（熱）風景作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的風景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景作文 篇1
你如東方藍空射來的的陽光，給巖洞里的草葉送來碧綠的希望；你如秋天雨后留下的一顆剔透的露珠，給枯黃的大地帶來濕潤的溫暖；你如烈焰夏日中的一片茂盛的樹叢，給痛苦的人們 快樂幸福的避風港，你就是一道風景。
你從八歲開始就因家庭提起那睿智的筆，從那以后就再也沒有放下過，在文學藝術(shù)的熏陶下，不亞于前13個優(yōu)秀的兄長，在不懈的努力下，用美麗的語言表達了對世界的熱愛。"有生命力的理想擁有的力量不是靠分秒來計算的。"直到80歲安然逝世，你的作品仍被傳送至今，用生命譜寫的詩篇不僅僅是文字，他們的一抿一笑都代表歷史的長河，引領(lǐng)著我們?nèi)ネ瓿赡阄此斓膲簟?/p>
你如神話中無上的女神，閃爍著智慧的雙眼指向自由的方向。
你一生獲得了太多的榮譽，而它們從不是單一的，打從第一次摸到那本書，就感到它刻骨銘心的語言一次次撞擊著我的心。你在世界各處旅行，將西方文化帶到大陸的另一邊，你從不排斥西方未知國度的文化，在字里行間總能看到它的影子。而作為一名印度人，也從未忘記為自己的祖國爭取利益，在大英帝國的統(tǒng)治下，猶如一朵頑強的葵花，帶領(lǐng)印度人民反對侵略者，對在壓迫下生活的人民給于有力的支持。"在我離去之前，我像每一個家庭呼吁————準備戰(zhàn)斗吧！反抗那些披著人皮的野獸。"因此，他的后半生創(chuàng)作了不少詩，歌。也包括《人民的意志》，激昂的`旋律描繪了國民悲慘的生活， 曾在文學史上引起巨大影響，有的人民為了維護自己的權(quán)利站起反抗，還有的人拿起筆成為文壇上一顆顆閃耀的群星。
你如一顆矗立在地球中央的世界樹，給每個國家送去和平的橄欖枝，春夏秋冬，四季如一。
你有多重省份，無論是作家還是藝術(shù)文學，無論是人類的兒童還是詩圣，無論是和藹的父親還是年邁的老人，你給我們火熱的愛永遠留傳。你是泰戈爾，你就是一道風景。
風景作文 篇2
老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。
是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。
那個星期五，太陽沒了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。
“今天，男生測一千米。”體育老師說到。隨之而來的便是一大聲“啊”，旁邊的人說到“這種天氣跑一千，要累死我們啊！”
“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過不了關(guān)�！蔽冶^地想著。
一聲哨響，幾個同學如同離弦的箭一般沖了出去，一個彎道后，已經(jīng)變成了三小隊，和往常一樣，我依然落在了隊尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁。“唉，他們?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠只是在最后，還很累。”我努力的想加速，可總是邁不出大步。只是一小步一小步的邁著，無力，無助。
此時，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風中微笑，等待春風喚醒，夢想著來年長得更高。
有夢想，就去追。狗尾草夢想著長高，那我為什么不能夢想著加速？為什么不能夢想著超越他們？為什么不能夢想著超越自己呢？
我堅定的'往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前沖。被我超過的人還說“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動？”霎時間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。
到了最后一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時的我仍是一道美麗的風景。
就這樣，我奇跡般的跑進了前十，老師微笑著，對我豎起了大拇指。
