關(guān)于秋游的作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于秋游的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于秋游的作文1
今年國慶，我終于如愿以償，在風(fēng)光秀麗的漓江上漂游啦!大清早，在磨盤山碼頭，我們登上了一艘游船。嘟——，汽笛一聲高歌，難忘的航程開始了!
天空湛藍(lán)，一碧如洗，不見一絲絲塵埃，綠色透明的陽光照得人眼睛發(fā)花。清幽幽的漓江像一條迎風(fēng)飄展的青羅帶，曲曲彎彎地向遠(yuǎn)方飄去。一看去，兩岸碧玉簪似的奇峰拔地而起，蜿蜒起伏，如九馬奔騰，似五虎擒羊，像群龍戲水，還有的形如筆架，狀如蛟龍，真是如詩如畫的仙境啊!
江水得像無暇的水晶，清楚地看見金色細(xì)沙和五彩斑斕的鵝卵石。膽大的魚兒成群結(jié)隊，游來游去，翻上跳下，激起朵朵雪浪花。一群群鸕鶿沐浴著陽光，撲騰著，黑羽毛閃熠出綠色光澤，它們不停地扎猛子，一昂頭，帶勾的尖嘴就銜起一條活蹦亂跳的大魚。船上游客們也忘乎所以，起勁地吆喝著。
船順?biāo)捌鋈�，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山峰上立著一塊石頭，似一位年輕媽媽背著小寶寶，癡癡地望著遠(yuǎn)方。聽人說，這里有個美麗的傳說呢!從前，有一對夫妻，很窮。丈夫要養(yǎng)家糊口，便外出打工掙錢，便帶走了家中的全部財富——幾個銅板。上，他遇見一個餓昏在邊的老乞丐，便毫不猶豫地把身上的銅板給了他!也不知什么緣故，他再也沒有回來!以后，妻子背著小孩天天站在山頭等啊等，風(fēng)吹雨打，寒去暑來，不知等了多少個年頭，最后竟化成了一座石像，就是感天動地的“望夫石”!你看，此刻她們還站在山頂上，踮起腳尖眺望著遠(yuǎn)方，癡心地等著丈夫歸來呢……
還沉浸在回憶中，船已漂游到冠巖，這是個神奇迷人的地下溶洞。因山形如帝王的金冠而得名。宏大的洞穴內(nèi)有神秘奇特的地下河和絢麗無比的旱洞，難怪古人稱之為“兼有山水之奇”呢!洞內(nèi)，我們乘小火車，只見眼前不斷地變幻著奇景：一忽兒出現(xiàn)莽莽的原始森林，茂密幽深，有幾分神秘感，哦，那是從地面“長”出的.石筍石柱;一忽兒頭頂又倒長出一彩色珊瑚，那是形形色色的鐘乳石，在彩燈下，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，白的宛若牙雕，黃的猶如琥珀，迷人極了!
幾分鐘后，乘上小船，到了地下小山峽，只見奇峰聳立，連綿起伏，恍如在萬里長江上漫游……船兒悠悠蕩蕩，在黑漆漆的水上飄行，我打開身邊的探照燈來回搜尋著，瞧，這里有幾只憨態(tài)可掬的小白熊在自顧自地玩耍;那里有幾只大青蛙弓身蹬腿，躍躍欲試，快向你蹦來啦!嗨，大自然真是鬼斧神工，創(chuàng)造出許多罕見的奇跡!難怪古人禁不住吟詩云：“洞府深深映水開，幽花怪石白云堆，右有一脈清泉出，不識源從何處來!”
