優(yōu)秀風景作文3篇[熱門]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀風景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀風景作文 篇1

　　前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn)，對我們學校也有全新地認識。

　　一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游，開始了旅程。

　　我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

　　經過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；�。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的'表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質�！�

　　最后，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

　　看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。

優(yōu)秀風景作文 篇2

　　我，五官精致、可愛活潑。然而，每當叔叔阿姨們嘖嘖稱贊我是“小美人胚子”的時候，我只敢羞澀地莞爾一笑，然后習慣性地用手撥幾絲劉海兒遮住額角——那塊黃豆大小的疤。疤淺淺的，卻帶給我深深的痛。在我敏感又缺乏自信的內心，這塊疤不斷地放大再放大，不論我怎么遮掩也遮不住。

　　那是夏日里的一個下午，下課了，我就和小朋友們在走廊嬉戲、玩鬧，開心極了！可樂極生悲哪！一不小心，我和另一個同學狠狠地撞在了一起，我的頭重重地磕到了門把。額角蹭開了一道口子，頓時血地從傷口淌了下來，疼痛襲遍了我的全身……

　　課間十分鐘，帶給我們無窮的快樂，卻也常常讓我們后悔莫及。讀三年級的時候，我們班的小良在上廁所途中，被迎面沖過來的高個子撞倒，頭磕到了墻角，結果比我慘痛——住院一周，后腦勺縫了六針�！吧舷聵翘菘坑倚�！”班主任老師不厭其煩地強調著，可總有同學我行我素，其直接結果就是樓梯間里，同學們“親密無間”撞成一團，飛超的左手就是這樣骨折的。還有文靜，下課時到一樓領粉筆，從天而降的不明物體準確又及時地墜在她跟前，太危險了，僅有一步之遙……

　　不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)一下課，每個樓道拐彎處都站著一個執(zhí)勤老師。她們笑容親切，胸前配著“課間值日師”的紅色牌子，顯得精神又神氣。每次經過那里，()我們總是放慢腳步，因為這是一道美麗的風景。

　　我印象最深的是我們四樓樓道的那位執(zhí)勤老師：

　　她長著一張平凡的臉，挺挺的鼻子，紅潤又飽滿的嘴唇，一雙明亮的眼睛就像夜空中那顆最亮的星星。我經常聽到她清脆的聲音，提醒上下樓梯的`同學注意安全；我經�？吹剿�甜美的微笑，勸阻同學們禮讓三分；我經常遇到她弓著的背影，幫助那些行動不便的同學……

　　悄悄地，我們發(fā)現(xiàn)沒有因推拉擠撞而受傷的事故了。課間的走廊成了一條綠色的安全通道，課間的走廊到處回蕩著同學們歡快的笑聲。

　　執(zhí)勤老師，謝謝您！您就像一位天使，向我們播撒安全的種子；您是一座燈塔，為我們點亮一盞安全之燈；您是一口警鐘，時時刻刻提醒我們注意安全……

　　謝謝您，執(zhí)勤老師！您是一道美麗的風景！

　　然而，您卻說：“課間，同學們安全、快樂地活動，才是一道最美的風景！”

優(yōu)秀風景作文 篇3

　　窗外，冷冷的風一陣陣地刮著，是深冬來臨了。我手捧一杯熱茶，駐足窗前，一棵老松樹傲然挺立在凜冽的風中。頓時，思緒如落葉般漫天飛舞。

　　我一向是最愛姥姥的。在鄉(xiāng)下的三年中，我和姥姥一直都住在被煙熏黑的老屋里，老式門窗上的油漆早已斑駁，還有那一臺只有幾個頻道的電視機。剛被父母送到姥姥家的那段時間，我又哭又鬧，一直吵著要回家。那幾天里，姥姥一直抱著我哄著我，時不時地變法兒讓我開心�？晌抑皇侨涡缘�'宣泄著心中的不滿，沒有注意到姥姥額頭上急出來的汗水和無助的神情。

　　長大后，回去看姥姥的時間少之又少。偶爾回去一次，便匆匆要離開。清晨，陽光踏著碎步走來，暖暖的陽光爬進房間，混合著甘草的香味。錯落有致的農家小院里時時可以看見姥姥忙碌的身影。小屋前菜園里的菜此刻全被姥姥塞進了父親的汽車后備箱里。將要回家時，姥姥一直站在院前那棵老松樹旁不停地向我揮手。透過窗戶，看著那個人影逐漸變小，直至一個黑點，最終消失，才收回了視線。心中想著下一次要早點來看姥姥。

　　然而，時光匆匆，到我開始珍惜姥姥時，姥姥卻離開了我們。走進這熟悉的老屋，坐在那棵老松樹旁，竟有種物是人非的感覺。仿佛又看到了每次節(jié)假日時姥姥在屋外等待我們的身影。淚水在不經意間滑落，落在地上，開出一朵朵模糊的花�；蛟S，我早已把姥姥的那份關愛與守護當成了應該，而從未去關心留意姥姥。當我整天忙于學業(yè)，忙于和同學結伴游玩，忙于沉湎于網絡小說中的時候，我錯過了和姥姥一起下田勞作、摘瓜種菜的美好，錯過了陪姥姥聽她講故事唱童謠的溫馨，錯過了那些不該錯過的風景。

　　已是深夜，駐足窗前，仰望星空，冷冷的風裹著暖暖的燈光，心中無限悵惘。人生旅途中，我們要留心體會，及時播灑愛的種子，才能收獲美好的風景。

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