狗尾草輕輕搖曳，在春風中低語，茁壯成長的它們，仿佛就是最美的風景。
原來，只要堅定信念，努力奮斗，一切皆有可能。
原來，只要心懷夢想，腳踏實地，每個人，都是一道風景。
風景作文 篇3
成長嘛，不就是成長嗎？成長又是什么呢？越長越大，越長越高，社會發(fā)展的越快。適應成長，適應群體，更得適應社會。
適應成長（一）
有個性。成小學到初中是一個蛻變的過程。有個性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過強烈。
要獨立。距離真解決了不少實際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨立呢？
癡人說夢，適應成長，要做到基本的兩點都難做，還要什么適應？
適應群體（二）
對朋友，至交和深厚情誼的朋友可以幫助你一點點事你都感到難為情，所以你學會了獨立。在同學朋友們面前，有個性是你在人群中閃耀的光點，才藝更是一本，特長也是受人注目的.。為了這些得去適應而努力。
對老師，尊敬，積極認真負責，品行端正，為人熱情，這一系列的詞都是你適應群體中對老師的而做的事，。為了這些你得在學校生存適應去奮斗。
適應社會（三）
自尊心，唯不可缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本。可你也不必要去炫耀，因為你沒有資本。有自尊心是對自己心里所向之地的警告，做事度量的一個衡量。
能力。這是你該握有的，你會因為有能力，現(xiàn)在好好學習，積極向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會去適應它。
自信心。相信你能做的很好！告訴自己；自己年輕，能學能做并做好。有一個目標有一個方向跟著自信心去自信，在社會中信心十足，對生活充滿希望。
成長到老，你會記得你對這世界做了多少，你成長了多少？總是越來越好的進步著。發(fā)現(xiàn)中我們沒有逃避，因為我們學會了這么多，有什么理由讓我們?nèi)ゲ粴v練成長。
成長正能量是美好的風景線，劃過天際，留下我們的影跡。
風景作文 篇4
【模擬金題】
請以“轉(zhuǎn)身看風景”為題目，寫一篇作文。
要求：
1．文體不限。
2．言之有物，寫真情實感。
3．文中不得出現(xiàn)真實的人名和學校名。
4．不少于600字，詩歌不少于20行。
【思路導引】
這是一篇命題作文，寫作的關(guān)鍵在于審題，而審題的關(guān)鍵在于讀懂題目中的關(guān)鍵字——“轉(zhuǎn)身”和“風景”。
“轉(zhuǎn)身”，我們能讀出哪些含義呢？其一，可以從字面上理解，就是指“身體轉(zhuǎn)動”“轉(zhuǎn)過身來”；其二，“轉(zhuǎn)身”也可以理解成“轉(zhuǎn)身回望”“回首往事”；其三，“轉(zhuǎn)身”還可以理解成“告別”，比如，告別眼下的生活，見識和嘗試另外一種生活。
那么，“風景”該如何解讀呢？“風景”意味著美好的、讓人賞心悅目的、給人以視覺和精神陶）臺的畫面，既可以指大自然的風光，又可以指生活中打動人心的人和事。
總之，這一處的“風景”一定是通過一種特別的方式——“轉(zhuǎn)身”來看見的，而之所以成為自己眼中的“風景”，一定是有觸動自己心靈的地方，所以，在選材上，要力求新穎，寫作時一定要通過細膩的文筆，表現(xiàn)出自己真實、深切的情感。
【佳作示例一】
轉(zhuǎn)身看風景
厭倦了前方的風景，不妨轉(zhuǎn)身看看身后的風景。
——題記
美好的周末到了！
窗外陽光明媚，雀鳥啁啾，杏花的香氣彌散在空氣里，香甜而親切。
望著那鼓鼓的書包，我好像完全沒有勇氣打開它。窗外的風景如此美妙，何不一睹為快？
轉(zhuǎn)身告別那一摞摞的復習資料，咱們一會兒再見！
出了家門，約上好友，一路走著，不知不覺就來到了集市上。各種叫賣聲不絕于耳，高音喇叭也響個不停。春天里的集市，生機勃勃的。
“哎，買點大蔥吧，自家種的，綠色，放心！”身后傳來一個中年婦女的吆喝聲，我們回頭一看，只見一位老大爺站在這位中年婦女的菜攤前�；ò兹缪┑念^發(fā)，古銅色的皮膚粗糙如老松，一身舊軍裝洗得發(fā)白，衣邊還打著些許補丁，一雙破舊的布鞋底邊縫了許多白線，但卻很干凈。只見他左胳膊挎著一筐雞蛋，看樣子是來賣雞蛋的。
“大叔，買點不？”中年婦女再次熱情地詢問道。