游船前行，在朔陽水邊停泊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見千古奇樹大榕樹，熱情地伸出粗壯的胳臂歡迎我們!啊，山巒起伏，倒影如墨;野花怒放，五彩繽紛，真是個詩情畫意的勝境!據(jù)說，大榕樹已有一千五百多年歷史了，無數(shù)根須像老人胡須伸展下來，樹冠濃密闊大，像傘蓋一般覆蓋了土地，真是“獨木也成林”。據(jù)說，當(dāng)年美麗聰慧的劉三姐曾在樹下對歌，憑著超人的機智和美妙的歌喉，斗敗了的老財主和一群鬼心眼的笨秀才，真是大快!微風(fēng)拂過，樹葉沙沙響動。如果你側(cè)耳傾聽，就會覺得耳邊正回蕩著劉三姐委婉動聽的歌聲呢……
關(guān)于秋游的作文2
今天，是一個秋高氣爽的日子，也是秋游的好日子，我們在這一天開始了快樂的秋游。
一大早，同學(xué)們個個興高采烈，人人都背著裝滿零食的袋子。8：10分我們便乘上了公交車向著馬一浮紀(jì)念館出發(fā)了。到了馬一浮紀(jì)念館，哇！參觀的人實在是太多了，里面很壯觀嗎？我?guī)н@個疑問走進(jìn)了馬一浮紀(jì)念館。真的好壯觀��！里面的東西可真多，可是到底是不是真的呢？鄭匡義告訴我這里很多都是復(fù)制品，只有幾本書是真的。
參觀完馬一浮紀(jì)念館，我們大家正準(zhǔn)備去參觀花港觀魚的時候有人就已經(jīng)走不動了。經(jīng)過大家的討論還是去花港觀魚�；ǜ塾^魚有好多魚��！有紅色的，有黑色的，還有灰色的，有大的.有小的各式各樣。我以前知道一些關(guān)于花港觀魚的資料跟大家分享一下吧：花港觀魚地處蘇堤南段西側(cè)，前接柳絲蔥蘢的蘇堤，北靠層巒疊翠的西山，碧波粼粼的小南湖和西里湖，像兩面鑲著翡翠框架的鏡子分嵌左右。早在南宋時，有一條小溪從花家山經(jīng)此流入西湖，這條小溪就叫花港。當(dāng)時，內(nèi)侍官盧允升在花港側(cè)畔建了一座別墅，稱為“盧園”。園內(nèi)疊石為山，鑿地為池，畜養(yǎng)異色魚，于是游人萃集，雅士題詠，稱為“花港觀魚”，成為西湖十景之一。乾隆帝曾題詩贊道：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花�！迸f時的花港觀魚只有一池、一碑、三畝地。后經(jīng)擴建，全園面積近三百畝。園內(nèi)景觀由魚樂觀、牡丹亭、花港、草坪和叢林幾個部分組成，魚樂園是全園的主景。魚樂園中放養(yǎng)著數(shù)萬尾金鱗紅鯉，游人在觀魚池的曲橋上投入食餌或鼓掌相呼，群魚就會從四面八方游來，爭奪食餌，紛紛躍起，染紅半個湖面，以為勝觀。在這里縱情魚趣，真是魚躍人歡，其樂融融。
接下來又去了牡丹園，我給大家簡介一下：曹州牡丹園是目前世界面積最大、品種最多的牡丹園。南大門以內(nèi)為西觀賞區(qū)。這里除大片牡丹外，還有松柏編制的鳥獸、人物和牌坊；有現(xiàn)代化的溫室，有供游人食宿和舉辦各種展覽用的仿明代建筑——觀花樓。園中專門開辟了紫牡丹和白牡丹觀賞區(qū)，葛巾、玉版兩個花仙的塑像，身披朝霞，紅妝素裹，使人看了葛巾、玉版這兩種名貴的牡丹花，再觀賞到牡丹仙子的艷麗姿容，不禁想起蒲松齡的動人描寫：“宮妝艷艷”，“纖腰盈掬”，“玉肌乍露熱香四流……”似乎兩個花仙飄飄然竊竊然正同觀花的人群歡聚。北大門以內(nèi)為北觀賞區(qū)，除有大面積的牡丹、芍藥外，現(xiàn)代化的大型暖房，中國園林式的院落、使人流戀忘返。園中心，垂柳掩映下有一座花亭，可供游人小憩，領(lǐng)略園內(nèi)風(fēng)光。
我們就在牡丹園“安營扎寨”，我們寨子里巨大的墊子吸引了邵老師的光臨。我們拿出昨天晚上精心準(zhǔn)備的食物開始吃起來。你給我餅干我送你糖果，你給我水果我送你飲料。同學(xué)們邊吃零食邊玩起了游戲。有的玩老鷹捉小雞，有的比賽跑步、有的在玩卡片，有的……在蔚藍(lán)的天空下、在青青的草地上、在潔白的云朵陪伴下我們像剛剛出籠的小鳥興奮極了，歡笑著、跳躍著……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼秋游結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開牡丹園，踏上了回家的路。
