,第一次看見(jiàn)這么大的恐龍,被這龐然大物震撼了,驚訝于它的巨大、不可思議,也有點(diǎn)被其有些可怕的面部嚇住了。于是對(duì)于那時(shí)自然博物館的印象,也只停留在了這恐龍上了。

  后來(lái),導(dǎo)游帶我們參觀了金剛石、輝銻礦晶簇、石英黃鐵礦晶簇、雄黃雌黃晶簇、方鉛礦重晶石晶簇、方解石晶簇、辰砂、黑鎢礦、白鎢礦、螢石、石膏等礦物晶體以及中國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的世界新礦物──香花石晶體和各種寶石玉石彩石等。

  在休息的時(shí)候,我看到了幾座獨(dú)有的石英──黃鐵礦晶洞、輝銻礦晶洞、石膏晶洞。頓時(shí),無(wú)不為它的美麗而驚奇。

  在10點(diǎn)的時(shí)候,我們準(zhǔn)備出發(fā)往我們向往的植物園。據(jù)我了解園內(nèi)有種馴化、異地保存植物156科470屬2100余種,并在此基礎(chǔ)上營(yíng)建了亞熱帶較大的`珍稀瀕危植物異地保護(hù)區(qū),區(qū)內(nèi)護(hù)存珍稀瀕危植物54科95屬118種,其中包括有“植物界的大熊貓”之美譽(yù)的銀杉及“鴿子樹(shù)”之佳稱的珙桐等國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物6種。

  一來(lái)到這,我們都迫不及待的下了車,拿到了票后,我們都狂沖向游樂(lè)項(xiàng)目。一開(kāi)始我們來(lái)到一個(gè)太空旋轉(zhuǎn)的項(xiàng)目,原來(lái)就是海盜船的瘋狂改造版,原本我一點(diǎn)都不害怕,后來(lái),我聽(tīng)到有人說(shuō);’有人在上面哭了。霎時(shí),我感到一點(diǎn)點(diǎn)害怕,我對(duì)賀葉說(shuō):“賀葉,你可不可以不玩這個(gè),我怕玩這個(gè)游戲!”賀葉聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō):“你是不是遇上困難就想往后退呢,要是這樣,那么你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)什么,出來(lái)玩也不快樂(lè)!”我聽(tīng)了臉紅一陣,白一陣。硬著頭皮坐在了太空旋轉(zhuǎn)的座位上,等待著太空旋轉(zhuǎn)開(kāi)始,開(kāi)始時(shí)還不覺(jué)得怎么嚇人,轉(zhuǎn)到半個(gè)圈時(shí),就嚇出一身汗,轉(zhuǎn)上整圈,感覺(jué)天翻地覆,整個(gè)人都要拋出去似的。人在空中倒立起來(lái)了。坐在我前幾個(gè)的梁佳文開(kāi)始罵人起來(lái),在他的搞笑氣氛上,我和賀葉都不害怕了。

  在中午吃完飯的時(shí)候,我們又去玩了項(xiàng)目。

  迪斯科轉(zhuǎn)盤—是我們?nèi)喽枷矏?ài)的項(xiàng)目。必須脫鞋子才能進(jìn)去,一進(jìn)去,好大一股腳臭味,原來(lái)是連宗祥沒(méi)有穿襪子。難怪會(huì)這么臭。在歡快的音樂(lè)中,轉(zhuǎn)盤開(kāi)始了,首先是不停地轉(zhuǎn),后來(lái),‘‘咚咚’’、‘‘咚咚’’,轉(zhuǎn)盤一搖一晃的,班上的人幾乎沒(méi)有站著的了。

  后來(lái),在導(dǎo)游和老師的催促下,我們依依不舍的離開(kāi)了植物園。但是,今天的旅游,已經(jīng)深深地烙在了我心里。

初中寫景作文 篇3

  廣西桂林是一個(gè)山清水秀的地方。

  桂林漓江的水很清很清,清的可以看見(jiàn)水底青褐色的石頭。水把兩岸高高的山和綠綠的樹(shù)倒映在水中,坐船游覽漓江,船就像在山尖上行走,漂亮極了。

  桂林的山更是特別,奇峰怪石,千姿百態(tài)。山里面有一個(gè)巖洞,叫“蘆笛巖”。一走進(jìn)去,式樣不同,奇形怪狀巖石,倒掛在洞頂。抬頭往上看。有的像蘑菇,有的像雄獅,有的`像烏龜,還有的像慈祥的老人……神態(tài)各異。沿著潮濕的石階往洞里走,兩旁的石巖猶如一幅幅壁畫掛在兩旁,栩栩如生。洞里的景色更美了,一股清泉從石縫里沖出來(lái),嘩!嘩聲就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

  泉水流到一個(gè)潭子里,清清的泉水就像一面明亮的鏡子,把周圍的景物隱隱約約地倒映在水中,就像童話中的仙境。

  桂林到處有美麗的景色,數(shù)不勝數(shù),吸引了許許多多的中外游客,難怪故人說(shuō):“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林!

