風景的作文5篇(優(yōu))
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風景的作文5篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
窗外的風景像電影一般快速地“更新”著，每一副圖畫都有著獨有的美麗。也許，那是一朵嬌艷的鮮花；也許，那是一株嫩綠的小草；也許，那是一棵挺拔的大樹……來不及細細咀嚼這一處的風景，便像雨后七色的彩虹一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝——是不是美麗、美好的事物，就像彩虹一樣，只好存在自己的回憶里……
車內(nèi)的寂靜，讓我想起了曾經(jīng)的時光，那個時候，我們總是在彼此的耳邊說著悄悄話，校車上洋溢著我們的歡笑聲……不知不覺，我的嘴角便微微上揚了，也許是因為那孤獨的風景觸動了如今我那孤獨的心，我想哭，無意中，我看見了對面那個熟悉的身影——那便是我的媽媽。
媽媽似乎看出了我的心事——我的心事，總是寫在臉上。這是我第一次離家，第一次住校，第一次經(jīng)歷悲歡離合——我離開了我的家人，和我“昔日的”朋友。
公車到了一站，但是還不是我們要到達的目的地，這一站，對我來說，已經(jīng)很遠了，而下一站，又會是哪里呢？我的媽媽趁這個時候坐在了我的身旁，我一開始有點兒詫異，媽媽對我笑了笑，親切地問我：“肚子餓不餓��？要不要吃點東西？”說著，她便在包里拿什么東西。不知道為何，那時的我，似乎說不出話來，我輕拍那雙為了這個家變得粗糙、溫暖的手，搖了搖頭，也許，這便是一種——無法用文字詮釋的心情與愛。我們之間沉默了許久，我漸漸地沉迷于車窗外的“風景”。媽媽突然對我說：“你到了那兒，不要太想家，要好好學習，適應(yīng)些日子就習慣了，一個學期就可以回來一次了，到時候我會讓爺爺奶奶去接你，如果你想我們了，就和老師說，打個電話給我們，要是缺什么，就和爺爺奶奶講，有什么事情不要瞞在心底，說出來會舒服些……”剎那間，我感到一股無名的幸福感，可是，幸福中有多了幾絲憂傷，一個學期，也許對于時間來說很短暫，但是對于與親人分別的時刻，是多么的漫長……我點點頭，沒有說什么。到站了，一切都準備好了，媽媽離開后，我一個人回到我的“新家”，整理好行李后，我便躺在床上，閉上了眼睛——我真的太累了，太累了……我的.眼淚像斷了線的珍珠一般滾滾落下，瞬間，我感覺自己好像不能夠呼吸了，心痛的我恨不得挖掉，我拼命地捂住自己的心口，到底是什么，會讓我如此心痛？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”我知道，短暫的分別，努力地學習，便是換來一生的幸福，寄于明月與我的思念——親愛的媽媽，我一定會加倍努力，學會咀嚼新的風景，才會擁有明天美麗的彩虹……
風景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，它比不過；美麗如畫的杭州，比不過熱鬧的四川，但是，我的家鄉(xiāng)卻擁有它自己的美麗風景。
春天，暖風恢復(fù)著大地，小伙伴們在田野上跑來跑去，有的躺在草地上，有的正在大樹下看書，有的在放風箏……我們在田野上快樂的嬉戲，小蝴蝶，小燕子們也來湊熱鬧，讓一切一切都變得生機活力。
夏天，男孩子們在小河里游泳，打水仗，你潑我，我潑你身上都濕了。但還要繼續(xù)玩。而女孩子們呢！穿著小裙子，在大樹旁一起讀書。烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多的像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的名聲。
秋天，金風送爽，秋風歡蹦亂跳的奔馳過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片薄紗使得云在漫漫的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕的橫著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。
冬天到了，冬姑娘來接球姑娘的班了，她給鄉(xiāng)村送來一片潔白的世界，漫天的.雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗多在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。
我的家鄉(xiāng)春夏秋冬四季美麗，它春天風和日麗，夏天綠樹濃蔭，秋天天高云淡，冬天北雁南飛。它是一幅美麗的風景畫。
啊，迷人的風景我的家鄉(xiāng)！
風景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有風景優(yōu)美的云臺山，它已被列入首批世界地質(zhì)公園名錄，是河南省唯一一個集國家重點風景名勝區(qū)、國家5A級景區(qū)、國家文明風景旅游區(qū)、國家森林公園、國家水利風景名勝區(qū)、國家獼猴自然保護區(qū)等七個國家級景區(qū)于一體的.風景名勝區(qū)。今天，我就給大家講講白龍?zhí)�、天女散花瀑布、丫瀑潭、黑龍瀑等風景吧。
白龍?zhí)�，一潭一瀑，一靜一動，一上一下，相映成趣。傳說，它是白龍王的水晶宮。潭水清澈，波光瀲滟，水深不見其底。
在黑龍瀑布北面上去，另有一個亮麗的天女散花瀑布與之相伴。兩條瀑布上下錯落，一北一南、一高一低、一明一暗、一秀一雄。它飄飄灑灑，飛花碎玉，引發(fā)人產(chǎn)生許多美好的想象，故又名水晶瀑布。如果說黑龍瀑布系黑龍王的化身，是個偉大的丈夫，那么這個天女散花瀑布，也就是如花似玉的龍娘子了。
丫字瀑，高二迭，掛在兩層山階上，呈“丫”字形，所以叫丫字瀑。瀑面合二為一，造型奇特，令人贊不絕口。丫字瀑下有一個大潭，名叫丫字潭，水色湛藍，深不可測。
要想領(lǐng)略更多的美景，你就來看看吧。
風景的作文 篇4
微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵可是風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。
一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片""曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說""你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了。
還記得那天，太陽灑下的點點光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說："走，我?guī)闳�地方。"好奇心被勾起的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。
淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說："怎樣，漂亮吧"陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風揚起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。
那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的.手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀""當太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說："快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好"我也高興地點頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。
當天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴重，必須立刻離開那里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影""
約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨日。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎
春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風景。
風景的作文 篇5
我們班有一位同學，他有著兩顆黑葡萄似的眼睛，水汪汪的，顯得炯炯有神，還有頭烏黑的'頭發(fā)。
一天上課，老師說：“壞人來了，我就要逃跑�！笨墒�，誰知他聽了以后說：“淘寶？我爸爸經(jīng)常在淘寶上買東西，為什么壞人來了我就要淘寶？”老師聽了哭笑不地的說：“不是淘寶，而是逃跑�！彼犃四樢幌戮图t了，低頭往下看，好像在找一個地洞要鉆下去呢。同學們頓時哄堂大笑。
還有一次，老師教我們一個新的符號“破折號”，他聽了撓了撓頭說：“破頭套？破頭套是什么東西，我怎么不知道，難道是頭套破了？”同學們聽了笑的已經(jīng)前俯后仰了，有的笑疼了肚皮，甚至還跑到了地上，打滾呢。
大家知道他是誰嗎？悄悄告訴你，他就是我們班大名鼎鼎的“搞笑大王”趙謙。
有了他，我們班天天笑聲不斷，他是我們班必不可少的風景。
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