[通用]風(fēng)景的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!鞭D(zhuǎn)眼到了三月,這是學(xué)習(xí)雷鋒月,而我也看到了身邊的“雷鋒”形象。
人行道上,行人來(lái)來(lái)往往。熙熙攘攘的人群中,他卻分外耀眼。因?yàn),他是我身邊最美的風(fēng)景。
有一段時(shí)間,我與同學(xué)們相處得不是很好,每天都會(huì)陸續(xù)地聽(tīng)到一些關(guān)于我不好的評(píng)論。
于是,我陷入了自己構(gòu)筑的“黑暗世界”里。我固執(zhí)地幻想:這個(gè)世界就像一片遼闊的“星!,每個(gè)人都像一顆不知名的星球,沉默地繞著自己的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。于是,我的心一再躲避,本能地關(guān)上“心門(mén)”,躲進(jìn)自己的“星球”里,獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn),生怕受到傷害。
那天,走出校門(mén)時(shí),已經(jīng)沒(méi)有明媚的陽(yáng)光了。天毫無(wú)感情地陰沉著,沒(méi)有一絲風(fēng)。我疲倦地踏上回家的路,沉重的書(shū)包好像壓在心上。從學(xué)校到家沒(méi)有多長(zhǎng)的路,我也一直匆匆地走著,一點(diǎn)也不想在灰色的街道上過(guò)多地停留。
直到他的出現(xiàn),我內(nèi)心封閉的黑暗世界才出現(xiàn)了美麗的`風(fēng)景,如同一束暖陽(yáng),照耀著我,溫暖著我的心。
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭,一位年輕的快遞員映入我的眼簾。他身著灰色的工作服,頭發(fā)理得很清爽,但其中卻若隱若現(xiàn)地夾雜著些許白絲,嘴唇也有些干裂了。我不由得停下腳步,注視著他。
良久,一位年輕婦女的高跟鞋落地的“蹬蹬”聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)她徑直走向快遞員,略帶憂(yōu)慮地說(shuō):“快遞小哥,這里有我的快遞,麻煩幫忙找一下。”隨即報(bào)出了她的名字以及其他的一些信息?爝f員朝她一笑——那微笑是那么動(dòng)人,那么溫暖。他低下頭,伸出那雙凍得通紅又有些粗糙的手,在堆成山的快遞盒里翻找起來(lái)。
不一會(huì)兒,一個(gè)被壓在底層的快遞盒露了出來(lái)——那是一個(gè)很大的紙箱?爝f員似乎很吃力地捧起,嘴巴緊抿,眉頭擰成了一團(tuán)。
終于,快遞員把紙箱搬了出來(lái),眉頭卻皺得更緊了——他抬頭看了看面前的婦女,又看了看紙箱,說(shuō):“這箱子很重,你搬不動(dòng),我?guī)湍惆岬侥慵胰グ!甭?tīng)了這話(huà),婦女原本滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)的臉上頓時(shí)洋溢出燦爛的笑容,聲音也輕快了許多:“那就謝謝你了,我家在這邊,小心……”
他們?cè)谙﹃?yáng)下走著,一束暖陽(yáng)照射著他們,很美。
我仍站在原地,靜靜地望著他們,望著他們的背影漸漸遠(yuǎn)去,漸漸變小,漸漸消失……
一位快遞員,一位婦女,一個(gè)紙箱,我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲笑意,心中的盔甲悄然卸下。
我回過(guò)神,向家走去。心中升騰起一股莫名的崇敬,暖意在心中一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)。
這便是我身邊最美的風(fēng)景,便是最美的“雷鋒”形象。
風(fēng)景的作文 篇2
周末,我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚,爺爺提議去他家的菜園里逛逛,我們欣然接受了,馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大,估摸著有四五個(gè)客廳那么大,菜的品種也很多樣,有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽(yáng)照在這些菜的'葉片上,顯得一片金燦燦的,好像灑在上面的不是陽(yáng)光,而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人:玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門(mén)上,拿著機(jī)槍?zhuān)瑱z查每一個(gè)過(guò)往的人;冬瓜則是仰躺在地上,享受著溫暖的陽(yáng)光;蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子,像是只要你一碰他,他就爆炸的架勢(shì);貝母才剛發(fā)芽,像小蘭花一樣探頭探腦的;有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子,好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng),又沒(méi)有這個(gè)能耐,只能走一步算一步;蠶豆和豌豆站在一起,準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景!