  我愛(ài)美麗的桂林。

初中寫景作文 篇4

  我的故鄉(xiāng),四季都很美,你們想不想知道啊?

  春天,這里春暖花開(kāi),草木茂盛,百鳥爭(zhēng)鳴。走到河邊,幾棵柳樹(shù)那嫩綠的枝兒飄浮在水面,鳥兒和著悅耳的歌曲,河水奏著美麗的琴聲,我和幾個(gè)小伙伴,在這兒采花,枝,做成美麗的花環(huán)。

  夏天,樹(shù)葉,小草更綠了,花兒更紅了,遠(yuǎn)望那邊的山,一片都是綠,沒(méi)有別的。小伙伴們心里美滋滋的,因?yàn)楣麑?shí)就要成熟了。

  秋天,果子都成熟了。第一個(gè)來(lái)的是西瓜和葡萄。西瓜外面是綠的,里面是紅彤彤的;葡萄酸酸甜甜,大多是甜的,美味極了!往森林處跑,小伙伴們看到大蘋果的`臉紅彤彤的,口水都流出來(lái)了。

  冬天最開(kāi)心了,早上起來(lái),好冷啊,出門一看,外面一片雪白,我去采一些干干凈凈的白雪,加點(diǎn)糖,攪幾下,好美味。再去打雪仗啊,堆雪人啊,可熱鬧啦!

  故鄉(xiāng)有我說(shuō)不完,寫不盡的歡樂(lè)。

  我愛(ài)我的美麗故鄉(xiāng)!

初中寫景作文 篇5

  一年級(jí)暑假的時(shí)候,媽媽帶著我來(lái)到了若爾蓋花湖,在這里,我看到了大自然最美的景色。

  花湖,位于四川省若爾蓋的大草原上,因?yàn)樗诘奈恢孟鄬?duì)較低,周圍的草地在雨季蘊(yùn)含的水分,就自然滲透到了這個(gè)低洼地帶,久而久之,形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠,滋潤(rùn)著這片豐美的草原。

  為什么叫她花湖呢?在五、六月份時(shí),正是大草原春天來(lái)臨之際。那時(shí),星星點(diǎn)點(diǎn)的白色、黃色小花生機(jī)勃勃的開(kāi)放在水草中間,美麗極了。即使到了八月份,雖然過(guò)了花朵的開(kāi)放期,那在水面上生長(zhǎng)的一簇簇水草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,也像一朵朵盛開(kāi)的花兒;ê纱硕鴣(lái)。

  花湖的云和我們這里的大有不同,那里云層較低,像在天空鋪滿了棉絮似的,抬頭望去,仿佛伸手就能摸到,我覺(jué)得,這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過(guò),有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋果,形態(tài)各異。

  我們走在湖面的.棧道上,一眼望去,湖面像一面巨大的鏡子,鏡子里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云,分不清哪朵是天上的云,哪朵是湖中的云了。微波擴(kuò)散出一道道水紋,在清清的湖面上,緩緩地蕩漾開(kāi)去。湖岸茂密的水草中間,四、五只野鴨在那嘎嘎地叫,好像在說(shuō):“快集合了,舉行游泳比賽啦!”在這美麗的湖面漫步,我都不知道自己究竟是在湖上,還是在畫中!

  這可真是一次美妙又神奇的旅行!

初中寫景作文 篇6

  春天如同一位輕盈婀娜的少女,悄悄地來(lái)到我們身邊,每個(gè)人心中都有不同的春景。春天,讓我們倍感溫暖,滿懷希望。題記

  我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出,上面掛滿了晶瑩剔透的露珠;春風(fēng)暖暖地吹拂著,花壇中的花朵含苞待放,桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿了燦爛的花兒,紅的、粉的、白的,醉人的清香在空中彌漫著,沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般,萬(wàn)物復(fù)蘇了,河水解凍了,鳥兒醒來(lái)了,在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞,到處傳遞著春的訊息,眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃,春意盎然的風(fēng)景畫。

  我心目中的.春是教育事業(yè)的春天課堂上,同學(xué)們書聲瑯瑯,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言;老師繪聲繪色地講解著知識(shí),耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn);再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊,老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間,同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧,在足球?chǎng)上追逐,在賽道山馳騁。課下,老師們?cè)谵k公室中,輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享教育成果,學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng),把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂(lè)趣,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  我心目中的春是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上,時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,孝敬父母、愛(ài)護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事,廣結(jié)善友。常存善心,多說(shuō)好話、行好事、做好人,讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷,多一絲溫暖;少幾次糾紛,多一些和睦。讓社會(huì)更和諧,生活更美好。

  這就是我心目中的春天。我熱愛(ài)春天,向往春天,我堅(jiān)信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子,我心目中的春天將永駐人間,繁花似錦!

