風(fēng)景的作文【經(jīng)典3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書。對(duì)照自己，我感到很慚愧，我有專門的時(shí)間在學(xué)校里讀書，卻往往上課時(shí)不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期一整天都不看書，在玩電腦時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，想想真是太不應(yīng)該了。
雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書，書中雷鋒總會(huì)用紅色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái)，并寫上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時(shí)，往往馬馬虎虎，一筆而過(guò)，似懂非懂、所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)洞也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆�！�
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是好，肯定是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間時(shí)間和缺乏學(xué)習(xí)上的'鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能在星期一直玩電腦，應(yīng)該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研知識(shí)。我相信，通過(guò)我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。
風(fēng)景的作文 篇2
假期中，跟隨著父母去甘肅游玩。最后一天返程時(shí)，從張掖到蘭州市區(qū)要坐十二個(gè)小時(shí)的車，還需翻過(guò)兩座4000多米的山頭。這天晚上外面又下起了雨，甘肅是很少下雨的，但我們的運(yùn)氣就是這么好，趕上了，還是場(chǎng)不小的雨。在入住酒店的時(shí)候，前臺(tái)的服務(wù)員就告訴我們，明天我們要經(jīng)過(guò)的扁都口已經(jīng)發(fā)生了山體滑坡，工作人員正在搶修。很多同程的旅客一聽，連連搖頭，選擇離團(tuán)坐高鐵回蘭州。但是我的父母卻依然選擇了隨團(tuán)坐大巴。
第二天清晨，當(dāng)霧氣還沒(méi)有消散，天空中還飄著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，我們已經(jīng)登上了大巴。車子駛出張掖市區(qū)的時(shí)候我們經(jīng)過(guò)了一段荒漠，四周沒(méi)有人煙，眼前看到的都是黃土。雨點(diǎn)打在車窗上“噼啪”作響，當(dāng)時(shí)我的.心里真是有點(diǎn)埋怨父母這次的選擇。
車子行駛了一個(gè)多小時(shí)以后，眼前出現(xiàn)了山、溪流和成群的牦牛，還有散落在群山環(huán)繞間的蒙古包。山頂被一圈又一圈的霧氣籠罩著，遠(yuǎn)看，就像給這連綿的青山套上了一層薄紗，讓人感覺(jué)既神秘，又壯麗。不時(shí)還有幾聲鳥鳴響起與清風(fēng)應(yīng)和著，讓人心情愉快。
沒(méi)多久我們就到了高達(dá)4000多米的祁連山的山腳下，這是我們行程中的必經(jīng)之路。從山腳向上仰望，仿佛就是在看一個(gè)高大的巨人，我被這種雄偉瑰麗震撼了，仰著頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。
大巴慢慢向祁連山上爬行，山路很窄，還經(jīng)過(guò)了兩處剛剛搶修完的滑坡道口，司機(jī)師傅非常小心，一路上不停地剎車、停車和等待。而隨著海拔漸漸升高，我的耳朵承受著很大的壓力，一陣陣刺痛不斷襲來(lái)，突然我的耳中發(fā)出了“嘭”一聲嗡響，整個(gè)耳朵就像被塞住了，什么都聽不見，十分難受。我知道這是正常的高原反應(yīng)，只好皺著眉頭抬頭看窗外，想借機(jī)分散一下注意力。
此時(shí)，天空已經(jīng)放晴，陽(yáng)光透過(guò)云層撒下來(lái)，連綿的青山好像披上了一層金色的外衣。山凹間那金黃的一片是成熟的青稞嗎？四周彩色的山體是獨(dú)特的丹霞地貌嗎？紅的、黃的、綠的，閃亮的、深沉的，所有的顏色頃刻間都出現(xiàn)在我的眼前，這是人間還是仙境？山腳下有溪水在緩緩地流淌，不時(shí)撞擊在石頭上，蹦出閃亮的的水花，牛羊在溪邊散步，牧羊犬在羊群中穿行，那一刻我的耳朵仿佛已經(jīng)不再堵塞，我聽到了溪水的潺潺聲，聽到了水花落入水中發(fā)出的清脆的叮咚聲，一切都是那么美好，那么有詩(shī)意！我突然意識(shí)到父母選擇這段行程的意義，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在趕路的途中！
沒(méi)多久大巴就到了山頂，從車窗向外眺望，連綿的青山，樹葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，大片的羊群，就像是給這綠地毯鑲上的一朵朵白色大花。車慢慢下山了，我的耳朵也漸漸能聽見聲音了，伸了個(gè)懶腰，看著窗外，接著愜意地欣賞窗外的風(fēng)景。
12小時(shí)的行程就在一路顛簸一路美景中結(jié)束了�；氐教m州入住酒店后爸媽問(wèn)我這一路的感受，我只想說(shuō)：人生何嘗不是一次趕路，每個(gè)人都在為自己的生活而奔波，在路途中總有坎坷相伴，但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)見到美麗的風(fēng)景。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在趕路的途中！
風(fēng)景的作文 篇3
學(xué)校這個(gè)地方，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，小學(xué)六年的學(xué)校是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。以前，我覺(jué)得沒(méi)有什么，可到了有一天。
那時(shí)的我剛到新學(xué)校不久，快要初一年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí)，聽到有同學(xué)說(shuō)：“終于要放寒假了�！蔽耶�(dāng)時(shí)特別的緊張，因?yàn)槲乙强嫉牟缓�，�?huì)被爸爸罵的。
我上學(xué)路上，突然看到了一位老師，他緩緩地走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因?yàn)槟鞘顷懤蠋�，我突然有一下很不想見到這位小學(xué)里教英語(yǔ)，作業(yè)多并且“摳門”的一位老師。其實(shí)我們班的同學(xué)們大都不想看到這么一位英語(yǔ)老師。
我抬起了低下來(lái)的頭，發(fā)現(xiàn)老師的樣子有了幾分蒼老感。他鄭重其事地對(duì)我說(shuō)了一句讓我頓時(shí)充滿信心的話，他說(shuō)：“初一的期末考，我相信你一定會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槟愕呐κ菚?huì)成功的.�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我有信心。
我聽了這句話，整個(gè)人都充滿了力量，這比喝脈動(dòng)強(qiáng)多了，學(xué)校這個(gè)地方和陸老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)是一道信心的風(fēng)景。
另外，不止有老師的鼓勵(lì)，還有家里人的熱火朝天，每個(gè)人都對(duì)我囑咐，這只是初一期末考而已，又不是初三的畢業(yè)考。這樣反而讓我增加壓力，反而我像去前線打仗的戰(zhàn)士一樣。出發(fā)點(diǎn)是一道倍感壓力的風(fēng)景。
即使出發(fā)點(diǎn)不好，可中間點(diǎn)與終點(diǎn)卻是給了我莫大的鼓勵(lì)。終點(diǎn)的同學(xué)們都會(huì)說(shuō)“加油”，讓我覺(jué)得這是最好的鼓勵(lì)，有個(gè)人還跟我說(shuō)了一句，讓我難以忘卻的話語(yǔ)，她說(shuō)：“不要擔(dān)心，只要發(fā)揮出自己的努力及水平就成功了�！�
這一路上，讓我倍受感動(dòng)，越發(fā)覺(jué)得自己一定會(huì)成功。因?yàn)樯蠈W(xué)路上有了你們的鼓勵(lì)，所以這道風(fēng)景讓我受益匪淺。
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