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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2026-05-13 04:15:50 寫景作文

[優(yōu)]優(yōu)秀風(fēng)景作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  接連下了幾場雨,天天終于放晴了。陽光燦爛,碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢,邁著輕快的腳步,一蹦一跳地向公園走去。一路上,白楊樹向我招手,小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。

  不知不覺就來到了公園。哇,這里好美呀!花兒五顏六色,黃澄澄的,藍(lán)湛湛的,白花花的,紅艷艷的公園中心有一條大湖,水清澈見底,靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪,小草弟弟從地里鉆出頭來,打量著這美麗的世界。瞧,遠(yuǎn)處的桃樹,一棵挨著一棵,好似天邊的云霞一般。這簡直是世外桃源,人間天堂!

  突然,一個(gè)身穿西裝,佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠(yuǎn)處走來,他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上,頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過的小男孩發(fā)現(xiàn)了,他彎下腰,撿起空瓶子,扔進(jìn)垃圾桶,然后也一蹦一跳地走了。

  這雖然只是一個(gè)小小的舉動,但令我為之一震。一個(gè)小孩,居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動作!我在心里不禁暗暗夸獎(jiǎng)小男孩。

  這件事已經(jīng)過去很久了,但我一直。它將成為公園里最美的風(fēng)景!

  說起美的風(fēng)景那可是太多了:郁郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,煙波浩渺的湖面,蔚藍(lán)深邃的碧空;更有風(fēng)光綺麗的江南,千里冰封的北國,金碧輝煌的故宮,精致玲瓏的園林,從自然風(fēng)景到人工建筑,美的風(fēng)景無處不在。

  但是,再浪漫迷人的風(fēng)景,再的建筑,也不會在我心中駐留多久,而媽媽在廚房中做飯的'樣子卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候,媽媽身上顯現(xiàn)出來的美,使我沉醉,使我迷戀! 廚房是媽媽的樂園。我

  喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動作是那樣的優(yōu)雅,每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時(shí),她細(xì)斟慢酌,似乎多放一勺水,少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí),身上便染上淡淡的煙味兒,那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新,不像香水那樣濃郁,而是一種特有的味道,使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

  桌上熱氣裊裊,還沒吃就給人一種特殊的享受?窗桑且粔K塊脆的青瓜,軟的茄子,綿的南瓜,雪白嫩滑的魚片,是媽媽用愛把它們烹制而成的,吃了它們,我們渾身便溢滿了母親的愛,再沒有任何煩心的事了!

  自然風(fēng)景很迷人,人工建筑很偉大,可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素,媽媽的廚房不奢華,但它卻是我心中最美的風(fēng)景!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……

  不知為什么,在我心里,總是很向往那樣的時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出的時(shí)代。那里的風(fēng)景,似乎與眾不同。

  那一夜,烏江畔,西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w,仰天長嘯,將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜,順其自然,又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。

  “至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”數(shù)百年后,李清照發(fā)出了這樣的感慨。

  是啊,這才是英雄,英雄的人生。

  他的長劍劃破天空,是我心中久久不散的風(fēng)景,莊嚴(yán)而落寞,高貴而自尊的風(fēng)景。

  毫無疑問,這場寡不敵眾的戰(zhàn)斗中,項(xiàng)羽是失敗的一方,而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺,這不是被迫無奈的選擇,而是心的選擇。

  然而還是不禁要問:項(xiàng)羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍,飛奔到烏江邊,乘上前來營救他的船,到江東重整旗鼓,再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后,新一輪楚漢之爭再度上演……但如此,項(xiàng)羽是獲得了重生,但他還值得被銘記,被懷念嗎?

  忽然覺得自己很傻,歷史就是沉甸甸的歷史,無需假設(shè)。項(xiàng)羽的失敗是性格使然,更是時(shí)代的正確選擇。

  前一段時(shí)間看易中天先生的文章,他認(rèn)為項(xiàng)羽的死標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的終結(jié),虎豹時(shí)代的結(jié)束,取而代之的是狼和羊的天下。

  對此,我深表贊同。項(xiàng)羽是虎豹的代表,高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領(lǐng),貪婪而不甘平庸。而時(shí)代恰恰需要狼和羊們,孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。

  狼和羊與虎豹的不同,恰恰在他們的生存方式與價(jià)值取向上。

  時(shí)代成就英雄,同時(shí),時(shí)代也在毀滅英雄。這或許是項(xiàng)羽一生也沒有想明白的問題。于是他選擇了告別,在人生的高潮中匆匆謝幕,留下了世人的驚愕與惋惜,更有一份懷念與崇敬。

