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寫景作文

中學(xué)寫景作文300字

時(shí)間:2026-03-16 11:17:16 寫景作文

中學(xué)寫景作文300字六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的中學(xué)寫景作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)寫景作文300字六篇

中學(xué)寫景作文300字 篇1

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,那些快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,似乎都在離我遠(yuǎn)去。然而,那期盼已久的中學(xué)生活正漸漸向我迎面走來。

  不久后的一天,我將走進(jìn)這樣一所中學(xué),走進(jìn)校門眼前就驚現(xiàn)出一座以書為造型的'教學(xué)樓,它周圍綠樹成陰,鳥語花香,空氣清新。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著干凈的,留著整齊的頭發(fā),肩上少了往日沉重的書包,臉上蕩漾燦爛的笑容

  我信步走向教室,一眼望去,潔白的墻壁,墨綠的黑板、干凈的桌椅、發(fā)亮的地板……教室后面整齊的排列著引人入勝的圖書。老師和藹可親卻又不失嚴(yán)厲。他們和學(xué)生之間沒有任何隔閡,可以和學(xué)生無所不談,也可以和學(xué)生一起閱讀,更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動(dòng)場上盡情地?fù)]灑汗水。當(dāng)然,他們也很愿意傾聽學(xué)生傾訴自己的煩惱。

  老師的課堂生動(dòng)有趣,讓我們在知識的海洋里遨游,讓我們在書籍的世界里盡情飛翔。

  課后我和同學(xué)們一起來到“課間十分鐘游樂園”——學(xué)校的操場。這里的各種運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有,我們可以在這里舒展筋骨,抖擻精神,放松身心,去除疲憊。如此美好的校園,如此精彩的生活,我們還在等什么呢?讓我們張開雙臂迎上前去吧!

中學(xué)寫景作文300字 篇2

  在爺爺那一代,山清水秀,鳥語花香。在森林中,百靈鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。在小村莊中,到處是人們的歡歌笑語。紅的花。綠的草。裝點(diǎn)著美麗的小村莊,

  在二十一世紀(jì),一座座高大的廠房如雨后春筍般拔地而起,一輛輛高級轎車在馬路上飛馳,一艘艘豪華輪船在海面上航行。地球上萬物無憂無慮,一派歡樂祥和的景象。

  人們?yōu)榱艘粫r(shí)之快開始為所欲為。隨地吐痰。排放廢氣。亂扔垃圾。把美麗的大自然給破壞了。草地上,公園里隨處可見垃圾,把大自然弄得片體麟傷

  長此以往,大自然受盡了痛苦,終于有一天,大自然發(fā)怒了。到處都是火災(zāi)。水災(zāi)。旱災(zāi)。甚至是地震海嘯。

  就拿最近日本9.0級的地震來說吧。它不僅沖毀了許多人的家園和物資,還奪走了許多人的生命。人們哭了。這就是大自然的報(bào)復(fù)吧。這就是大自然給人們帶來的'災(zāi)害吧。敬愛的人們,大自然之所以報(bào)復(fù)你們是因?yàn)槟銈兤茐沫h(huán)境所造成的!

  親愛的人們,讓我們來保護(hù)環(huán)境吧!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),地球不能克。

中學(xué)寫景作文300字 篇3

  以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫景作文:美麗的龍湖公園的文章,希望大家能夠喜歡!

  我的家鄉(xiāng)有一座公園,那就是龍湖公園。龍湖公園一年四季都很美麗。

  春天,百花齊放,空氣里飄著迷人的.花香,仔細(xì)一聞,有桃花、梨花、迎春花。。。。。。隨著花香,走進(jìn)公園,映入眼簾的是一棵棵柳樹。仔細(xì)聽,還有小鳥的叫聲呢!