從菜園出來(lái),我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥,綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下,探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想,竹園真好,這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍,到了秋天,還能吃到美味的桔子呢!
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜!
風(fēng)景的作文 篇3
走在這有讀書(shū)氣息,又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里,我覺(jué)得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任;還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(zhǎng)、姐,當(dāng)然,也有陪伴我三年的同學(xué)們,都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)。
這校園里,走著枝葉茂盛的樹(shù)木,不是還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,小鳥(niǎo)跟昆蟲(chóng)的交響曲,搭配完美無(wú)暇,常常把在上課的我吸引了過(guò)去,讓人聽(tīng)了有放松的感覺(jué)。其實(shí)在上課時(shí),隱隱約約可以聽(tīng)到美妙的直笛聲呢!還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音;下課時(shí),又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。
我喜歡上體育課,因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球,也可以在草地上玩耍,偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲(chóng),也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)他們,跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的`球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
或者是打掃時(shí)間時(shí),看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作,就感覺(jué)好快樂(lè),這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺(jué),真的很好。
在我的校園里,我看到、聽(tīng)到好多好多東西、聲音,我愛(ài)我的校園,所以,我會(huì)努力去學(xué)習(xí),那你呢?
風(fēng)景的作文 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)臨了。外面好像不一樣了。落葉一片一片像金色蝴蝶翩翩起舞,可漂亮了。秋天最引人注目的就是那紅艷艷的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,而走近一看 則千姿百態(tài),有的楓葉形態(tài)彎曲, 猶如一條搖頭擺尾的紅金魚(yú);有的一大一小,就像慈愛(ài)的`母親在給孩子講故事。秋天是個(gè)收獲的季節(jié),許多樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。果園里,散發(fā)著一陣陣清香。蘋(píng)果樹(shù) 上掛滿(mǎn)了紅紅的大蘋(píng)果,你擠我碰,仿佛等著人們?nèi)フ亍^r(nóng)民伯伯的地里是彩色的。因?yàn)橛衩姿朦S了,稻谷熟了,油菜花開(kāi)了,高粱紅了。
風(fēng)景的作文 篇5
八月的天,酷熱難熬,熾熱的陽(yáng)光灑向大地,銀杏葉都焉了打著卷兒,淙淙溪流也冒著泡,那是魚(yú)兒在叫熱。
如此炎熱的天氣,背靠風(fēng)扇才得以清涼,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)空調(diào)來(lái)得爽快。
坐在室內(nèi),百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆,那枯燥無(wú)趣的書(shū)記怎么也看不下去,暗暗想到與其浪費(fèi)時(shí)間不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),緩解壓抑氣氛。想到這兒,挪開(kāi)長(zhǎng)椅合上書(shū),如釋重負(fù)的走出去。
屋外的月季如火如荼地盛開(kāi),好不艷麗,與那一簇簇星點(diǎn)花相映成趣。
在院子賞著各樣的花卉,突然想起媽媽好像說(shuō)現(xiàn)在可以遷移番薯藤,現(xiàn)在不知是不是在墻外遷移。懷著好奇番薯藤如何遷移的念頭快步走向地里。
行道邊高大的銀杏張開(kāi)它的臂膀,投下一片片綠蔭,驕陽(yáng)似火的大地上才降下一絲溫度。
穿過(guò)稀朗的玉米地,望見(jiàn)媽媽半蹲著身子,弓著腰,一手拿著小鍬,一手拔下藤蔓,又重新找地方栽下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,媽媽頭上的汗珠在陽(yáng)光的折射下散出耀眼令人揪心的光。快步走到媽媽身旁,望著她如水浸濕的襯衫,一陣酸苦不由得從心底涌出。
