[優(yōu)]風(fēng)景作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景作文 篇1
夏夜的微風(fēng)吹動(dòng)了枇杷濃綠的枝葉，吹動(dòng)了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風(fēng)景。
詩詞里說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�？捎仔〉奈医z毫不解，將充裕的時(shí)光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點(diǎn)光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長長的勾刀，靜靜立在細(xì)細(xì)的樹干前。
外公笑盈盈地喚我進(jìn)屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準(zhǔn)備好了枇杷，洗凈淡白細(xì)密的絨毛，露出黃色細(xì)膩的果皮。小碗中盛放著三四個(gè)飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時(shí)間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。
于是，燈把黑夜?fàn)C了個(gè)小洞，它一點(diǎn)點(diǎn)流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。
我漸漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)光的易逝，長成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補(bǔ)課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當(dāng)作了拐杖，拄著光接我。我看見他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？
祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風(fēng)里招著手，在它細(xì)細(xì)的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動(dòng)的鮮濃的盎然綠意。走進(jìn)屋中，桌上還是一個(gè)小碗。白瓷碗中安放著四個(gè)鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細(xì)碎的'光。我一個(gè)個(gè)剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。
這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因?yàn)槿兆訉?duì)自己越來越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長大就意味著不斷目送他漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我企圖快些長大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。
我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個(gè)枇杷，遂望著他，一起歡喜著美好易逝的盛夏。
風(fēng)景作文 篇2
以前，我一直想去昆侖山景區(qū)。耳聞不如目見，現(xiàn)在，我終于有了機(jī)會(huì)，小桔燈帶著我們?nèi)チ俗蠲类l(xiāng)村——南堂子的昆侖山游玩。
上了車，大家都很期待，雖然我們還在車上，但是心卻早已飄到昆侖山去了，下了車，就到了昆侖山碼頭，東平湖，它青得猶如塊碧綠的翡翠，靜得如一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，都能看見里面的金魚，紅似火，黑似墨，黃似金子，擺著大大的尾巴，猶如一朵在水中盛開的牡丹。
然后繼續(xù)往上走，看見了幾個(gè)大字“昆侖山景區(qū)”。什么也掩不了我心中的喜悅，想吟詩一首，我們又往上走，看到了朵朵桃花，映紅了整座山，放眼望去這山就像一條蜿蜒起伏的龍。旁邊還有蜜蜂在嗡嗡地采蜜。
再往上走，到了七星瀑布，你看，翡翠般晶瑩透亮的浪花，吟唱著歡樂的歌，流到下面的`池子里，仔細(xì)一看，半截那兒，還有條龍，讓七星瀑布變得更有氣魄了，傳說，這是《水滸傳》中七位英雄好漢的象征。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
看完了七星瀑布，我們接著往上走，到了石雕刻展區(qū)，有刻著一百零八好漢的石雕，我們看著被雕得栩栩如生的石雕，看見了他們的眉毛、胡子，仿佛他們都要走出來似的。還有些立體石雕，其中有古代的肥馬、如意羊等動(dòng)物，還有雞犬升天、女媧補(bǔ)天等神話故事。風(fēng)吹來了花的芬芳，草的清香，鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，真是鳥語花香。
然后，我們又往上走，到了月巖寺，月巖寺靠著山，不知是哪位大師刻的。你知道它名字為什么叫月巖寺嗎？原來這個(gè)屋子的路線像一條月牙，所以叫月巖寺。馬跑泉的來歷原來是古代周王的馬沒有力氣了，用它的馬蹄刨出來的水，聞起來特別清新，摸起來很涼，喝一口特別甜，還有兩棵樹，一棵叫鳥柏，一棵叫血柏，鳥柏是因?yàn)楦钜黄瑯淦ぃ瑯浜劬拖裥▲B一樣，血柏是因?yàn)榭诚乱恢λ臉涓桑蜁?huì)流出紅色的液體，猶如血一樣。忽然烏云遮住了光，我們又看見了有緣橋、許愿水和正陽門、琉璃門，琉璃門里有一百多個(gè)用玻璃雕刻的，其中有金禪子。還有一座大肚佛，他就“大肚能容，容天下難容之事，開口便笑，笑天下可笑之人”。終于，我們離開了月巖寺，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)雨把月巖寺清洗了一遍。
