【精選】描寫景作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景作文 篇1
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的`身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
描寫景作文 篇2
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從樹林里消失了；那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣；那呼呼的西北風也匆匆趕到。這些景象告訴我們，秋天已經(jīng)來臨。
伴隨著一陣陣秋風，我來到了果園：紅艷艷的大蘋果撩開了葉子往外瞧；金燦燦的柿子像燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千；石榴太胖了把衣服都撐破了，露出了紅紅的肚皮；還有那長著滿臉麻子的梨也來歡迎秋天的到來······真有趣呀！
農(nóng)田好像也在呼喚我，把我拉了進來，玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出了滿口金牙；大豆也許太高興了，有的竟然笑破了肚皮；稻子特別懂禮貌，彎著腰迎接秋天；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘都有點不好意思呢，臉都漲的紅紅的；西紅柿特別臭美，把口紅全涂在了臉上······這兒不僅有許多蔬菜朋友，還有許多音樂呢，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、孩子們的歡叫聲、大人們的'談笑聲······這些美妙的聲音，構(gòu)成了一首豐收的“交響曲”，給農(nóng)田增添了許多光彩。
逛完農(nóng)田，一陣淡淡的清香也撲鼻而來，我尋香而去，映入我眼簾的就是香噴噴的桂花，那迷人的香氣，更突出了它這個“香飄十里”的美譽。咦，那一團團橘黃色的“云霧”是什么？我走過去，仔細一看，那團“云霧”立刻變成了一朵朵美麗的菊花······
秋天，是個五谷豐登的季節(jié)；秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)；秋天，美得神仙見了都會贊嘆不已！
描寫景作文 篇3
我們最熟悉的地方就是校園了，那有親切的同學，和藹可親的老師，還有美麗的風景。
春天，鳥語花香，操場中小草努力地爬出地面，小草仿佛給操場鋪上了綠毯，為校園增加了幾分生機。操場兩旁的樹，也在春風中充滿了生機。
夏天，校園一角，同學們在池塘邊散步。池塘像一面明亮的鏡子，映出了一旁金燦燦的小花。青蛙們也開起了演唱會，最有趣的還是那樹上的知了們，一直“知了，知了”地叫個不停，讓校園變得熱鬧非凡。
秋天，同學們在小樹林中做游戲，發(fā)現(xiàn)小路旁散落著一地金黃色的`落葉，這時秋風乍起，一片片葉子就迎風起舞，像一只只可愛的蝴蝶。樹上因為結(jié)滿了美麗的小李子，像一個個小寶寶在枝頭笑紅了臉。那邊樹上還長著毛絨的毛桃，它們一個比一個大，似乎在比誰強壯，它們像心形，在下面映得通紅。啊，秋天的校園真是果實累累��！
冬天，大樹都落光了葉子，露出了粗壯的“手臂”，寒風呼呼地吹來，它們挺起了“臂膀”，為同學們抵御寒冷的北風。要是再下一點雪，校園就別有一番美景了！
校園的四季可真美啊！
描寫景作文 篇4
秋天到了，家鄉(xiāng)的景色就像一個濃妝艷抹的新娘。秋天吹在我臉上，就你像媽媽撫摸著我。大地為她穿上了鮮艷的繡花衣裳。我看見了豐收的谷子，高大的柳樹，和金黃的田野……
秋天到了，小溪在向我們招招手，樹兒像我們點點頭�？墒牵魂囮囷L吹過，樹上的葉子都有紛紛落下來，就像一只黃蝴蝶旋轉(zhuǎn)飛下來，地上都棲息的黃蝴蝶，遠遠望去就像“蝴蝶海”。
秋天即是我們的.母親，又是偉大的祖國。
秋天，給人們帶來了豐收的喜悅；帶來了舒心的笑容；帶來了美好的希望。
描寫景作文 篇5
今天下午媽媽帶著我和妹妹去奶奶家玩。
我們在一路上看到了一眼望不到邊的大海，我高興的喊道：“你們快看啊，夕陽多美��！大海的海面在夕陽的照射下像結(jié)了冰一樣，亮晶晶的`�！泵妹谜f：“夕陽像個大火球一樣�！卑盐倚Φ牟坏昧恕寢屨f的確是很像呀。
我說夕陽像個紅紅的大蘋果，把整個天空染成了桔黃色的，非常的美麗。在海面上還有一條條小船，往遠處望去，有許多許多的工廠，還有大吊車在吊著什么。大海多么的美麗��！
描寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個山清水秀，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風習習，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風里為我們站崗。
媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的；也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們．我愛白楊林，是從它的眼睛開始……
每當我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的'，帶著希望，嚴肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當我當上少先隊員時，我心潮澎湃，第一個想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當上少先隊員了……當我考試沒考好時，我便會靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對著他，我傾訴著內(nèi)心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補我內(nèi)心的空虛．好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進莊稼地．近了，更近了．可就當我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹已經(jīng)成了一個個樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著．我簡直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛的白楊林，你將永遠地成為我記憶中的珍寶．
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