翠綠的蔥葉，白嫩的蔥頸，整整齊齊地擺放在那里，水靈靈的，是那么惹人喜愛。就是我這不問柴米油鹽、一心只讀圣賢書的學子都想買點嘗嘗鮮呢。
“蔥……蔥挺好，俺……俺不買了……”大爺囁嚅著，轉(zhuǎn)身欲走，但眼睛始終沒有離開蔥攤。
中年婦女似乎看出了些許端倪，立刻麻利地從筐里抓起一把蔥，抽出一根細繩，展開，將蔥放在繩子上，左右手齊上，一拉一緊一打結(jié)，蔥就捆好了。中年婦女將蔥輕放到老大爺筐里，笑著說道：“大叔，自家種的，嘗嘗鮮，不要錢�！�
老大爺有些不知所措，眼里充滿了感激和不安，連連說道：“這怎么說，怎好這樣，謝謝，謝謝……”中年婦女微微一笑：“客氣啥！”
望著眼前這一幕，我的眼睛濕潤了，沖朋友說道：“走，咱們買蔥去！”朋友顯然也被中年婦女的行為打動，毫不猶豫地回答：“好！”
美麗的風景正如中年婦女的善舉，哪怕微乎其微，卻給人以享受，給人以溫馨。這次轉(zhuǎn)身，讓我看到了復習資料里所沒有的風景。
朋友們，轉(zhuǎn)身看看不同的風景吧，也許，會更動人！
【評點】生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。小作者暫時拋下作業(yè)，走進生活，便看到一處美麗的風景：中年婦女的樸實、善良與熱情，是這個春天最美的風景。而這些，是在作業(yè)題海里見不到的。這次轉(zhuǎn)身，是對一成不變的學習生活的暫別，是發(fā)現(xiàn)生活之美的開始。
【佳作示例二】
轉(zhuǎn)身看風景
秋收時節(jié)，被父親拖到花生地拔花生。
火辣辣的陽光鋪撒在整塊花生地上，我和父親無處遁形。今天，現(xiàn)在，此刻，將這些綠油油的生命連根拔起就是我的使命。我彎下腰，撅起屁股，叉開兩腿，學著父親的樣子，雙手緊握一株花生的莖葉，兩臂用力，手一拽，腰一挺，整株花生便拔了出來，抖一抖，抖落花生果上的泥土，便算是大功告成了。然后再次彎下腰，重復剛才的動作，繼續(xù)前行。但我這細皮嫩肉的小手哪里是父親的'對手，力氣小，技術(shù)不嫻熟，于是不一會兒便被父親遠遠地拋在曳后。
太陽倒是熱情得很，腳下的土地在陽光的烘烤下也熱氣騰騰了起來，這滋味，唉，真是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”啊。抬頭望望父親，他的身影已出現(xiàn)在了地的那一頭。我只好又彎下腰，可這株花生卻偏偏難拔，我揪住它左搖右晃，就是拔不出來，一氣之下，我用手摳進土里，摳出一株花生來。更多的汗水順著我的面頰滾落，“吧嗒”，落在另一株花生上，“吧嗒”，落進腳下的泥土里，仿佛砸起許多塵埃。原來這就是“汗滴禾下土”的滋味啊。
時間在行走著，我也在慢慢前進著，明明我已經(jīng)拔出很多了，可每次抬頭，前方卻還是綠油油一片，似乎看不到盡頭。“嘿，兒子！”父親第二壟已開始大半，追趕上我，輕松地打了個招呼�！鞍 彼崧榈碾p腿再也支撐不住我的身軀，我終于癱坐在地上。“什么時候是個頭兒啊！”我朝父親大聲地抱怨道�！澳戕D(zhuǎn)過身看看，你已經(jīng)干了不少了呢！”我隨父親的聲音轉(zhuǎn)過身來，一趟長長的花生壟呈現(xiàn)在眼前，已被拔出的花生慵懶地躺在上面，白白的花生果在陽光下顯得越發(fā)嬌嫩，像極了新生兒的小臉——這仿佛是我今生看到的最美的風景！“這些都是我干的？這真是我干的？哈，原來我還不賴嘛！”我頓時有了好大的成就感。“哈哈哈！”父親被我的大驚小怪逗笑了，他走到地邊，從三輪車上拿出個蘋果遞到我手中：“快吃，吃完接著干！”我接過蘋果，大口啃起來。吃完蘋果，擦擦溢在嘴邊的果汁，向前一看，哈，這不快到地頭了嘛。我站起身來，剛才的酸疼已不知去向，只留下一身力氣。不久，我的身影便出現(xiàn)在另一趟花生壟上。
每每疲憊時，我便轉(zhuǎn)身看看風景，看看那條長長的花生壟，那撲倒在地上的花生，再回過身來，原來還悠長的前方也就近了不少。
我想，人生亦是如此，當你在前行的路上深感疲憊時，不妨轉(zhuǎn)身看看身后的風景，其實你已經(jīng)走了很遠……
【評點】小作者描寫了自己一次真實的勞動經(jīng)歷——拔花生。勞動的過程是辛苦的，如何能在疲憊不堪的時候繼續(xù)堅持下去，父親的話使小作者撥云見月——轉(zhuǎn)過身看看已經(jīng)取得的勞動成果，頓時就有了強大的成就感。這里的轉(zhuǎn)身，其實就是對以往經(jīng)歷的回顧；這里的風景，其實就是自己已取得的成就。前行的路漫漫而修遠，只有不斷地總結(jié)與肯定自我，才會收獲更大的信心與勇氣，才會充滿希望地繼續(xù)上下求索。