  夏天,太陽像個(gè)大火球一樣掛在天空中。公園里的小湖里開滿了荷花,美麗極了!荷花在大大的荷葉之間冒出來,有的還是花骨朵兒。有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒,露出黃色的花蕊。

  秋天,公園里樹上的葉子黃了,紛紛落下,像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,小朋友們都來撿樹葉,做標(biāo)本。

  寒冷的冬天來臨了,厚厚的積雪掩蓋了整個(gè)龍湖公園。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,整個(gè)公園變成了銀色的世界,粉妝玉砌。小朋友們高興地打雪仗、堆雪人、滾雪球,到處都充滿了歡笑聲。

  我愛美麗的龍湖公園,更愛我的家鄉(xiāng)!

中學(xué)寫景作文300字 篇4

  七月的一天,我們?nèi)襾淼搅私彙K州,開始了為期兩天的蘇州園林之旅。

  蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中,獅子林給我留下了深刻的印象。走進(jìn)獅子林,繞過燕愈堂,呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的'太湖石,據(jù)爸爸說上面有九頭石獅子,不過由于風(fēng)化作用,每五百年就會(huì)消失一頭。我使勁地睜大雙眼,看來看去只看出五頭獅子,形態(tài)各異,大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。

  進(jìn)入獅子林,就不得不說這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙,道路迂回曲折,進(jìn)入其中,如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍,留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上,映入眼簾的是一幅盛夏時(shí)節(jié)江南美景——荷花盛開圖。滿池的荷花亭亭玉立,婀娜多姿,遠(yuǎn)處的畫舫,近處的亭臺、浮橋,我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍,受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶,設(shè)計(jì)了他的封筆之作——蘇州博物館,白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。

  短短的蘇州之旅結(jié)束了,我終于明白為什么“上有天堂,下有蘇杭”了。

中學(xué)寫景作文300字 篇5

  你聽,雨,它悄無聲息地來了。它的步伐很輕盈,當(dāng)我還在大街上散步時(shí),它就來了。不像夏天黃豆般的雷陣雨,反而細(xì)細(xì)的、柔柔的,仿佛是一位慈祥的母親對她孩子地?fù)崦。我跑回家,站在窗子前,閉上眼睛,用心靈傾聽雨的聲音。那邊的雨滴是個(gè)合唱團(tuán),它們歡唱著,用歌聲表達(dá)對世界的期盼;這邊的雨滴擁有美好的心靈,它們小聲祈愿,希望自己可以滋養(yǎng)草木;更多的雨滴都是三個(gè)一伙,五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地討論自己會(huì)飄到哪,會(huì)看到怎樣的風(fēng)景;有的還調(diào)皮地落在我的臉上,我想,它們應(yīng)該是知道了我在傾聽它們的聲音吧。

  這所有的聲音聚在一起,竟組成一場音樂會(huì)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí),雨卻突然停了。我有點(diǎn)失落,還沒聽夠哩。我睜開眼時(shí),才發(fā)現(xiàn),這場音樂會(huì)沒有結(jié)束。雨落在蒼翠欲滴的'樹葉上,就變成了樹葉的綠色;落在嬌嫩的花朵上就變成了可愛的粉色;落在大地上就變成了大地的顏色;落在雨傘上就變成了雨傘的顏色。噢,這些雨滴多好玩啊。

  突然,風(fēng)吹來一陣談?wù)撀,我仿佛又聽見了小雨滴們找到新朋友的喜悅和對這片土地的祝!,屋檐上的雨珠還在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你聽,雨的聲音;你聽,大自然的聲音。

中學(xué)寫景作文300字 篇6

  瞧,許多樹葉紛紛從樹上飄落下來,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫母親的手,要去外面的世界里玩。我輕輕地走過去,看到了鋪滿地的秋葉,不禁被它們的美麗所吸引。

  我從地上挑選出一片完整的.楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,紅色中透出綠意;乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去,好像在比誰的個(gè)子高;大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起,宛如一對永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香,沁人心脾。

  我忽然想起了唐朝詩人杜牧寫的一首小詩:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓

  林晚,霜葉紅于二月花!

  我喜愛楓葉,因?yàn)樵谖倚睦锼却禾斓幕ǘ溥美麗。

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