優(yōu)秀寫景作文

時間：2026-03-23 06:32:22 寫景作文

優(yōu)秀寫景作文錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀寫景作文錦集5篇

優(yōu)秀寫景作文篇1

　　明確中心，突出景物的特點(diǎn)，寫出自己的感受，作到有景有情。寫景作文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)分享，一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。

　　2、讓學(xué)生掌握定點(diǎn)觀察和移步換景的寫作方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　明確立足點(diǎn)，明確景物的方位和寫景的順序。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　明確中心，突出景物的特點(diǎn)，寫出自己的感受，作到有景有情。

　　課型結(jié)構(gòu)：

　　課堂習(xí)作

　　課時按排：

　　一課時

　　教學(xué)方法：

　　創(chuàng)設(shè)情景啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論細(xì)致表達(dá)

　　課前準(zhǔn)備：

　　演示文稿

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點(diǎn)，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細(xì)心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點(diǎn)點(diǎn)的春的影子了。

　　2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報(bào)自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。

　　3、學(xué)生自由匯報(bào)。教師和其他作出及時的評價與反饋。

　　4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達(dá)出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心�！�

　　二、巧設(shè)案例，拋磚引玉：

　　1、老師和同學(xué)們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然后想把這些話表達(dá)出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。

　　2、屏幕出示例文，引導(dǎo)學(xué)生集體評議，從而能夠感悟優(yōu)點(diǎn)，并指出缺點(diǎn)，由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項(xiàng)。

　　3、老師和學(xué)生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項(xiàng)：如，書寫不夠工整；表達(dá)缺乏條理性；不夠生動具體，以及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)�，從而提請學(xué)生注意加強(qiáng)對文章的反復(fù)修改。

　　4、回憶寫景文章要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？（自由討論）按一定順序

　　5、分析：同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？板書：脈絡(luò)清楚

　　6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢？

　　板書：顏色形態(tài)

　　氣味聲音

　　大小 ……

　　7、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的'是什么？

　　生動

　　板書：形象

　　具體

　　8、怎樣能使自己的表達(dá)力求生動、形象、具體呢？我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。

　　9、通過以上分析與總結(jié)，巧妙地引出本次習(xí)作要求：

　�。�1、）寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。（移步換景）

　�。�2、）可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。（引導(dǎo)從學(xué)過的古詩中感悟）

　�。�3、）要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，發(fā)揮想象要適度，不要硬編亂造，憑自己的空想來寫。

　　（4、）寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

　�。�5、）寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。

　�。�6、）適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

　　三、佳作賞析，積累運(yùn)用

　　1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動形象的語、句。

　　2、討論范文：你認(rèn)為文章哪處寫得好？為什么好？

　　3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

　　比喻

　　板書：擬人

　　夸張

　　四、欣賞美景，筆下生輝

　　1、放錄像，學(xué)生欣賞春天無限的美與生機(jī)。

　　2、構(gòu)思動筆寫作。

　　要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�、擬人等修辭手法加以描繪。并能巧妙地抒情。

　　3、師巡視指導(dǎo)。

　　4、討論、分析、點(diǎn)評。

優(yōu)秀寫景作文篇2

　　又來了。

　　轉(zhuǎn)身，又近了塘，冬淺去，春尚濃。

　　伴著陣陣清潤的風(fēng)的淺語，隨著聲聲青翠的樹的呢喃，我邁步繞塘間。樹枝嫩芽，春意已現(xiàn)了三分，再不是枯枝孤零，春的話語，為他抹上幾分生機(jī)。

　　倚上那斑了青紋的圍欄，低眸，便望上了如鏡的潭。并非清澈見底，清墨色的面染上幾色幽深，仿佛印著人心。

　　走著，水波漾著，映著人間。棵棵樹木入了簾，印上的綠，是春，是生。綠連，讓人想起了什么。啊，好一幅清淡山色的中國風(fēng)水墨畫呀！綠為底，渲染著新，黃為補(bǔ)，輕揚(yáng)著翠，映在水中，粼粼波光，化靜，為了動。

　　續(xù)著步，也不曾斷過。一座風(fēng)味雅致的亭，坐落塘心�；秀遍g，有種入了古的意味。緩神，依是被此古典美所折服。亭的'影，匾上用赤金勾的“洗心”二字，有些淡了、落了，抬頭，亦模糊，亦清晰，模糊是水影，清晰是我心。

　　邁。洗心亭過了，可就是荷花池。說“荷花池”，那是夏日，在春天，枯黃折了的荷葉桿末有一份新。沉著。雖是這般靜、這般寧、這般沉，但我知道，它在等。它孕育著另一種生，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日，不靠今日的努力嗎？暗著努力，為的是明的艷。

