玩具的作文（范例10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
從小玩具就伴著我，它們伴著我從一個(gè)哭哭啼啼的小嬰兒到一個(gè)會(huì)讀書寫字的小孩，再伴著我從一個(gè)不懂事的小女孩到一個(gè)將要離開小學(xué)，開始新生活的初中生。玩具陪我走過了那個(gè)美好的童年生活，我和這些玩具產(chǎn)生了感情，一看到它們，一想到它們，我總會(huì)回想起童年的快樂時(shí)光。
我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)不再玩小時(shí)候的玩具了，這些玩具總是靜靜的'躺在家里的某個(gè)角落，漸漸被我遺忘，除了陽臺(tái)上那個(gè)生銹的滑板車
這輛滑板車是在我四歲是，外公給我買的。這是一輛漂亮的滑板車：前面一個(gè)輪子，后面是兩個(gè)輪子，滑板車一滑動(dòng)，輪子就會(huì)閃閃發(fā)光：銀光閃閃的車把，手扶的地方還有黑色的海綿。大體是銀色的。雖然這輛滑板車沒有什么鮮艷的顏色，或者什么漂亮的花紋，但是看起來卻非常漂亮。
自從有了這輛滑板車，我就整天在外面玩兒，這輛滑板車給我?guī)砹藷o限的樂趣。我最喜歡下雨，因?yàn)榧议T口有一條石板路，周圍是竹子，每次下完雨，那條小路上總會(huì)積上一些比較深的雨水，這時(shí)，我騎著我的滑板車從這條石板小路上飛快滑過，然后在水中留下一道痕跡，接著，像我的童年一樣迅速消失；在空中留下幾滴水珠，然后像我的童年一樣迅速離去。雖然很短暫，但是這一切都是快樂的，我的玩具——滑板車給我?guī)淼目鞓贰?/p>
童年啊，是過敏美好；玩具啊，你們給我的童年帶來了多少歡樂；滑板車啊，你有讓我的玩具全部有了新的色彩！
我的玩具，玩具中的滑板車，就是有了你們，我才有了一個(gè)快樂，美好的童年。
玩具的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的釣魚玩具。它是兒童節(jié)時(shí)，大姨送給我的節(jié)日禮物。
釣魚玩具很小，手掌般大小的釣魚池里，住著七、八條顏色艷麗的小魚兒，有粉紅的，有金黃的，有翠綠的……
平時(shí)，小魚們的'嘴巴都緊緊地閉著，但是只要你用手輕輕地?cái)Q一圈，松開手之后，池塘就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來。小魚們的大嘴一張一合的，好象在說：“小主人，你快來釣我呀！”看著小魚兒瞪著大眼，傻傻地看著我的樣子，我就迫不及待的開始玩釣魚游戲了。不一會(huì)兒，池塘中的小魚便被我一桿釣盡，真好玩！
記得釣魚玩具剛買回不久，弟弟興奮地叫我和他來進(jìn)行釣魚大賽。我爽快地答應(yīng)了，笑著說：“好吧！”弟弟鄭重其事地說：“一分鐘，比賽時(shí)間只有一分鐘哦！”我連連點(diǎn)頭，說：“就依你！”釣魚大賽開始了，我們忙在自己的領(lǐng)地里釣起來，結(jié)果是我贏了。我高興地連蹦帶跳地喊：“真棒��！”弟弟輸不起，嘴巴撅得老高，看我得意的樣子，竟一下子“哇”地大哭起來，弄得我哭笑不得，忙去哄他。
這個(gè)釣魚玩具已經(jīng)陪伴了我兩、三年了。雖然爸爸、媽媽都說我都四年級了，還玩這么幼稚的玩具，可我一直舍不得把它扔了。有空的時(shí)候，還經(jīng)常拿出來玩玩，放松一下自己。
玩具的作文 篇3
今天我和媽媽去了商場。媽媽說；“你可以先選一選自己喜愛的玩具�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了她。我們先去了賣玩具的'地方，就在這時(shí)我想起媽媽在家里說的話最好買拼裝的玩具，拼裝玩具可以鍛煉動(dòng)手能力。于是我就買了可以拼裝的陸軍大本營。這個(gè)玩具買完后我迫不及待的想回家玩一玩。到家后把手一洗我就開始玩了。
我拼好后媽媽夸我拼的真好。我也覺得拼得很好。今天買的玩具很好玩呀！
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具——直升飛機(jī)。
