實(shí)用的風(fēng)景的作文4篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
伴著清脆的放學(xué)鈴聲，我們開心地走出校門，跟隨著家長走在回家的路上。
從學(xué)校到我家雖然只有短短的十分鐘路程，但是卻有看不夠的風(fēng)景……
透過車窗，可以望見交警叔叔在指揮著馬路上過往的車輛。他那鮮亮的警服、高挑的身材、筆挺的'腰桿、優(yōu)美的指揮手勢(shì)，儼然一道亮麗的風(fēng)景�？吹揭惠v輛汽車在他的指揮下井然有序地行駛著，他流露出欣慰的笑容。��！交警叔叔，您愛崗敬業(yè)，不畏嚴(yán)寒的工作態(tài)度，深深地印在我的腦海中。
剛轉(zhuǎn)過彎，又一道亮麗的風(fēng)景印入我的眼簾：只見環(huán)衛(wèi)工人正默默無聞地清掃著垃圾，一顆顆晶瑩的汗珠從他那布滿皺紋的額頭上流下。看著他滿頭的白發(fā)以及慈祥的面容，我的心底流過一絲絲的暖意。在這么辛苦的工作崗位上，他卻從不抱怨一聲。看到被自己打掃過的街道變得如此干凈整潔，他的臉上洋溢出自豪的笑容。��！環(huán)衛(wèi)工人，您任勞任怨，永不言累的精神，仿佛泉水流進(jìn)我的心田。
看了交警叔叔與環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，我深受感觸：真正的美麗，不是光鮮的外表，不是顯赫的身世，而是綻放的心靈。他們默默無聞、毫無怨言的精神，簡直就是芬芳美麗的鮮花，我在心中暗自感嘆！
風(fēng)景的作文 篇2
從北京回家后，知道的人都問我：“浩浩，北京好玩嗎？”是的，北京的確好玩。北京有天安門、有人民大會(huì)堂、有故宮博物館、有頤和園、有八達(dá)嶺長城……但北京給我留下深刻的印象，卻是另外的風(fēng)景。
那天我們?nèi)ケ贝�。看見了北大的“四大”名勝：華表、舍利塔、未名湖還有在美麗的未名湖湖邊由一個(gè)北大學(xué)子發(fā)起的名為：陽光行動(dòng)的捐款點(diǎn)。在捐款現(xiàn)場(chǎng)，有一條醒目的標(biāo)語：陽光行動(dòng)——捐款資助造血干細(xì)胞。那里黑壓壓的擠滿了人，人們都慷慨解囊。你五元，他十元，還有捐五十的、一百的'。我也不甘落后，掏出自己二十元的零花錢也捐了進(jìn)去，所有的捐款者的胸前都會(huì)貼上一個(gè)貼花紙，上面印著四個(gè)大字——陽光天使。
過了兩天我們到天壇游玩，快到成貞門的時(shí)候，我遇見了一堆金發(fā)碧眼的外國夫婦和他們同樣金發(fā)碧眼的女兒，奇怪的是，他們還帶著兩個(gè)黑頭發(fā)，黃皮膚的兩個(gè)小女孩�？此麄兊臉幼觾叭皇且粋�(gè)五口之家，金色頭發(fā)白色皮膚的外國人怎會(huì)有黑頭發(fā)黃皮膚的孩子呢？我十分不解，于是，我大膽的走過去，用英語來問他們。這才得知那兩位孩子是他們收養(yǎng)的。孩子在20xx年的東南亞海嘯中不幸失去了自己的父母。這一次是專門帶著兩位孩子來中國玩的。
朋友如果你問我，愛在哪里？我會(huì)說：“愛就在你的心中�！比绻銌栁覑鄣幕▋洪_了嗎？我會(huì)響亮的告訴你：“愛的花兒已經(jīng)開滿了全世界�！比绻銌栁覑鄣娘L(fēng)景在哪里？那你就睜大你的眼睛看看周圍，因?yàn)閻鄣娘L(fēng)景無處不在。
愛，在生活中的角角落落。愛，要用心發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇3
每個(gè)人都在心底留著自己最美好的風(fēng)景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。
我熱愛秋天，在秋天里，它給了我無數(shù)的美好時(shí)光，讓我回味無窮。
秋天碩果累累，是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的`季節(jié)；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節(jié)。
秋天的風(fēng)呼呼作響，它吹到了農(nóng)民的心里，讓農(nóng)民歡喜起來；它吹動(dòng)了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風(fēng)箏，又莫名其妙的來到了田野里放風(fēng)箏。
我拉著那長長的風(fēng)箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風(fēng)箏架，起風(fēng)的時(shí)候，把風(fēng)箏放開，我連忙拉著風(fēng)箏線，不久，我又一邊跑一邊松線，但是，風(fēng)箏在我還沒有完全控制它的時(shí)候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什么反應(yīng)，這時(shí)候風(fēng)大了，我趁著風(fēng)來了，我一邊跑一邊拉，可風(fēng)箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個(gè)辦法，我把線放短一點(diǎn)，然后小心翼翼的放，到最后放線，風(fēng)箏升起來了，我還是拿著風(fēng)箏線一松一緊的放著，讓風(fēng)箏在天空中掛著，風(fēng)箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風(fēng)箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時(shí)的美好時(shí)光。
秋天是我最喜歡的季節(jié)，而秋天的風(fēng)箏深深地留在我的心底。
風(fēng)景的作文 篇4
我讀書的學(xué)校叫二小。這里風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗可愛的地方。這最美麗的地方當(dāng)然是長60多米的文化長廊了。
文化長廊的前面一有高大的樟樹和挺立的桉樹一起保護(hù)我們的文化長廊。大樹的旁邊有著一排長方形的花圃，給文化長廊增添了一番景色。文化長廊有一排長長的水泥凳子，一根根的`柱子把水泥凳子隔成一節(jié)一節(jié)的�；顒�(dòng)節(jié)時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)到文化長廊寫作業(yè)呢！文化長廊的墻壁是分成一格一格的，上面有高年級(jí)同學(xué)自己畫的板報(bào)，有許多名人名言，還有安全教育三字經(jīng)呢！
文化長廊不愧是文化長廊，只要去文化長廊走一走，看一看，就能學(xué)到知識(shí)呢！
我愛我們的校園，更愛我們的文化長廊！
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