風景作文 篇5
月又落，日又生，日又落，月又升……天邊殘留著一抹醉紅，漸淡，最終隱沒在天際。良久，缺月掛疏桐，灑一縷銀暉于窗前。云層中月牙兒時隱時現(xiàn)。
啟窗遠眺，剛才還是燈火通明的世界，此刻卻只剩下星星點點。那星星點點或許是和我一般大的孩子在寒窗苦讀吧，又或許是望子成龍的父母等待孩子補習歸來吧，抑或是……思緒又飛回了那段時光，由于我的調(diào)皮搗蛋，爸爸對我采取了一些措施：每天抄寫四篇作文并且不做完不許睡，于是我開始了第一次熬夜。
我耷拉著腦袋，捧著作文書翻來覆去，試圖搜索那么幾篇超短的作文，但就是不給力。我便乖乖地伏在桌子上“龍飛鳳舞”地抄了起來。不知是天氣暖還是什么原因，眼前的.字開始模糊，似乎是漸行漸遠，漸漸消失在視野里�！芭荆 笔种械墓P滑落到地板上，我又重振精神，努力壓制住瞌睡。不知不覺中，我又神游天外了。“唉，抄作文真心痛苦啊，早知道我就好好學習免受這折磨了�！蔽议_始后悔了，但慮及爸爸那一臉的嚴肅，我又只得繼續(xù)埋頭苦干了。
“哐當�！彼坪跤惺裁礀|西倒了，我環(huán)顧四周，卻不曾看到任何跡象，除了隨風而起的窗簾�！翱瓤��！蔽腋煽攘藘陕暈樽约簤涯�，又恢復平靜。夜，靜的可怕，墻上的鐘聲縈繞在耳畔，充斥著整間書房。我頓時毛骨悚然。再看看窗外，黑色的天幕壓在窗前，我不禁驚叫起來。熟悉的腳步聲漸近，我懸著的心才放了下來。
媽媽一臉疑惑，問我發(fā)生了什么事，我卻無以表述。“早點睡，別抄作文了�！眿寢尨蛄藗�哈欠轉(zhuǎn)身準備離開，我趕緊跟了上去：“不行，不抄完，怎么交差啊，你陪我吧，這樣我抄得快些。”媽媽疲憊地點點頭，坐到我身旁。
一切又恢復了平靜，我繼續(xù)奮筆疾書。時針劃過了一圈又一圈，終于，我畫完最后一個句號�！鞍Γ谝淮伟疽拐娌皇亲涛栋�！”我長吁了一聲。
思緒再次飛回到現(xiàn)實，遠處依舊星星點點。第一次熬夜對我來說是一次教訓，而今，熬夜，早已習以為常，只為追尋那一簇光芒，成為人生中的一道風景。
風景作文 篇6
人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的每個站點都是風景。
處在人生的中年末站，我著實幸運，因為我的身邊有愛我的人和我愛的人，有我敬畏的職業(yè)和溫馨的港灣。
即使日漸走向衰老，我依然笑對人生，視名利為煙花，把競爭當喜劇，將賦詩當打牌，拿攝影當涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當作溪流最靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。
人生的.站點已經(jīng)過半，當下的站點居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時時異彩紛呈，讓我應接不暇，一言難盡也。
利用每個鐘點去踐行心之初的信仰，就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧靜。
再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康；再悶都必須敬業(yè)，再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì)，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅(qū)！
從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗爭，爭得過，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。
每天站在講臺前，認真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊含的訴求：請你用最大的可能和最佳的角度，多給我一些呵護和關(guān)愛吧！
昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風景，絕不錯過任何美麗的站點。
風景作文 篇7