關(guān)于秋游的作文3
9月27日，我們五年級的小學(xué)生集體去畚箕山秋游。一大早我們班的人就備好了水和零食來到了學(xué)校。八點了，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。
我們學(xué)校離畚箕山蠻遠(yuǎn)的。于是我們一邊走一邊小聲的談話，累了，就喝一點水來補充體力。一路上，每一個人都精力充沛。在山上可以看到學(xué)校和后沙，有帶手機或相機的同學(xué)邊走邊拍周圍美麗的風(fēng)景，或者拍一拍學(xué)校、后沙。走到一半，我們的腳很酸，可是勝利在望，我們不能放棄！又走了一會兒，我們看見了畚箕山的部隊！我們立刻就沖向大門，走了進(jìn)去。黃主任說，我們可以坐在地板上休息了一會兒，于是，我們就高高興興地拿出了零食，坐在了地上。我們互相交換、分享自己的零食，我們把自己的零食都給了一些林諾冰。
過了一會兒，休息完畢，黃主任讓我們一班和二班分成八隊，排好。之后，由解說員為我們講解畚箕山、防空洞和海峽之聲的歷史。講解完畢，由林群副校長為大家講話。副校長講完，我們就一圈一組圍在一起，請學(xué)習(xí)好、聲音大的同學(xué)來為其他同學(xué)演講。
演講完畢，我們站起來，排好隊，跟著老師們走向防空洞。走進(jìn)防空洞，眼前頓時一片黑暗，同學(xué)們紛紛拿出了隨身攜帶的手電筒來照明。走到防空洞深處，突然有什么東西碰到了我的頭。我往上一看，原來是洞頂?shù)乃蔚搅宋翌^，很多同學(xué)也都被滴到了。突然，兩三只蝙蝠飛在我們的頭上。有不少的同學(xué)都被嚇到了，部分女生都在尖叫。我急中生智，用手電筒照了一下蝙蝠，它就飛走了。我想：蝙蝠長期生活在黑暗中，用光照它，它肯定受不了。不知什么時候，忽然一只蝙蝠飛到了我的我的頭頂，好像要攻擊我，我有手電筒照了它一下，它就飛走了。
走出了防空洞，我看到了一個似曾相識的樹林。老師們在我們前頭領(lǐng)著我們，我們跟在他們后面�，F(xiàn)在地形不好，地勢很陡，旁邊是懸崖，如果一不小心摔倒，就會掉下萬丈深淵，幸好旁邊還有一些樹。走了一會兒，我們就到了海峽之聲廣播電臺。廣播電臺很大，老師說，這個廣播電臺向臺灣、澎湖群島金門群島、媽祖列島發(fā)過廣播，還說了葉劍英元帥為海峽之聲廣播電臺所做的事情，這真是國家的驕傲！我們?nèi)喽荚趶V播電臺前面來了一張合影，然后跟著黃主任走了。
我們跟著主任往起點走著，半路遇見了風(fēng)流樹。風(fēng)流樹長得很奇怪，不僅樹枝上有孔，而且大部分的樹枝都是直的！它也有很雄偉的一點，那就是他的根莖。它的`根已經(jīng)鉆出了土，而且根長得很長。這就看出了它經(jīng)過了多少風(fēng)吹日曬、風(fēng)吹雨打，也象征著中華民族不屈不撓的精神！
我們向風(fēng)流樹旁邊的樓梯走了上去，可剛走完就驚呆了：下面還有許許多多的樓梯等著我們走呢！走完這些樓梯，我們個個都?xì)獯跤�。于是坐在地上一邊喝水一邊吃零食。過了一會兒，我們才發(fā)現(xiàn)，一班的同學(xué)都已經(jīng)排好了隊，在等我們呢！于是，我們也站了起來，整理隊伍。老師說，大家都要回學(xué)校排隊。什么？還要回學(xué)校？幸好我是住宿舍的.....我們兩個兩個的走在一起，目標(biāo)，學(xué)校！我們拿出自己的食物，累了就吃。我們已經(jīng)累得不行了，問老師還要走多久，老師說，還要走一半！我們有氣無力地繼續(xù)走著，突然開來了一輛摩托車，是魏嘉宇爸爸的車。魏嘉宇的爸爸把魏嘉宇和林小晶老師都給接走了。我們想：魏嘉宇可真是爽啊！又過了一會兒，我們終于到了學(xué)校。其他同學(xué)按回家的隊伍排隊，而我卻去宿舍排隊。
回到了宿舍，我想：今天可真是開心呀！中華民族不屈不撓的精神我要好好學(xué)習(xí)，希望學(xué)校多多開展此類活動！
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