【必備】?jī)?yōu)秀寫(xiě)景作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
今天的天氣陽(yáng)光明媚，我和哥哥、媽媽、爸爸一起去西嶺雪山玩雪，我們經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路、斜斜陡陡的山坡。不管夏天、春天，都是冰天雪地。每當(dāng)下雪時(shí)，無(wú)窮無(wú)盡的雪山變得更漂亮了。
一朵朵雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈迎接人們的到來(lái)。到了西嶺雪山的滑雪廠下的停車場(chǎng)那里人山人海、車水馬龍。我們的車子都不知道停在什么的地方。走了一會(huì)兒走到了，就坐纜車上去了，纜車費(fèi)用和門(mén)票一共280元錢(qián)，不一會(huì)兒就到檢票口，每一個(gè)纜車一共坐10人，好擠！我們旁邊的纜車非常緩慢，“那個(gè)纜車非常緩慢，好像在介紹了。”我爬到窗邊說(shuō)。我們不一會(huì)兒就到了纜車出口，到了后我們就在雪地上玩耍，玩了幾分鐘就去排隊(duì)，排隊(duì)就排了幾分鐘才到，坐車的時(shí)候，我看見(jiàn)白茫茫的積雪，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草變成了白白的大海。到了！下了車走在白白的雪地上，可是沒(méi)那么軟。“這里的雪好軟啦！就像西嶺雪山的雪不厚不薄，又松又軟的雪地像一張白色的大地毯，在這時(shí)候滑雪最好”我跑到欄桿旁邊說(shuō)。大家都跑過(guò)來(lái)，看了看，用手摸了摸說(shuō)：“真的，好軟啊！娟子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)就像西嶺雪山的雪不厚不薄，又松又軟的.雪地像一張白色的大地毯，在這時(shí)候滑雪最好。我們滑下去吧！”一滑就滑下去了，他們好舒服，叫我也滑下來(lái)，臀部都變得發(fā)木。好冷啊！我們翻過(guò)欄桿我們走到又松又軟的雪，一個(gè)腳印深，一個(gè)腳印淺�！斑@就是我像想中的那樣，你明白了嗎？”哥哥真大了眼睛說(shuō)。
媽媽坐下來(lái)說(shuō)：“我來(lái)照相，娟子和你們兩個(gè)來(lái)被照相�！薄昂谩蔽覀儢|照西照的，照了幾分鐘，有一個(gè)人提議說(shuō)：“我們來(lái)堆雪人吧！堆什么樣的了？”媽媽龍龍反應(yīng)的說(shuō)：“我們就堆一個(gè)胖乎乎的貍貓�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“爸爸來(lái)弄大大的身體和圓溜溜的腦袋。媽媽做大大的身體。哥哥做圓溜溜的腦袋，我就做又肥又大的尾巴，過(guò)幾分鐘，我們就把可愛(ài)的貍貓做好了。我把自己的手套、圍巾接給了貍貓，然后我們和它照相，慢慢越來(lái)越多的人和這個(gè)可愛(ài)的貍貓照相了。沒(méi)有人來(lái)的時(shí)候，一位可惡的大叔來(lái)破壞我的小雪人。我在心里想：我們很生氣后果很嚴(yán)重。我們散了散心，到出走，到了一棟冰做的城堡的前面我去買(mǎi)票，哥哥排隊(duì)。
玩滑雪板可真好玩，可惜太短了，我們?cè)诓桊^，休息了幾分鐘后，我們?nèi)チ孙垙d吃了飯。我們那這小心地滑的牌子去滑。在又抖又斜的地方滑，我們滑得很開(kāi)心！我們還在陸地上，輪流拉動(dòng)，拉到下車的地方，每人滑還摔了一腳了。半個(gè)小時(shí)以后，我們?nèi)プ�，坐完這些，我很開(kāi)心。夏天，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)雪山浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，你可以看見(jiàn)滄海一粟的云海和海洋似的藍(lán)天。
秋天，西嶺雪山給大家獻(xiàn)出了厚厚的積雪，你在雪地上走一走，你的腳印就保留在雪山上了。冬天，你可以去日月坪上玩一玩，日月坪上的樹(shù)最好玩，樹(shù)上積滿了雪，你搖一搖，自己立刻就成了雪人了。這是玩的最開(kāi)心的一天。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
美麗的秋天，起初我還沒(méi)有察覺(jué)到她的到來(lái)�？墒�，當(dāng)我看到黃色的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕的從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候。我不得不承認(rèn)：秋天來(lái)了，她帶著那獨(dú)特的風(fēng)韻和涼爽的的氣息悄悄來(lái)到了了人間。