　　抬眸，夕已至。夕陽的日光落于水面，一句詩印上心頭�！耙坏罋堦栦佀�，半江瑟瑟半江紅�！庇噍x灑在水影，自是別有一番風(fēng)味。此時，我心也是喜的呢。陽，讓幽幽的水，也染上幾絲暖意。風(fēng)似乎也癡了，云似乎也醉了，只是駐。殊不知，這夕陽，也帶著“謝”呢。

　　輕輕的光，青青的葉，清清的心。水，影，漾。水中影，水影漾，影紋蕩，深入我心。清，也許是最美的一絲意罷。

優(yōu)秀寫景作文篇3

　　“呼——呼——”窗外狂風(fēng)大作，把一朵朵烏云從天邊緩緩送來……

　　我抬頭向窗口望去。幾分鐘后，整個城市就變得灰蒙蒙的，天也陰沉沉的，“轟隆隆——轟隆隆——”連續(xù)不斷的雷聲從遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)來。突然，一道閃電照亮了天空，猶如利劍劃破天空，又像一條游蛇閃過。瞬間，豆大的雨點(diǎn)從被閃電劃破的天空里倒了下來。

　　雨就像一個個調(diào)皮的孩子，迫不急待地從天上掉下來玩灑，幫沒帶傘的人洗頭;在他們的鼻子上做滑滑梯;在他們的耳朵上玩過山車;還在一些人的雨傘上玩蹦極……它們就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，散落在地上。

　　雨伴隨著風(fēng)，打在玻璃窗上。發(fā)出“叭叭”的聲音;落在空調(diào)箱上，發(fā)出“噹噹”的聲音;灑在花草樹木上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”的聲音;就像一支優(yōu)美的雨中交響曲。

　　正當(dāng)我欣賞入迷時，不知不覺間，風(fēng)停了，雨也漸漸小了�？諝庾兊酶裢馇逍拢皯舯挥晁疀_得非常干凈;花花草草都喝足了水，搖搖擺擺地在唱歌;小花都紛紛綻放開來，把草叢裝飾得美麗無比;樹木也像被洗過了一樣，顯得很綠很綠。屋檐上的'水滴滴答答的跳下來，“叮咚——叮咚——”的，在地上匯成一條條小溪;螞蟻從躲的樹葉下鉆出來，繼續(xù)忙碌著。

　　夏天的雨來得快，去得也快。不像春雨綿綿、秋雨蕭蕭地下個不停。我喜歡夏天的雨。

優(yōu)秀寫景作文篇4

　　我愛我的祖國－中國，我愛我居住的城市——棗陽市，她擁有那么深厚的歷史、深邃文化底蘊(yùn)，她是那么的景色迷人和那么的人才輩出。

　　她位于湖北省西北部，地處鄂豫邊界的`漢水與唐白河匯合處東部，屬東漢流域。全境以平原為主，崗地面積大，有“九十九崗頭，勞人萬苦愁”之說。這里有著悠久的歷史，濃厚的文化底蘊(yùn)。自秦設(shè)縣以來，已有XX多年建縣歷史。境內(nèi)有距今約60XX年的雕龍碑遺址，它是我國長江流域、黃河流域之間原始社會新石器時代文化的典型代表；棗陽被漢代科學(xué)家張衡譽(yù)為“龍飛白水，松子神陂”的寶地。李白、孟浩然、韓愈等歷代文人墨客都游歷于此，并留下贊美的詩篇。她民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上名人輩出，古有東漢開國皇帝劉秀，抗金名將孟珙，今有航天英雄聶海勝，而且境內(nèi)名勝古跡眾多。

　　城區(qū)里到處洋溢著現(xiàn)代的氣息，老遠(yuǎn)望去，高樓林立，櫛比排列。一座比一座高，一座比一座美。里面的建筑物有的錯落有致，有的形態(tài)各異，有的高聳入云，有的小巧玲瓏，有的色彩艷麗。位于市中心的商業(yè)大廈樓上的“商業(yè)大廈”幾個金鎦大字金光閃閃，大樓上空彩旗迎風(fēng)招展，向你展示著現(xiàn)代的城市的活力。走進(jìn)城區(qū)的繁華街道，東有大東街，西有大西街，南有大南街，北有大北街，縱橫交叉在城市中央。

　　我在家鄉(xiāng)的懷抱中成長，我愛我的家鄉(xiāng)，等我長大了，我要把家鄉(xiāng)建造的更加美麗，更加富饒，讓她成為中國地圖上的一顆璀璨的明珠！