初中寫景作文 篇7

  濟(jì)南有七十二名泉,有“泉城”的美稱。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢?我想,是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說(shuō):“濟(jì)南泉水有泉韻。”

  “韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多,世界上也不單單只有濟(jì)南有泉,但我敢說(shuō),世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌,可沒(méi)有幾座城市的泉水會(huì)涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時(shí)十分豪放,有時(shí)又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧?kù)o淡泊。難怪老舍會(huì)寫濟(jì)南的《趵突泉》。因?yàn)槔仙嵋哺惺艿搅巳娜,泉韻中的文化?/p>

  泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,聽(tīng)到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時(shí),泉水是神秘的,泉韻也似乎成為了富有神秘感的`黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺(jué)到了寂寞中的一絲激動(dòng)。

  泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲,喝著用泉水泡成的熱茶,品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個(gè)理想的境界?這不是一個(gè)夢(mèng),你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的泉韻。望著地下水位高達(dá)三十點(diǎn)零一米的趵突泉,你是否感觸頗多呢?

  泉韻是一種抽象的概念,可是它又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的,而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界,只有具備天時(shí)、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說(shuō),所有這些濟(jì)南完全具備。

  我為濟(jì)南的泉韻而自豪。

  山東大學(xué)第二附屬中學(xué)初二:孫子陽(yáng)

  點(diǎn)評(píng):泉已成為了濟(jì)南的一張名片,作者以生動(dòng)的筆墨,描述泉的特征,讓人心生向往之情。作者筆下的濟(jì)南泉是有神韻的,有時(shí)十分豪放,有時(shí)又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧?kù)o淡泊。

  語(yǔ)言是文章的基本元素,如果說(shuō)文章的主題是靈魂、材料是血肉、結(jié)構(gòu)是骨骼、語(yǔ)言就是細(xì)胞,本文語(yǔ)言富有美感,它清新優(yōu)美、新意盎然,從形式到內(nèi)容上給人帶來(lái)審美愉悅。這樣的文字,讀起來(lái)給人身臨其境的感受。

初中寫景作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在太倉(cāng),因被古代皇帝選為糧倉(cāng)由此得名。這兒被人們稱作魚米之鄉(xiāng)。

  太倉(cāng)有許多特產(chǎn)。如太倉(cāng)芋艿啦,太倉(cāng)“三豆”啦,太倉(cāng)板橋西瓜啦,唐伯虎還在品嘗了雙鳳熝雞后,提下了“十景風(fēng)光似建康,物產(chǎn)豐富名外揚(yáng)”的詩(shī)句。不過(guò)最有名的就屬太倉(cāng)肉松啦。太倉(cāng)肉松可以說(shuō)得來(lái)十分意外,在清朝時(shí),太倉(cāng)城有門望族,一日大宴賓客,胖廚師倪水忙中出錯(cuò),竟將紅燒肉煮酥了,情急中去油剔骨,將肉放在鍋里拼命炒碎,端上桌稱是“太倉(cāng)肉松”,不料舉桌轟動(dòng),譽(yù)為太倉(cāng)一絕。后來(lái),廚師就去太倉(cāng)南門開(kāi)了家肉店,逢書場(chǎng)、廟會(huì),總有聽(tīng)書人、香客購(gòu)著解饞,也有逢時(shí)過(guò)節(jié)買了送禮的,太倉(cāng)肉松的名聲就這樣傳了出去。

  太倉(cāng)還人文薈萃,有著很深的文化積淀。太倉(cāng)是鄭和下西洋的起錨地,江南絲竹的發(fā)源地,婁東畫派的'發(fā)祥地,又是神話傳說(shuō)牛郎織女的誕生地。至今還留存著許多名勝古跡呢!如王錫爵故居,王錫爵是明朝萬(wàn)歷年間的首輔大臣,故居看起來(lái)古色古香的,里面經(jīng)常會(huì)有一些有趣的動(dòng)植物展。

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