秋天是美麗的。秋天的風(fēng)是輕的，樹(shù)梢一片金黃，偶爾有幾片樹(shù)葉落下，象風(fēng)中的舞者，優(yōu)美而動(dòng)人。秋天的天是藍(lán)的，偶爾有燕子掠過(guò)，象是漂亮的音符，從空中劃過(guò)。秋天的山是紅的，你看那滿山的楓葉，象火一樣紅，染遍了整個(gè)小山坡。
秋天是成熟的。你看那那金黃的稻子，火紅的高粱，飽滿的玉米；還有那新上市的水果：黃橙橙的桔子、紅通通的蘋(píng)果、雪白的鴨梨，它們都在悄悄地告訴你：秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時(shí)，我不由得停下了腳步。因?yàn)檫@里的景色實(shí)在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣有生機(jī)的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！ 美麗的秋天，起初我還沒(méi)有察覺(jué)到她的到來(lái)。可是，當(dāng)我看到黃色的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕的從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，。我不得不承認(rèn)：秋天來(lái)了，她帶著那獨(dú)特的風(fēng)韻和涼爽的'的氣息悄悄來(lái)到了了人間。
秋天是美麗的。秋天的風(fēng)是輕的，樹(shù)梢一片金黃，偶爾有幾片樹(shù)葉落下，象風(fēng)中的舞者，優(yōu)美而動(dòng)人。秋天的天是藍(lán)的，偶爾有燕子掠過(guò)，象是漂亮的音符，從空中劃過(guò)。秋天的山是紅的，你看那滿山的楓葉，象火一樣紅，染遍了整個(gè)小山坡。
秋天是成熟的。你看那那金黃的稻子，火紅的高粱，飽滿的玉米；還有那新上市的水果：黃橙橙的桔子、紅通通的蘋(píng)果、雪白的鴨梨，它們都在悄悄地告訴你：秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時(shí)，我不由得停下了腳步。因?yàn)檫@里的景色實(shí)在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣有生機(jī)的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
藍(lán)天、碧海、沙灘、綠樹(shù)，這就是美麗的三亞風(fēng)光，我們的飛機(jī)在三亞緩緩降落，我一個(gè)箭步?jīng)_下了飛機(jī)，向著蔚藍(lán)的天空叫了一聲“三亞，我來(lái)啦！”
第二天一早，我們來(lái)到了亞龍灣，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際的海水翻滾著雪白的浪花，金燦燦的沙灘一眼望不到邊，我急忙跳進(jìn)了金色的`海洋，�。『檬娣�，踩著軟綿綿的細(xì)沙，就像無(wú)數(shù)只小螞蟻在我腳背上爬，有著說(shuō)不出的滋味，忽然，我叫了一聲“痛”，只見(jiàn)腳底下有一個(gè)白色的大貝殼，它正懶洋洋躺在沙灘上大睡。我和朋友向著淺水處走去，冰涼的海水涌過(guò)我的腳背，忽然一陣?yán)嘶ㄎχ蛭覔鋪?lái)，來(lái)不及躲閃的我成了落湯雞，我們手拉手開(kāi)心地在水里奔跑著，跳躍著。
第三天，我們?nèi)チ伺d隆，那個(gè)地方聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，是熱帶與亞熱帶的交界區(qū)，一年365天每天都要下次雨，我們來(lái)到了滿是樹(shù)木的植物園，在里面，我們看見(jiàn)了許多熱帶樹(shù)，有咖啡樹(shù)，胡椒樹(shù)，見(jiàn)血封喉樹(shù)，更有造人民幣的原料樹(shù)，還品嘗了許多茶，還有興隆咖啡，特別是白茶的余味一直在我的心田緩緩流淌著。
第四天，我們?nèi)チ藠手е迧u，也是三亞最漂亮的一個(gè)島嶼，那里的海水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中歡樂(lè)的游戲，海底那些奇形怪狀的珊瑚，就成了小魚(yú)的樂(lè)園，小魚(yú)就在珊瑚下乘涼，有時(shí)還在我腳邊跟自己的伙伴玩捉迷藏，有時(shí)還在我的腳背上跳舞，就像給我撓癢癢的感覺(jué)，原來(lái)人與自然在這里可以那么和諧相處。
這就是美麗的三亞，充滿歡聲笑語(yǔ)的三天，雖然短暫，但讓我回味無(wú)窮，我還想再來(lái)一次，去體驗(yàn)不一樣的三亞，我愛(ài)三亞，我愛(ài)這純潔的地方！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
