【精選】四年級(jí)寫景作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)寫景作文 篇1
植物—大自然的嬌子，它們用自己的身軀裝飾著整個(gè)世界。提起我最喜歡的植物，那就是眾所周知的桃樹。
春季悄然降臨，百花爭(zhēng)艷斗麗，含笑怒放，桃花也不落后，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了蓓蕾，桃花開(kāi)花時(shí)葉子還未長(zhǎng)出，花便開(kāi)在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那粉紅的顏色猶如一抹燦爛的紅霞，是那樣地奪目，那樣惹人喜愛(ài)。春風(fēng)吹拂著每朵花兒的笑臉，攜帶著陣陣沁人心脾的芳香，��！真令人陶醉。我輕輕摘下一朵桃花來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在花的下面生有一個(gè)短小的花柄，花柄上有一個(gè)杯狀的花托�；ㄍ猩嫌形鍌�(gè)粵片組成了花粵。花4里是由五片花瓣組成的花冠。花冠內(nèi)藏著雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擻的跳高運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的花絲�；ńz上一團(tuán)小小的花藥象是運(yùn)動(dòng)員頭上的小帽子。
雌蕊象一位溫柔的母親，無(wú)聲地孕育著果實(shí)和種子。當(dāng)桃花由粉紅逐漸變成玫瑰紅時(shí)，一片片的嫩葉便開(kāi)始生長(zhǎng)了。桃樹的葉是披針形葉，葉子上有清晰的網(wǎng)狀脈。葉呈淡綠色，微微發(fā)黃。夏天，桃樹枝繁葉茂，’遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠欲滴的顏色分外引人。秋天，是收獲季節(jié)，桃樹也捧出新鮮的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。桃樹的果實(shí)白里透紅，使人一看便生愛(ài)慕之心。把桃子切開(kāi)，可以看到，外面一層是帶著絨毛的外果皮，保護(hù)著內(nèi)部的組織；外果皮里肥厚的肉質(zhì)部才是中果皮。桃核的硬皮是內(nèi)果核。果實(shí)是核果。果實(shí)中的核就是桃的.種子。每到桃樹結(jié)果的時(shí)候，桃林中彌漫著碩果的幽香。冬季來(lái)臨，歡騰的大地開(kāi)始寧?kù)o了下來(lái)。桃花在寒風(fēng)中挺立，仿佛在說(shuō)：“寒風(fēng)、雪花算得了什么？明年，我將為人間開(kāi)出更美的花朵，奉獻(xiàn)更甜的果實(shí)。"
一每年春天，夏末秋初，正是桃樹嫁接的時(shí)候。今年春天，我就去找園丁伯伯說(shuō)是想看嫁接。他笑著告訴我，還不到時(shí)候，我只好俠快而歸，有一天，他終于來(lái)叫我了，我終于有幸看到了桃樹的芽接。園丁伯伯先準(zhǔn)備好砧木和采芽用的枝條，然后剪下上面的葉和一小塊木質(zhì)部（這是接穗）。隨后，在砧木的樹皮上削一個(gè)“T”形切口，然后把割破的皮揭開(kāi)，把接穗插進(jìn)割口，再把割口扎好，這樣芽接就完成了。過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)芽便開(kāi)始萌發(fā)長(zhǎng)出新枝。
我喜歡桃樹，它美麗，端莊，給人以甜密的果實(shí)。讓我們努力學(xué)好《植物》這門學(xué)科，為探索自。然的奧秘奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)寫景作文 篇2
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)里，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)春天。
春姑娘來(lái)的是那樣的輕盈，在不經(jīng)意時(shí)悄悄的來(lái)到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹，還有奶奶家的`那棵小杏樹……
在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾，長(zhǎng)的枝條一直垂到河水里，在河水的倒映下，柳樹像一個(gè)正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭。
馬路兩旁的迎春花也來(lái)報(bào)喜，翠綠的枝條上開(kāi)出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌艷，在柏油路兩旁格外醒目，好像在告訴匆匆行走的人們：春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!
冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來(lái)了，粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來(lái)，好像在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩，等著看我們最美的時(shí)刻吧……
春天是美麗的，可又是短暫的，她不僅給我們帶來(lái)了美好的風(fēng)景，還給我們種下了希望的種子。我愛(ài)這美麗的春天!