  再次翻開歷史的'書頁,我看到了更多人曾做出同項(xiàng)羽一樣的選擇:當(dāng)屈原徘徊于汨羅江畔,將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當(dāng)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔,我看到了那些堅(jiān)定的背影;當(dāng)虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血,當(dāng)親人掩面,烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁,而是一幕幕鮮活的人生。

  也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項(xiàng)羽可以選擇渡江……

  但沒有。他們選擇了生命的凝重,歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴(yán),是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。

  那里的風(fēng)景的確很美。

  我看到了:大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

  你,你們,是我心中最美的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  還想把自己關(guān)在昨天,鎖在那間教室,和你一起的日子。而現(xiàn)在,飛度的流年劃過,分別已有兩年。

  還記得剛見面時(shí),你帶一副方框眼鏡,眼里透著機(jī)智,拍了拍我的肩,兄弟以后請多關(guān)照。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有說話,其實(shí)我從來沒有朋友這種東西,一個(gè)人,挺好。

  你是個(gè)幽默風(fēng)趣的人,就像一道陽光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級里一道亮麗的風(fēng)景,而我這是一直都在黑暗中的蛾子,本能得縮在角落

  我們同桌的那段時(shí)光里。你的陽光一點(diǎn)點(diǎn)刺穿了我內(nèi)心的黑暗。漸漸的'我習(xí)慣了你的陪伴,習(xí)慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里,我們背負(fù)著希望,失望,痛苦,踽踽前行。同桌同哭,同笑,同歡樂,共悲傷。我們填的同一所高中,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。

  在曾經(jīng)母校的操場上,我只是站在那里,多少浮沉在那夕陽的斜照里瞬息萬變了,多少時(shí)光在那里一去不復(fù)返。我們相約在這里重逢,在這片寫滿我們回憶的土地上。

  漫天的星河漸漸流淌,你的身影在在操場的盡頭出現(xiàn),熟悉的微笑在你的臉上綻放,像一道烙印在我心中的風(fēng)景,終將伴我一生!皢押,你們學(xué)校伙食不錯(cuò)嘛,這養(yǎng)的白白胖胖的!蔽倚χ呐乃募,“小伙子你也長高了,當(dāng)年我就說你小子有前途……!

  我們嬉笑著,好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢,似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下,你遞給我一瓶帶著涼意的飲料,是當(dāng)初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下,一陣悲傷劃過,但很快隱沒在歡聲笑語里。

  那天晚上的夜空真的很美,皓月如輪,浮云如煙,寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤的空氣,用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時(shí)劃過,成為月色下最美的風(fēng)景。

  曾經(jīng)有個(gè)人,努力陪我行走在這片土地上。

  曾經(jīng)有個(gè)人,他固執(zhí)的踽踽前行,不卑不亢。

  曾經(jīng)有個(gè)人,他的微笑,成為我一生銘記的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  夕陽西下,余光將整個(gè)天空、大地都映成了紅色,唯有公園中的落葉,保持著自己原有的本色,在一片艷紅中,這被枯葉簇?fù)碇男」珗@,卻顯得分外特別。這寧靜的美吸引著我,不禁叫我放下沉重的書包,陶醉于其中。

  一片落葉被風(fēng)揚(yáng)起,似乎是不經(jīng)意地停落在我的眼前,遮住了我眼前如畫般的景色。

  “叔叔,你買紙鶴嗎?”在我的左前方,傳來甜美的女聲,不禁使我十分好奇。

  用手輕輕一抬,落葉便向它來時(shí)的樣子,一閃身消失了蹤影。映入我眼簾的是一個(gè)十分可愛的女孩,大眼睛,櫻桃小嘴襯著紅彤彤的臉頰,使人忍不住想上去捏一把的沖動。

  “買,叔叔當(dāng)然買。”只見她口中的叔叔微笑著,抬了抬頭,“我要買你全部的.紙鶴。”小女孩笑了,笑的就如春風(fēng)一般,和她的一身白色連衣裙是那么搭配,與背后那枯黃的顏色形成了鮮明的對比,我再次陶醉在其中。

  不過片刻,我便醒悟過來,那位叔叔為什么要買全部的紙鶴呢?買一只不就好了?

  小女孩走后,我便上前訊問:“您為什么買這么多的紙鶴呢?”

