風景的作文精品(5篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
夜空，有耀眼而明亮的風景，可誰能想到，在夜空下那林蔭小道的風景呢？
深夜，風沙沙地刮著地上泛黃的樹葉，天上的星辰還依稀亮著幾顆，我獨自一人坐在長椅上看著夜空。突然，我的視野里出現(xiàn)了一個人，很熟悉，又有點陌生，定眼一看，是她！我最好的'朋友，晚風把她的長發(fā)吹起來，我知道她會坐下，可是她又能幫我們什么呢？每當語文沒考好時，我都這樣坐著，望著夜空在想些什么？
她走近了，坐在我旁邊，她和我一樣的年齡，可是我的語文卻沒有她好，我感到困惑，向她提問，她淡淡一笑，在我耳邊說了些什么，我也微微一笑，心底道：我明白了。
期中快到了，她數(shù)學不好。
現(xiàn)在，臨近期中考試，學校都抓得很緊。周五一回來。只聽得見沙沙的動筆聲，她來了，想與我出來走一走，我剛好也寫得心焦了。我們踏上已被落葉鋪滿的小道，坐在長椅上，同樣在夜空下，風景很好，她問我怎樣提高數(shù)學，我笑了笑，說出了一首打油詩：要想數(shù)學好，需得計算好。方程和整式，一個都不少。說罷，我們同時笑了起來，月亮、星辰和銀河都看著我們一起笑。
夜空下的小道，風景是多么地好�。�
當最后一顆星辰消失時，我們才各自家，睡覺了，休息了。
風景的作文 篇2
這是一個浮躁的時代。因此，需要深入研究如何克服自己的浮躁。這是一個根本性的社會問題，也是人心治理的關鍵。對于年輕人來說，心能靜下來，才華和潛能才能發(fā)揮出來，不然，一切的才華反而將束縛人的發(fā)展。
心是一切經(jīng)驗的基礎。它創(chuàng)造了快樂，也創(chuàng)造了痛苦；創(chuàng)造了生，也創(chuàng)造了死。心的第一個層面是“凡夫心”，這是會思考、謀劃、欲求、操縱的心，會暴怒的心，憂郁不定、反復無常的心。但此外，我們還有心的本性，這是永恒的，不被死亡以及任何外界事物觸及。說到底，心性就是萬事萬物的本質。
在這個急功近利的世界，向內(nèi)看被誤認為是一種怯懦和消極的行為。我們埋怨著過于繁忙的生活，卻繼續(xù)忙碌著為了能付得起錢去“休閑”，也就是跟隨旅行團到某個同樣人聲鼎沸的地方走馬觀花。我們沒有真正理解的是，真正的財富、真正的.悠閑、真正的風景，都只在人的內(nèi)心。任何這些景象都可以打開人的心靈，認識到世界上無邊無際的苦難。讓人從這里了解到這世界廣大深遠的痛苦，讓人的愛在這一刻啟動。
慢下來。其實很多人的生活都是慌亂、浮躁的，幾乎沒有時間來回味、感悟生命的美好。將節(jié)奏慢下來，與自己靈魂互賴的人一起精致地生活。每日抽出一點時間，凝神靜觀，重新回到我們本初的生命：赤子之心。
在憤怒、貪婪、嫉妒、煩惱、怨恨、欲望、恐懼、焦慮和紛亂時，仔細想想這些是否值得。人有時候得到了某些可以計算得到的好處，卻污染了生命源頭的活水。這是一種什么樣的損失？
在記憶中回想那些給過我們摯愛、關切、幫助的人，重溫每一個愛的細節(jié)。感激地回想，喚醒我們的愛，想象我們的愛從心中流淌出來，首先從我們最親近的人開始，然后是親戚、朋友、熟人、同事、鄰居，然后是陌生人，甚至是我們不喜歡或難以相處的人，甚至是我們視為“敵人”的人。最后，讓我們的胸懷在愛中變得越來越廣。
風景的作文 篇3
一天早晨，我早早的起了床。跑去江北嘴看日出。
到了江北嘴，向東方望去，只見東邊的一座高樓大廈上方的一小半天空已經(jīng)變成了橙色。
過了一會兒，太陽從高樓大廈緩緩升起。把陽光灑向大地�？商柧拖褚粋�害羞的娃娃，那紅彤彤的臉從高樓大廈頂上露出來。
又過了大約幾分鐘，太陽終于把笑瞇瞇的臉全露了出來，它準備執(zhí)行新一天的任務了。他微笑著把溫暖、燦爛的陽光灑向大地和潔白的云朵。云朵和大地都披上了一件溫暖的金色大衣，太陽旁邊的天空也變成了金燦燦的顏色。
天上的云朵因為太陽公公給它們送了新衣服而興奮得變成了各種各樣的動物。像金色的'駿馬奔騰，像金色的小白兔在吃草，有的像小熊貓啃竹子…其中有一朵云，它像一個小朋友，穿著金色的運動服，正在草坪上快樂地踢金色的足球呢！
��！這美麗的日出！
風景的作文 篇4