直升飛機(jī)是阿姨送給我的新年禮物。當(dāng)我拿到直升飛機(jī)的時(shí)候，我是多么欣喜若狂，因?yàn)槟鞘俏遗瓮丫玫耐婢�。飛機(jī)有紅紅的機(jī)身，白白的機(jī)翼，嘿嘿的平衡桿，加上銀的合金機(jī)架，看上去非常的精致、勇猛，像一頭威武的大白鯊，在茫茫的大海中奔騰不息，勇往直前。
我拿著飛機(jī)跑道樓頂去玩。我先打開飛機(jī)的遙控機(jī)的電源，容納后把飛機(jī)輕輕地、輕輕地平放在地上。起身退到一米以外的地方，慢慢的加大馬力，當(dāng)馬力調(diào)到最大的時(shí)候，飛機(jī)就“撲”地一聲，騰空而起，漸漸的飛機(jī)就越飛越高，像一只勇猛的'老鷹在天空中翱翔，守護(hù)著自己的美麗的家園。不久飛機(jī)就慢慢開始下降，一不小心，遙控器沒掌握好飛機(jī)一頭就撞在的墻上。我新來一緊，我連忙跑過去把它撿起來，生怕被撞壞了。我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一下，沒壞我懸著的心終于放下來了。
我小心翼翼地拿著直升飛機(jī)下樓，回到房間仔細(xì)地擦著機(jī)身，小心地把它擺在桌子上，看著我心愛的飛機(jī)，心里開心極了。
玩具的作文 篇5
我有一個(gè)最心愛的玩具，是只玩具金毛狗。它大約有兩分米長，一分米高，全身成淡棕黃色。它最有特點(diǎn)的是耳朵，其他玩具狗的耳朵是向下垂的，而它的.耳朵不但會(huì)向上翹，而且還會(huì)向后翻。它的眼睛又大又烏黑，就像一顆黑寶石。鼻子是三角形的。嘴巴微微地向上翹，就像在對著你笑。尾巴是向上翹的，從粗到細(xì)，你搖一搖它的尾巴，它也會(huì)跟著搖一搖，十分可愛。
它是在我十一歲時(shí)得到的。記得是一次期末考試，媽媽說，只要我四門主科都在九十分以上就給我買一樣禮物，什么玩具都行，但是不能超過一百元。后來我成功了，媽媽就帶我去銀泰買下了這只玩具狗。
它跟我有過很多故事，但最讓我難忘的是在20xx年的寒假。那天我媽在家里大掃除，我不在家，等我回家后才發(fā)現(xiàn)玩具小狗不見了，這嚇了我一跳。我急忙地尋找，可是沒找到。當(dāng)天晚上，因?yàn)檎也坏剿晕乙粋�(gè)晚上都沒睡著，好像喝了咖啡導(dǎo)致無法睡眠一樣。第二天凌晨，我的眼睛實(shí)在睜不開，就只好睡了。早上九點(diǎn)多我迷迷糊糊地醒來，又開始了一波大搜查。我把整個(gè)家都翻了個(gè)遍，還是沒找到。最后在媽媽曬被子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了它，原來它跟著被子一起被放進(jìn)洗衣機(jī)里洗掉了，我終于松了一口氣。
它雖然只陪伴了我兩年多，但是在這段時(shí)間里，它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。
玩具的作文 篇6
去年的圣誕節(jié)，我爸爸送給了我一對可愛的萌萌兔毛絨玩具，一只灰色的身高18cm，它叫妙妙，一只粉紅色的身高13cm，它叫咪咪。厚實(shí)的絨毛，觸感細(xì)膩柔滑，又大又長的.水滴形耳朵，飽滿的垂墜在身體兩側(cè)，身前耷拉著四只小巧玲瓏的白色爪子，顯得十分俏皮可愛，與眾不同的地方是，兩只烏遛遛的小眼睛，就像兩個(gè)小精靈躲在了厚厚的絨毛下，若隱若現(xiàn)，仿佛在說“你來找我��！”
我經(jīng)常帶著萌萌兔邀請我的好朋友小如一起做角色扮演的游戲，我拿著妙妙當(dāng)歌唱家，小如拿著咪咪當(dāng)舞蹈家， 我們會(huì)用ipad播放一段音樂，在妙妙的手里塞上一只小話筒，扶著妙妙站在桌上，就像站在絢麗的舞臺(tái)上，開始動(dòng)情的“歌唱”，小如扶著咪咪站在妙妙的后面，隨著音樂的節(jié)奏，翻動(dòng)著咪咪的手腳，跳出各種各樣的舞蹈動(dòng)作，一會(huì)兒扭動(dòng)著腰，一會(huì)兒騰空翻著跟斗，就這樣，樂此不疲的一首接著一首的表演。此時(shí)，整個(gè)世界對于我們來講好像已經(jīng)消失了，我們完全沉浸在了自己的小舞臺(tái)里。