  他抬頭看了看我,又低下頭看著連成串的紙鶴,“你不覺得——這很美嗎?”我聽了他說的話,愣了愣,望著已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的女孩,她與一個(gè)衣衫襤褸的奶奶抱成一團(tuán),快樂的微笑著,看到這一幕,我也笑了,癡癡地說:“對啊,真美”

  憐憫、堅(jiān)強(qiáng)。第一次來到這公園,我就感受到了這令我回味至今的美,而這一次,變得更美了。

  還 是那個(gè)秋天,什么都沒有變,只是變了人,但,美麗卻沒有減少。

  溫和的陽光照耀在整個(gè)神州大地,它無私的將溫暖灑向每一個(gè)生靈,哪怕是最卑微的人或物也不例外。陽光,讓流浪漢的衣服,平添了許多不朽的氣質(zhì)。

  這位流浪漢,是我在周末的時(shí)候遇見的。那時(shí),我正坐在公園的小凳子上,見到他向一個(gè)小男孩走去,我暗叫一聲不好,覺得他一定是不懷好心,剛想上去提醒一下男孩,卻又停下了。從流浪漢手中,出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)車,在微風(fēng)中“吱呀,吱呀”地轉(zhuǎn)著,男孩的臉上掛滿了笑容,而流浪漢也笑了,輕輕撫摸著男孩的頭,眼神中滿是寵愛。我這才注意到他們是一對父子。他們雖然貧窮,卻并不卑微,而是笑著努力地活下去,這是多么樂觀、多么向上的精神。他好像比陽光還 要溫暖人們。這刻,被秋風(fēng)吹冷的心不再冰冷,消融、重生,暖意席卷了整個(gè)身體,像是到了春天。只見他們父子手拉手,消失在了眼前的落葉之中

  在公園的旁邊,有一個(gè)小木屋,屋內(nèi)還 住著一戶人家,父親、母親,還 有一個(gè)漂亮的小男孩。父親總是早出晚歸,母親撐起了這個(gè)家的繁瑣家務(wù),還 要照看著尚未長大的兒子,看著就讓人同情。從別人那我了解到,這個(gè)家并不富裕,父親一個(gè)月只能領(lǐng)到二千的工資,只能勉強(qiáng)度日罷了。本就心存同情的我,聽到了這個(gè)消息,覺得自己無論如何都要幫助他們,便將自己存的零花錢都放在了他們的郵箱內(nèi),不留名的走了。但是數(shù)天后,那個(gè)母親在公園中找到了我,說無論如何也要把錢還 給我。

  我不禁愣了,我沒有留下名字,也沒有留下照片,她是怎么找到我的呢?難道是有人看到了?

  “小朋友,你的心意我們領(lǐng)了,但是,我們不能收下這個(gè)錢。”他一臉堅(jiān)定的看著我。

  我望著阿姨因?yàn)槿找共賱诙粝碌臍q月的痕跡,再看看那清澈見底的深邃眼神,也是淡淡一笑,拿回了錢。是啊,這么有尊嚴(yán)的一家子,我直接給他們錢,這不是算是太失禮了嗎?想著,我鄭重地收回錢,歉意地彎身道歉。她微笑地朝我搖頭,一步接一步的朝楓樹林深處走去?磥硭麄円渤R患胰藖磉@小公園玩,才會這么輕車熟路,這個(gè)小公園,還 真是魅力無窮,我這樣想到。望著她的背影,不禁又想起了她那一家人,他們有尊嚴(yán)的活著,不向挫折的命運(yùn)低頭。真可謂是: “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  憐憫、堅(jiān)強(qiáng)、不屈、溫暖、有尊嚴(yán)。我真不知道還 有什么名勝古跡比得上這個(gè)平凡的小公園了。落葉,鋪滿整個(gè)道路,但它們的上面,卻充滿了笑容。他們在這公園走的每一步,必會伴隨著美好的事物。

  秋天過去,春天來了,大地上生機(jī)勃勃,滿地的落葉,變?yōu)榱艘粋(gè)個(gè)小樹苗,朝著那遙不可及的希望努力生長,訴說著美麗的真諦。

  好多年過去,同學(xué)們聊起哪的風(fēng)景最好,有的說是云南的玉龍雪山,也有的說是文成的紅楓古道,說法不一,卻無一個(gè)不是名勝古跡。

  “其優(yōu),你呢?你覺得哪里最美?”

  我淡淡一笑,毫不猶豫地脫口而出:“風(fēng)景嗎?我覺得秋天小公園里的風(fēng)景,獨(dú)好!

  看著他不可置信的眼神,我不緊不慢接著說:“不信嗎?你可以放學(xué)時(shí)去看看,相信我,你會愛上那的,無論是哪一個(gè)風(fēng)景!

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