今年夏天，我和爸爸、媽媽一起去云南游玩，云南石林的奇特、美麗、千姿百態(tài)給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)入景區(qū)，一組組高低不平的石塊就矗立在我們的眼前，我被這些奇特的石頭所吸引。爸爸向我介紹說(shuō)，這些石頭都是自然形成的，不是人工造出來(lái)的。它是地球經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年甚至幾億年的地殼運(yùn)動(dòng)或火山噴發(fā)而形成的一種地理現(xiàn)象——喀斯特地貌。穿行在由巖石組成的“森林迷宮”中，我撫摸著它們，仰望著它們，感嘆大自然這么神奇！
石林美麗幽靜。這里的空氣十分清新，石頭周圍草兒翠綠茂盛，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，湖水清澈碧綠，魚(yú)兒在水里玩耍嬉戲，仿佛人間仙境。
這里的石頭形態(tài)各異，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像憨態(tài)可愛(ài)巨龜、有的像鋒利的`寶劍，還有的像一簇簇綻開(kāi)的花朵。我們還尋找到了“阿詩(shī)瑪”石像，遠(yuǎn)看她頭上好像包著繡花巾，身后背著一個(gè)小竹簍，眼睛望著蔚藍(lán)的天空，好像憧憬著美好的未來(lái)。
石林美景真是天下奇觀啊，是大自然奉獻(xiàn)給我們的杰作，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)欣賞的。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5
暗黑的幕布上繁星點(diǎn)點(diǎn)，給黑暗的世界帶來(lái)屢屢光明，雖然渺小，卻有巨大，占據(jù)了整個(gè)夜空。一顆一顆，好似那迷途中的指路人，指明了道路，也指明了未來(lái)。
“咳…咳”上課鈴還沒(méi)打響，老師便走進(jìn)了教室上課，所有人如同啞巴吃了黃連一般，有苦說(shuō)不出，課堂鴉雀無(wú)聲，所有人都心懷不快，而老師似乎毫無(wú)察覺(jué)，神采奕奕地講課，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該講作業(yè)了，看著整潔美觀的作業(yè)本，我心里如同吃了蜜一般甜：這次作業(yè)，可是我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)的，我還檢查了兩遍，打個(gè)高等級(jí)肯定是萬(wàn)無(wú)一失的。我摸了摸作業(yè)本，探過(guò)頭去，看了看同桌的作業(yè)，譏笑道：“哈哈，小王你學(xué)習(xí)還要努力啊，要多向我學(xué)習(xí)！”我翻開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備好接受旁人的羨慕，而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心，本子上最低的等級(jí)又讓我增了幾分對(duì)好事的厭惡。老師見(jiàn)我悉悉索索的，走了過(guò)來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，大吼、：“寫(xiě)得這么差，你還說(shuō)話，你給我滾出去！”我心里的怒火，仿佛遇見(jiàn)了干柴，熊熊地?zé)似饋?lái)。我頭也不回地跑了出去，跑到了操場(chǎng)上。浩瀚的星空像一盆冷水，澆滅了我心中的怒火，使我平靜了下來(lái)，我坐在地上，仰望著深藍(lán)色的天空中散落著顆顆鉆石，閃耀人心，我被震撼了，是多么大的'胸懷，才能裝下這浩瀚的美景，是多么強(qiáng)的氣魄，才能統(tǒng)領(lǐng)繁星，是多么大的擔(dān)當(dāng)，才能撐起這片天！也許，我也應(yīng)該像這片星空一般，心胸寬廣，擔(dān)當(dāng)天地。
于是，我去向老師認(rèn)錯(cuò)了，老師讓我跑100圈，我欣然接受了，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有反駁，因?yàn)�，我成長(zhǎng)了，我懂得了寬容，鄭板橋有言：“難得糊涂”不要太計(jì)較他人的過(guò)錯(cuò)，寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔(dān)當(dāng)：“欲帶王冠，必承其重”，做了什么事，就必須正面面對(duì)它所帶來(lái)的后果，不是推卻，更不是逃避。
繁星在夜空中閃閃發(fā)亮，為迷途的人民指明方向。
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