我們有幾個(gè)同學(xué)帶了傘，我們四、五人一把傘，傘有花的、紅的，就像山中的小蘑菇。
我們又去了祝家莊，正好也能參觀也能避雨，老師給校車的司機(jī)打了電話，我們必須都得走了。
我們就這樣依依不舍地走了。我的家鄉(xiāng)真美啊！我要努力讓它們變得更加好，讓我們努力讓祖國越來越美。
風(fēng)景作文 篇3
時(shí)間就像流水，無時(shí)無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯(cuò)過了許多！
一個(gè)人最想留住的是什么？這個(gè)問題有太多的答案了，有人會(huì)毫不猶豫的選擇金錢，有的人會(huì)選擇尊嚴(yán)……所有的選擇無疑是這個(gè)人所需要的，是這個(gè)人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的.是童年。
童年是什么？在時(shí)間的長河中，只是一段微不足道的時(shí)光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時(shí)光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。
孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個(gè)共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。
兒時(shí)最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識(shí)水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動(dòng)，我屏息斂聲，伸手準(zhǔn)備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠(yuǎn)處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時(shí)間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們?cè)僖膊荒芘阄蚁裥r(shí)候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。
我真想留住童年——這片風(fēng)景。時(shí)光慢走，童年快樂永伴！
風(fēng)景作文 篇4
這是一個(gè)充滿豐收的季節(jié)，老師您站著，站成一尊最壯麗的雕像。如一顆果實(shí)累累的樹，挺立在豐收的季節(jié)里。
若大的一個(gè)教室，整整齊齊排列的，只有學(xué)生的座位。老師，您的座位在哪？在我們內(nèi)心中，老師您一生都這樣站著。前面是三尺講臺(tái)，背后是一塊大黑板。面對(duì)著學(xué)生，您這45分鐘的站立持續(xù)了十幾年，甚至幾十年。老師，您的使命就是一直站著么？
我們坐著，您卻站著，似乎是莫大的`不敬，可有人說：“一旦老師坐下，那么這個(gè)世界上便少了幾個(gè)站起來的人�！�
風(fēng)刮來，浪涌來，您巋然不動(dòng)。
春雨落，冬雪飄，您巍如泰山。
畢業(yè)季的到來使您站的很穩(wěn)很穩(wěn)，既然是最后一年，您一定會(huì)站得更直，或許腳下這土地便是永不沉沒的大陸，誰還比您站的更高，看的更遠(yuǎn)呢？
曾記否，每晚燈火通明？
鈴聲像把利刃，寒光之中帶著尖銳。仿佛我們已換了一個(gè)年代，不再是青澀的少年，無憂無慮的家中生活已被井然有序的校園生活所替代。
但這只迎來了一個(gè)新的“家”。唯一不變的，是您——每晚準(zhǔn)時(shí)到校，在全班的注視下?lián)]筆疾書，完成一場精彩的講解。往日的記憶浮現(xiàn)眼前，有歡笑也有淚水，您伴我們度過一個(gè)個(gè)晝夜。一日為師終身為父。如果說課堂是一個(gè)大家庭，那么您就是一個(gè)“嚴(yán)父”。不許有一絲破壞和諧的行為，同時(shí)不斷糾正我們所犯的錯(cuò)誤。而課后您就像一個(gè)“慈父”，關(guān)注著我們校園生活的一點(diǎn)一滴……您說話時(shí)總笑著，微笑中，一個(gè)季節(jié)也快過去……
您依然這樣站著，老師。您像北國昂首挺立的青松；您像雪中傲視凌寒的冬梅；您像迎接朝陽的哨兵；您像掌握航向的舵手。因?yàn)�，使命永遠(yuǎn)在您心中。
在水上鷹能叼魚，在水下魚能食鷹。在此，你強(qiáng)我弱，在那，我強(qiáng)你弱。您善于在最差的學(xué)生身上找閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生身上找致命傷……
也許有一天，您已不能站著，而站立著的，是我們。
“春蠶到死絲方盡，破繭而出是斑蝶。”老師，您的精神永遠(yuǎn)站立！
風(fēng)景作文 篇5
冬日里的一抹暖陽透過枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。
雖然有陽光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著包裹，加緊了腳步。
當(dāng)我拐過一幢樓房，準(zhǔn)備拉開大門時(shí)，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經(jīng)看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，望向他。
