關(guān)于春天寫(xiě)景的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天寫(xiě)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天寫(xiě)景的作文 篇1
今年的“五一”長(zhǎng)假，我隨爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下，功課之余，我欣賞到了鄉(xiāng)村那獨(dú)特的田園風(fēng)光。
清晨，我早早地起了床，站在陽(yáng)臺(tái)上，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)，放眼望去，田野里到處是一片綠色，一直延伸到遠(yuǎn)方。翠綠色的油菜已經(jīng)脫掉金黃色的衣裳，嫩綠的籽莢兒手牽著手，緊緊地簇?fù)碓谝黄�，猶如一群密切無(wú)間的朋友，正講著悄悄話呢；綠油油的小麥正在茁壯地成長(zhǎng)，它們一棵棵撥節(jié)而起，爭(zhēng)先恐后，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高呢；淡綠色的蠶豆一簇一簇的，它們都快長(zhǎng)到尺把高了……我被這迷人的景色吸引住了，久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
臨近中午，氣溫感覺(jué)明顯升高，我脫掉外套，走到戶外，抬頭望去，只見(jiàn)幾只小燕子迎著和煦的春風(fēng)，在蔚藍(lán)色的天空中盤(pán)旋，它們時(shí)而飛在高空中，時(shí)而落在電線上，享受著這美好的春光。走到波光粼粼的小河邊，河邊清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)兒在水草叢中自由自在地鉆來(lái)鉆去，一群鴨子在水面上歡快地嬉戲著，它們一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒又鉆出水面，與水里的魚(yú)兒打成了一片。鄰居家的'小黃狗變得活潑起來(lái)，始終跟在我身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像也想一同分享這春天的景色。
黃昏時(shí)分，勞作了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來(lái)，他們扛著鋤頭，挑著水桶，走在鄉(xiāng)間的田埂上，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，大家有說(shuō)有笑，似乎忘記了一天的勞累。歸林的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面落在河邊的樹(shù)梢上，不時(shí)發(fā)出清脆的鳴叫聲，河邊的青蛙低聲和唱著，此起彼伏。轉(zhuǎn)眼望去，幾縷炊煙裊裊升起，慢慢飄散在暮色中……
我喜歡鄉(xiāng)村的春天，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿著詩(shī)情畫(huà)意，令人陶醉。
春天寫(xiě)景的作文 篇2
春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿快樂(lè)的校園，下課了，同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室，飛到操場(chǎng)上，飛到走廊上，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在看美麗的風(fēng)景……
在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù)，據(jù)說(shuō)它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)親手種的，它每天站在操場(chǎng)旁，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著學(xué)校成長(zhǎng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦，比如，夏天我們上體育課的時(shí)候，它可以給我們遮陰，還可以給我們?cè)鎏硇迈r的氧氣。
春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的校園，每個(gè)孩子都知道，一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天，也許明年開(kāi)的這朵花不是老花，而是小花。
春雨嘩啦啦的.下了下來(lái)，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，說(shuō)著昨晚看的電視劇，就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。
春天的校園，我愛(ài)你！
春天寫(xiě)景的作文 篇3
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門(mén)，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！焙竺娴膬煽梦嗤�(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的`“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫(xiě)下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
春天寫(xiě)景的作文 篇4
冬天，天上飄著雪花、地上鋪著雪毯、樹(shù)上穿著銀裝，到處一片潔白。
小紅帶著自己的小狗樂(lè)樂(lè)，來(lái)到雪地，把自己辛辛苦苦種的五顏六色的花朵裝在禮物盒里，掛在樹(shù)枝上，小狗樂(lè)樂(lè)奇怪的問(wèn)：“主人，你為什么把禮物盒掛在樹(shù)上？”小紅說(shuō)：“這是送給春天的.禮物�！�
春天寫(xiě)景的作文 篇5
“滴答、滴答”春天在窗外響著，伴著一陣陣徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，如絲如縷般飄落到大地上。
漸漸地，整個(gè)天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)飄落在花瓣上，晶瑩剔透，在花瓣上滾動(dòng)著，飛舞著，好似一顆顆耀眼奪目的美麗珍珠。片片閃亮的花瓣輕盈地在雨簾中擺動(dòng)著，好似亭亭玉立的少女在雨中翩翩起舞。
喲，河上起小酒窩了，一絲絲細(xì)雨像剪不斷的絲綢一樣，一根接一根地掉進(jìn)水里，流進(jìn)大江。
一棵棵大樹(shù)被雨點(diǎn)喚醒了，雨點(diǎn)們敲擊著鼓點(diǎn)，樹(shù)葉搖著砂槌，為大地奏響了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)。
雨點(diǎn)擊打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲響，在玻璃上畫(huà)下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過(guò)玻璃，你將看到的是另一番朦朧而迷人的.景象。
�。〈河�，你是大自然輕快的節(jié)奏，你是春天美麗的使者。你給人類送來(lái)了溫馨，你輕吻著大地，撫摸著大地。你時(shí)而輕柔美麗，時(shí)而陽(yáng)剛粗狂，有你陪伴，這是何等愜意啊！
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