四年級(jí)寫景作文 篇3
我們學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美的長(zhǎng)春，是一個(gè)美麗的大花園。現(xiàn)在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！
我們學(xué)校的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
冬天慢慢過(guò)去了，春姑娘悄悄地來(lái)了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。
時(shí)光飛逝，春天已過(guò)，夏日來(lái)臨�；▔质橇硪环跋蟆豢每妹⒌腵大柳樹，每隔幾米都會(huì)種一棵。他們好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，有的迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當(dāng)同學(xué)們熱得汗流浹背時(shí)，就會(huì)到樹下去乘涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，秋風(fēng)瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開(kāi)的菊花，它們還不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。
一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個(gè)白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒(méi)有被淹沒(méi)，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之上，競(jìng)相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我的校園一角，他有沒(méi)有讓你贊口不絕呀？我愛(ài)我美麗的校園。
四年級(jí)寫景作文 篇4
“沙沙沙—”，雨點(diǎn)從天而降，給大地帶來(lái)了生機(jī)。
看，雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)整齊的從天上落下來(lái)，為的就是交到一些好朋友。這邊，雨點(diǎn)在屋頂上滑滑梯；那邊，雨點(diǎn)在給樹葉洗澡；那里。雨點(diǎn)在和小魚做游戲……
大街上，人們撐起了花花綠綠的傘。雨點(diǎn)跳到傘上，演奏出了一首首歡快的樂(lè)曲。
田野里，植物們吸著甘甜的雨水，就像和天空媽媽送給它們的乳汁。喝飽后，植物們還用雨水洗澡，把身子洗的干干凈凈的`，好去和兄弟姐妹們一起聚會(huì)。
小溪里，小魚在水里和雨點(diǎn)做游戲。小雨向雨點(diǎn)展示自己的特長(zhǎng)，雨點(diǎn)也不甘示弱，也向小魚展示自己的特長(zhǎng)。最后，小魚玩累了，可雨點(diǎn)還在繼續(xù)，于是，雨點(diǎn)贏了。
雨停了，大地都變了一個(gè)樣。綠葉更綠了，藍(lán)天更藍(lán)了，白云更白了，連小鳥都在唱歌，贊美這美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)寫景作文 篇5
夏天是炎熱的，同時(shí)也是美麗的！
烈日炎炎，太陽(yáng)像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂(lè)的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出迷人的芳香，遠(yuǎn)處不是傳來(lái)“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來(lái)是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過(guò)來(lái)了。來(lái)來(lái)到田野上，無(wú)數(shù)可愛(ài)的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的`芳香，也引來(lái)了無(wú)數(shù)可愛(ài)的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時(shí)候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽(yáng)被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變?cè)缴�，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測(cè)，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像一條鮮艷的國(guó)旗在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒它又不見(jiàn)了，卻來(lái)了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當(dāng)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個(gè)夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機(jī)。那份熱鬧和快樂(lè)直到今天還讓人回味無(wú)窮！
這就是夏天！
作文評(píng)語(yǔ)：文章用清新的語(yǔ)言描繪出一幅動(dòng)人的夏日?qǐng)D畫。能夠運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上”描寫出了荷花的風(fēng)姿，生動(dòng)又形象。
四年級(jí)寫景作文 篇6
在我的校園里，一切都非常平凡，但我們的小操場(chǎng)，卻讓人過(guò)目不忘。
四棵樟樹聳立在小操場(chǎng)的東邊，這幾棵樟樹大約有三層樓那么高，其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟樹的枝葉都很茂盛，樹下只是偶爾看見(jiàn)幾縷陽(yáng)光從縫隙里穿透下來(lái)。在上體育課時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)在樟樹下活動(dòng)，響亮的口哨聲回蕩在校園里。
接著是北邊的花壇，花壇里栽滿了各式各樣的花草。扦插月季紫紅色的葉子，一團(tuán)一團(tuán)的，像粘貼在樹枝上的絨球。往前走，可以看見(jiàn)紫羅蘭，小月季，水仙吊蘭，以及天竺葵。最受歡迎的當(dāng)然是天竺葵，天竺葵的葉子像圓圓的荷葉，像一把把嫩綠的小傘，像一個(gè)個(gè)綠色的小盤子。春天，所有的花都開(kāi)了，花香彌漫著整個(gè)校園。
順著花壇往前走，是一棵高大的雪松，像一位威武的'戰(zhàn)士，保護(hù)著身邊的小花小草。雪松的葉子，可漂亮啦，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)雪松，幾只歡快的麻雀在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著。
這就是校園里平凡而又美麗的小操場(chǎng)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)不由自主地微微一笑，心情格外高興，格外舒暢。
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