老人得了病，右手沒有了知覺，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒法走路。
此刻，他拄著拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來。可他好像被拴在輪椅上不得動(dòng)彈。旁邊滿頭銀發(fā)的`老伴握緊了雙拳，望著丈夫吃力的樣子，但沒上前幫忙，只是大聲嚷嚷著哎呀，加油，就差一點(diǎn)就起來了！”
努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時(shí)，寒風(fēng)刮來，夾雜著幾滴冰冷的雨水。毫無生機(jī)的樹枝耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風(fēng)如刀子般毫不留情地摧殘著每個(gè)人的臉龐。
老伴望著老爺爺，臉上平靜極了，可細(xì)細(xì)望去，她的眼神卻透露著無限的鼓勵(lì)與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，搖搖欲墜�？衫先藞�(jiān)持著，堅(jiān)持著。用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的努力，戰(zhàn)勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動(dòng)！
路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風(fēng)景；花園里散步的年輕夫妻也許是風(fēng)景，可這對(duì)生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！
風(fēng)還繼續(xù)地怒吼著，使這冬天來得更加徹底�？伤恢�，兩位老人為這個(gè)冬天帶來了別樣的風(fēng)景！他們是動(dòng)人的，是我身邊動(dòng)人的風(fēng)景，更是我內(nèi)心一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇6
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
你雖然是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃土。
你雖是一滴水珠，卻折射出太陽七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美的顏色。
不管你如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實(shí)，你就是一道風(fēng)景。
我們無需藏在陰暗的角落獨(dú)享那份寂寞，我們頭頂?shù)氖峭凰{(lán)天，腳踩同一方土地。相信自己，你就是一道風(fēng)景。
相信自己，不是不聽別人勸告的`我行我素。相信自己，是你乘風(fēng)破浪的勇氣，是你傲霜凌雪的意志，是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
相信自己，使不可能變成可能，使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
朋友，相信自己吧！即使古代磚窯里規(guī)格相同的陶俑，也一定要認(rèn)為自己是最獨(dú)特出色的一個(gè)。
朋友，相信自己吧！別人是座山，你也是座山，山一樣的巍峨屹立，峰也一樣的挺拔雄健。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，也一定要堅(jiān)信：風(fēng)景也自然地看著你。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
愛，無處不在；愛，無處不美；在我心中愛是一道靚麗的風(fēng)景。
在我的記憶中，他經(jīng)常騎著電動(dòng)車帶我逛公園、上超市、去醫(yī)院、上幼兒園······直到現(xiàn)在我上小學(xué)了，他依然每天接送我上學(xué)、放學(xué)。無論寒冬酷暑還是刮風(fēng)下雨，他從不遲到。又是他明知道我會(huì)遲出來還是早早地在接送點(diǎn)等候。這承載著他十年來對(duì)我的愛。
這幾年，福州的城市變大了，風(fēng)景也變得更美了，他就像一棵四季常綠鱷榕樹，成為我心中一道最美的風(fēng)景。這道美麗的風(fēng)景就是我心中最敬佩的.老外公。
有一天，我遲出校門，接送的家長都走得差不多了，天空突然下起了大雨，外公見我出來連忙上前結(jié)果我的書包，二話不說，脫下身上的雨衣給我穿上。他自己只戴著一頂布的旅游帽，他還問我：“同學(xué)都走了嗎？班上的事情都做好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我要他們做干凈些所以又遲了許多出來�！�
外公接著說：“你做的對(duì)，吃一點(diǎn)沒關(guān)系，一定要把該做的事情做好，這才是最重要的！”說著他就騎上了車，我看到外公沒穿雨衣就說：“您的衣服濕了，會(huì)生病的，先躲會(huì)雨小點(diǎn)再走吧！”外公笑著說：“你一定也餓了，晚上還要做作業(yè)，我們還是先回家，我沒關(guān)系的，不用擔(dān)心。”我坐在車后，望著他帽子下露出的白發(fā)，摸著他被雨水淋濕的衣衫，我的淚水和雨水夾雜在一起流了下來。
外公，你真是一棵四季常綠的榕樹，你用寬厚的肩膀撐開那茂盛的枝葉，為我遮風(fēng)擋雨，讓我這只快活的小鳥在您樹下健康快樂地成長。您付出的愛為城市增綠添美，您的愛在我心中永遠(yuǎn)是一道最靚麗的風(fēng)景。
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