“媽?zhuān)鞖馓珶崃耍厝バ!蔽业椭^弱弱地說(shuō)。
“好,等我把這一壟重新栽好就回去!眿寢層靡滦洳敛令~角的汗水不緊不慢地說(shuō),說(shuō)完手中又加快速度忙活起來(lái)。
看著媽媽佝僂的背影心里的酸苦又濃了幾分,瞧見(jiàn)十指里也嵌滿(mǎn)了泥巴,顯得粗糙但很偉大。
站在田壟旁,我急聲道:“媽?zhuān)俏規(guī)湍惆岬皆蕴,讓你快些。”媽媽看了一下我,又望了望壟頭,笑著點(diǎn)頭。得到媽媽的肯定,我趕緊擼起袖子,不顧是否有泥巴,抱起一團(tuán)團(tuán)藤蔓搬起來(lái),心里是如此的輕松愉悅。
銀杏的樹(shù)蔭隨著太陽(yáng)的西移而東斜,在和媽媽的一起勞動(dòng)中番薯藤終于重新栽好,望著重獲生機(jī)的藤蔓,心情大好?粗砩虾蛬寢屢粯优K但很愉快;叵雱倓偱c媽媽一起勞動(dòng)的場(chǎng)景,一起流汗的畫(huà)面,還有相伴的依賴(lài),生活的真諦,不就在這里嗎?平日的'生活沒(méi)有多少機(jī)會(huì)陪伴媽媽?zhuān)绕渥鳛楦咧袑W(xué)子,大部分時(shí)間都撲在學(xué)習(xí)上,與家人的交流、溝通就少了些,而今的所作所為就是為了彌補(bǔ)這一缺憾。
人的一生,會(huì)經(jīng)歷太多的事,也會(huì)遇見(jiàn)不同的人,他們大多都將離我們而去,唯有父母才是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,陪伴他們亦是充實(shí)自己,創(chuàng)造自己人生中動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!,也許是某種特殊的情懷吧,我也喜歡看風(fēng)景,尤其是窗外的風(fēng)景,它或多或少總能給人以啟示。今天,我又收獲了兩道別致的風(fēng)景。
一、父親的奉獻(xiàn)
一個(gè)賣(mài)充氣玩具的人在巷子里走過(guò),那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿(mǎn)目。巷子里還有一個(gè)抱著孩子的中年男子,個(gè)子不高,清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣,那應(yīng)該是他的孩子帶給他的吧。這時(shí),孩子的目光聚集到了玩具上,眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思,在挑選玩具,噢,選定了,是一個(gè)充氣的小錘子,里面有個(gè)鈴鐺,一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買(mǎi)下了那個(gè)玩具,拿給了孩子。孩子拿著玩具,不停地?fù)]呀揮的,臉上帶著他那個(gè)年紀(jì)特有的微笑,看著兒子開(kāi)心的模樣,父親也露出了會(huì)心的微笑。
二、兒子的回報(bào)
不經(jīng)意間,又發(fā)生感人的一幕,一位父親,騎著三輪車(chē)向小巷駛來(lái),歲月在他的臉上留下了痕跡,他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑,三輪車(chē)上載著許多修車(chē)的器械,可以看得出來(lái),這么多東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有些吃力,但他還在堅(jiān)持。這時(shí),迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩,那正是他的兒子。兒子看見(jiàn)父親正要上坡,馬上跑到三輪車(chē)后面,伸出他那纖細(xì)的小手,把三輪車(chē)往上推,他竭盡全力想減輕父親的負(fù)擔(dān)。終于,三輪車(chē)推上去了,兒子舒了一口氣,露出一種幸福的微笑。
誰(shuí)也不知道,在這一刻,我以一個(gè)旁觀者的身份洞察了這一切,而我的心潮正在起伏,一股暖流流遍全身。我知道,這兩對(duì)父子是幸運(yùn)的,他們可以享受愛(ài)與被愛(ài)的`快樂(lè)。在愛(ài)與被愛(ài)之間,他們被幸福包圍著,他們擁有一顆懂得感恩的心,而這一點(diǎn),卻是我們大多數(shù)初中生所缺少的,F(xiàn)在我們中學(xué)生處于青春期,對(duì)父母的愛(ài)不理解,經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦,覺(jué)得父母非常啰嗦。記得有一次,我一個(gè)好朋友跟我說(shuō)近來(lái)發(fā)現(xiàn)父母變啰嗦了,我對(duì)她說(shuō),不是父母變了,而是她變了,對(duì)父母反感了。其實(shí)父母的啰嗦也是對(duì)她的愛(ài)。她聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想,那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理,他們不會(huì)對(duì)父母付出愛(ài)。當(dāng)有一天,他們嘗試對(duì)父母付出愛(ài)的,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的嘮叨如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng),父母的關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)心田,那時(shí),他們將會(huì)擁有這世上最動(dòng)人的笑容。
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