萌萌兔承載了我許許多多的美麗夢想，給我?guī)砹藷o盡的快樂，陪伴著我共渡金色的童年，成為了我形影不離的“好朋友”，這就是我最喜歡的玩具。
玩具的作文 篇7
我最喜愛的玩具是芭比娃娃，她是我過生日的時(shí)候表哥送給我的禮物。
芭比娃娃長得十分漂亮。她身材高挑，皮膚白皙，穿著一件粉色的泡泡裙子，好像仙女似的。她的頭發(fā)金黃金黃的，像波浪似的彎曲著。芭比娃娃那雙迷人的大眼睛圓溜溜的，明亮透徹，像兩顆紫瑩瑩的葡萄似的。她嘴角微微上揚(yáng)，讓人覺得很親切。
芭比娃娃從那時(shí)起就成了我形影不離的好姐妹，晚上睡覺的時(shí)候，她一直陪伴在我的身邊，讓我不再感到恐懼與孤單。有時(shí)我還會(huì)給她梳妝打扮，給她帶上我喜愛的頭飾，她眨巴著大眼睛，好像在說：“謝謝你！”
這就是我喜愛的芭比娃娃。小朋友們，你們喜歡什么玩具呢？
你們知道嗎？我最喜歡的'玩具是芭比娃娃，她是我五歲生日的時(shí)候，奶奶送給我的。
我為她取名“美美”。她長得很美麗，苗條的身材，穿著一件粉紅色花邊的裙子。一張白皙的臉蛋上嵌著一對水汪汪的眼睛，像寶石一樣，看起來又像天上的星星撲閃撲閃。她的嘴巴小小的，粉粉的，小櫻桃似的。她笑得很甜，讓人覺得十分喜歡。
她陪我學(xué)習(xí)，伴我生活，讓我覺得不再孤單。晚上她陪我睡覺，使我不再懼怕黑暗。每當(dāng)我感到失落或煩惱的時(shí)候，就會(huì)把心里的話講給她聽。我還喜歡跟她分享我在學(xué)校里那些開心的事。
我和她有許多快樂的回憶，感謝成長路上一路有她的陪伴。
玩具的作文 篇8
我最喜歡的玩具，是“復(fù)仇者聯(lián)盟”里的鋼鐵俠。
它是我過九歲生日時(shí)，外婆送給我的生日禮物。因?yàn)槲铱倫劭�，外婆希望我能勇敢�?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。收到這個(gè)禮物后，我非常開心，愛不釋手。
這個(gè)鋼鐵俠是鈦合金制成的'，約有15厘米高。它穿著紅色的鎧甲，戴著金黃色的頭盔，胸前有一個(gè)藍(lán)白相間的標(biāo)志，那似乎是電影中發(fā)射激光的地方。它身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都可以360°旋轉(zhuǎn)，可以隨意擺出各種各樣的姿勢。這個(gè)玩具還有一個(gè)底座，可以發(fā)出五顏六色的亮光，晚上熄了燈，打開底座上的燈，在燈光的照射下，鋼鐵俠閃閃發(fā)光，一下子好像就把我?guī)нM(jìn)了電影中一樣。
我非常喜歡這個(gè)玩具，它不但還原了電影中的鋼鐵俠，更激勵(lì)我要像鋼鐵俠一樣勇敢。看到它，我就會(huì)有一個(gè)英雄夢，成為一個(gè)真正的男子漢。
這就是我心愛的玩具——鋼鐵俠，你喜歡嗎？
玩具的作文 篇9
我有一只毛絨絨的小綿羊，它的名字叫利利。
它全身都是白色的，鼻子是紅色的'，一雙黑溜溜的眼睛，彎彎的羊角，羊角下面有一雙毛絨絨的耳朵，后面還有一條短短的小尾巴，很可愛。
它站在那里一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭地注視著前方，好像有草在不遠(yuǎn)處等著它去吃呢！
有時(shí)候我騎著它走來走去，它卻不說一聲疼。
我的小綿羊很好玩吧！
玩具的作文 篇10
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級下冊的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的`有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請各位同仁不吝給予批評指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
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