描寫風景作文精選5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫風景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風景作文 篇1
人工湖，是鑲嵌在人民文化廣場上的一顆綠色的明珠。它雖然沒有一望無際的大海那樣壯美，也沒有柳色如煙、水光瀲滟的西湖那般秀美，但它卻有著別具一格、變幻多姿的美。
風和日麗的時候，人工湖是那樣的平靜，靜得就像一塊被精心打磨過的明鏡，岸邊的柳樹、小亭，湖上的拱橋、荷花，還有天上白云的.倒影，清晰地映在湖水中;人工湖是又那樣的清澈，清得能看見水底的水生物，一叢叢碧綠的水草，就像在風中飄動的長發(fā)，散發(fā)著迷人的氣息，一群群五顏六色的小魚，在水中自由自在地游動，忽而浮出水面，探出可愛的腦袋，睜大眼睛朝四周張望，忽而又將身子一扭，一頭鉆到水底去了，湖面上便蕩起一道道細細的波紋，在陽光的照耀下，閃爍著燦爛的光澤。
靜靜的人工湖是可愛的，但雨中的人工湖更動人。
細絲般的雨輕輕地從空中飄下，落在清澈的湖水中，仿佛是有一雙神奇的手在水面上畫出一個個優(yōu)美的圓環(huán)，那些圓環(huán)慢慢擴散、相連、消失，又不斷地擴散……水面上朵朵雨花曼妙地開放起來。雨珠落在湖中的荷葉上，“滴答滴答”的雨聲多像一首美妙的樂曲，此時的荷花經(jīng)過雨水的洗刷，變得更加嬌艷和柔美，就像亭亭玉立的少女煥發(fā)著勃勃的生機。岸邊的柳樹，也變得更加蒼翠，它們悄然默立，仿佛是一群忠實的觀眾，神情專注地欣賞著湖上的一切。雨繼續(xù)飄落著，湖面上升起蒙蒙的水霧，猶如給人工湖披上了一件紗衣。霧中的人工湖又多了幾分神秘的色彩。
如果說風和日麗的人工湖是一幅淡雅的水墨畫，那么雨中的人工湖就是一幅水霧迷蒙的水彩畫。
描寫風景作文 篇2
我們的校園是一個美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂的人們。
春天，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了，在微風中微微的擺動著。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發(fā)著微微的清香。
夏天，操場上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學們身著短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學，在樹蔭下乘涼，聆聽著小鳥歡快的歌聲。因為樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學會隱身術(shù)。
秋天，是一個果實累累的季節(jié)，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學校，同學們把那些葉子采集起來，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝，在操場上三五成群，有的在堆雪人、有的`在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，仿佛在召喚春天的再次來臨。
這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書學習，快樂成長。
描寫風景作文 篇3
春天的世界，是一個綠色的世界，是一個五彩的世界，也是一個耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發(fā)，隨風飄蕩的枝條仿佛在展示著它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。
花園里，各種各樣的`名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭芳，桃花也不會錯過這大好時節(jié)，早早的就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。
不光是植物，連鳥兒們都回來了。布谷鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著，告訴農(nóng)民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅持到底。
小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會兒浮出水面，一會兒藏到水里。好像在跟水里的小魚、小蝦、小蟹們說：“春天來了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學校的教學樓里，傳出了同學門的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無處不在!
一年之季在于春，趁著這大好的時光，我們要好好學習，天天向上。
描寫風景作文 篇4
炎熱的夏天來了，太陽把它的熱量盡情地灑向地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來，就拿著荷葉當雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著星空，心里想：我要是能飛起來就好了，假如我有一對翅膀，像鳥一樣能夠自由的翱翔在廣闊的'天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的草地，墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的朋友來了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來招待朋友們，那種感覺真好！
夏天是開心的，白天，我們在外面玩捉迷藏，或者在濃濃的樹蔭下悠閑地看書，也可以在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們在草叢里看螢火蟲提著燈籠，或者來到田邊聽青蛙們唱歌。
夏天是快樂的，我們和朋友去玩耍、釣魚、捉蝦……釣魚時可以比誰釣的魚多，捉蝦時我們可以比誰捉的蝦多，玩的開心的時候，可以背著游泳圈快樂地去游泳。還可以去買各種口味的冰淇淋，學做可口的水果沙拉�；蛘甙滋煸谛『永飫澊雇碓诩依锍灾谧蛹t瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛的季節(jié)，夏天里都是快樂！
描寫風景作文 篇5
一直往前走，卻從未在意沿途的風景。
——題記
雨起初很小，漸漸地蔓延開來，最后竟成了一場瓢潑大雨。而我著急出門，卻忘了帶傘，只好讓母親來送。
遠處，形形色色的景物透過雨，看起來十分朦朧，就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕，盡管是十分模糊的，卻成為永恒的記憶。
“雨下得太大了，寶寶，我背著你吧�！蔽翼樦曇�，努力地向前看，那是位母親，大約三十幾歲，腿腳明顯有些殘疾，身邊的兒子卻說：“沒事的媽媽，我可以自己走，你身體不好，我牽著你走�！痹谀呛涞挠晏炖�，那句話，如一縷春風飄進耳畔，一股暖流傳遍了全身，無論多么寒冷，都不覺得。我又向前走了走。那個小男孩只有四五歲的樣子，不算太高，穿一身黑色，一只手牽著母親，一只手拿著買的東西，他緊緊地跟著，好像生怕落在后面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移，她一半的'衣服已經(jīng)被淋濕，盡管如此，她的臉上依然充滿著幸福和滿足。
望著那對母子的背影，久久不能回神。
“在想什么呢？”沉思中，母親早已來到了我的身邊，“沒什么！”，“冷了吧，把這個穿上。”穿上大衣，立刻覺得溫暖了許多，“走吧！”，“嗯�！蔽野褌銉A斜了一些，就像那位母親一樣，我要保護愛我和我愛的人。
“星星羨慕太陽的萬丈光芒，卻從未發(fā)現(xiàn)自己的柔和美麗�！边^去的我不曾留意，現(xiàn)在我發(fā)覺了，幸好還不晚。
畫面定格在那個雨天，定格在那對母子的背影上。那是我見過最美的風景——永駐心中的風景。
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