炎熱的夏天過去了，秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女，揮舞著寬大的衣袖，慢慢地像我們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫和，不想那刺骨寒風的寒冬，給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可就是我的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，當我走進校園時，好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園，道路旁的小花凋謝了，不再像以前那樣的鮮嫩、生機了，再走近一些小草被晶瑩的'露珠打在了身上，如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石�？梢娺@是，同學們排著整齊的隊伍已踏進了校園，走進了教室，這時，從窗外傳來了一陣朗朗的讀書聲，這聲音整齊又洪亮，
接著到了中午，同學們紛紛的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學們在操場上開心的玩耍著，有的同學拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖案。同學們的思維可真豐富，做什么樣的圖案都有，一片片的枯葉做出來的小工藝品都非常地精致。一陣風吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時再開操場上，就像一幅美麗的校園秋色風景圖，襯托出了秋天校園的景色。風慢慢的停了，整個校園的操場上又布滿了枯黃的葉子，同學們玩耍時的戲嬉聲還在回想著，那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風景圖上。
慢慢的太陽下山了，同學們也都排好整齊的隊伍紛紛的回家了，樹葉又凄涼的躺在操場上的跑道上了。教學樓房頂上也布滿了枯葉，他們在等待著新的一天，等待著太陽初升的那一刻，他們展露出的生機勃勃的景象。
秋天的到來是校園的景色增添了美麗，是同學們有了新的生機和活力，把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風景畫。
風景的作文 篇5
在歲月的長河中，時光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無數(shù)亮麗的風景，他們或許不是那么的豪情萬丈，不是那么的動人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。
小學六年級，圣誕節(jié)的早晨，教室里被歡樂的節(jié)日氣氛所包圍著，同學們都期待著能在書桌上發(fā)現(xiàn)一張來自好友的圣誕卡。
我迫不及待地背著書包沖進教室，教室里不少興奮的同學手里拿著拆開的賀卡，他們相互傳閱著，悅耳的音樂、精美的圖案比比皆是。我沖到自己的書桌旁，空的？怎么可能？我揉揉自己的眼睛，希望看到精美的信封裝著驚喜等著我打開，然而——書桌上什么也沒有�！安豢赡�！”我的心像被重重的打了一拳，再看看抽屜，伸手在抽屜里找來找去，也沒有。我失落極了，難道大家都把我忘記了？四周一連串撕開信封的聲音，還有賀卡打開時傳出的樂曲聲，卻沒有人注意到我。
鄰桌就是我的好朋友，只見她一面把收到的賀卡整理好裝進書包，一面又掏出自己準備好的賀卡送給同學，大聲與同學之間互送著祝福。是因為她不小心把我給忘了嗎？還是因為我沒有先為她送上祝福？可是明明有些同學沒送別人賀卡，卻也能收到一大堆呢。我難過極了，一陣酸酸的眼淚涌入眼簾。
“李沐子，Merry Christmas！”一張粉色的信封印入我的眼簾，我抬頭一看，居然是平時經(jīng)常跟我鬧的`娜娜，“給你的賀卡�！蹦饶纫荒槧N爛的笑容，“謝謝！”我紅著臉接過信封拆開，只見兩只大眼睛的小兔子在賀卡上調皮地沖我擠眼睛，賀卡上寫著：“祝圣誕快樂！”我心中的積雪被融化了，感覺身體里有什么東西在迅速膨脹，像充氣玩具一樣，越來越大，“沐子，圣誕快樂！”、“圣誕快樂，小李子！”……兩邊的同學向我涌來，一張張各色的信封送到我手里，“你們？——”我驚訝地望著同學們，“我們早商量好了，跟你開玩笑呢！全班就屬你最沒心沒肺”我的好朋友甜甜笑著說，一時間我紅了眼眶，我想笑，想叫，想跳，想一口氣跑上幾公里。一張張賀卡，包含了同學們對我最誠摯的祝福。六年了，因為一路上有你們，我人生的道路上雖有烏云，卻也常常陽光燦爛，是你們，讓我感受了友誼的美好，領略了生活的燦爛！
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