在蜂眼中，花是天使，因為花給予它生命的甘露；在花眼中，蜂是摯友，因為蜂實現(xiàn)它生命的延續(xù)。然而，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的傻瓜；在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。
杜甫有詩云："感時花濺淚，恨別鳥驚心"，說得便是這道理罷。景隨情遷，同樣的風景便有了不同的詮釋。正所謂"仁者見仁，智者見智"道理也正如此。不同的心境，不同的感悟，不同的性情造就了多彩靈動的風景。
一代女詞人李清照，少女時代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了"興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。"的清新景致。然而世事滄桑，婚后的她卻飽受戰(zhàn)爭流離之苦，喪夫之痛更是雪上加霜。對于她來說，這時的舟已經(jīng)是"載不動許多愁"了。同樣是舟，前者是幸福愉悅的載體，后者卻成了愁緒與痛苦的寄托，難道是舟變了嗎 不，是她的感情變了——物是人非事事休。同樣的風景，因為不同的心情而變的豐富多彩。
當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對于范仲淹來說，是"先天下之憂而憂，后天下之樂兒樂"的感嘆；對魏征而言，則是"水能載舟，亦能覆舟"的政治遠見；而對于溫庭筠來說，則是"過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。"的惆悵。同樣的風景，因為不同的感悟而而變的豐富多彩。
"月"本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。"明月松見照，清泉石上流"，王維賦予了它靈動；"明月幾時有，把酒問青天"蘇軾賦予了它豪邁；"舉杯邀明月，對影成三人"李白賦予了它浪漫。同樣的風景，因為不同的性情而變的`豐富多彩。
心境有多寬，風景就有多美。
或許風景有時只是情感的一個基點，一個發(fā)散源。又或許，這本就是見仁見智的。我們的心愈是豁達明朗，風景就愈加的燦爛與輝煌。
其實，任何事物，任何風景都有其多面性。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。也許很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇，但若我們能以千變?nèi)f化的思想去探索，去感悟，我們變能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的獨享風景。
風景作文 篇8
春天來了，我們學校的小花園景色格外的美麗，成了同學們的樂園。
小花園的花一到春天競相開放，芬芳迷人！看！迎春花吹起了各色的小喇叭，好像在告訴人們春天來了；桃花綻開了美麗的笑臉，似乎在向人們展示自己美麗的花瓣；杜鵑花也不甘落后，它們爭奇斗艷，仿佛在說：“我最漂亮！”而茶花就更美麗了。粉紅的、金黃的、雪白的、火紅的，就像給茶樹穿上了一件件漂亮的花衣裳。這些五彩繽紛的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了一群群可愛的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，似乎在告訴人們“花兒真美！蜜兒真甜！”
小花園里種著各種各樣的樹，每一棵樹有每一棵樹的特點。柳樹的枝條又細又長，碧綠碧綠的，真像一條條綠色的絲帶，微風一吹，又像小女孩的長發(fā)，隨風舞動，好看極了！柏樹的葉子青翠欲滴，長得十分茂盛，就像一把利劍直插天空；鐵樹的葉子很獨特，單獨看一片葉子就像一根雞毛，整體看就像小朋友踢的毽子，真有意思；海棠的葉子密密麻麻的，樹型圓圓的，就像一個個綠色的大蘑菇；棕櫚樹的.葉子大大的，多么像鐵扇公主的芭蕉扇；而吊槐就更特別了，枝葉都向下垂著，還真像一把把大傘，非常漂亮。
小花園的草更有意思，一到春天，就從土里鉆出來，穿上碧綠的衣裳，微風一吹，它們就跳起優(yōu)美的舞蹈，好看極了！
春天的小花園真像一幅迷人的圖畫，讓人百看不厭！我愛美麗的小花園。
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