關于優(yōu)秀寫物作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只泰迪熊，它是一個“小男孩”，我給它起了個名字叫熊熊，我很喜歡它。
熊熊長著一身灰色的毛，摸起來細細的、軟軟的。它的頭很圓，圓得像個皮球，可有意思啦！熊熊的耳朵又大又薄，跑起來忽閃忽閃地像兩把小扇子。它的耳朵總是警惕地豎著，對聲音非常敏感，哪怕是一根針掉到了地上，它都會四處張望。熊熊的眼睛又大又圓，像一對閃亮的黑寶石。它的鼻子黑乎乎的'，像圓鼓鼓的黑豆，它的嗅覺可靈敏了。有時，我故意把它的食物藏起來，它會迅速找到。熊熊的四肢很短，像一團大絨球，可愛極了。
熊熊特別聰明。有一次，我教它握手。我伸出右手，熊熊望著我，迷惑不解的樣子，但也很快伸出右手，我們握了握，它很滿意的樣子。后來，我一伸手，熊熊就自動反應伸手，讓別人羨慕不已。還有一次，我問熊熊一加一等于幾？它思考了片刻，沖我喊了兩聲：“汪！汪！”我高興地抱起它親了又親，真是一只聰明的小狗！
熊熊有時候也很調(diào)皮。它總是喜歡把衛(wèi)生間里的毛巾叼到門口，我發(fā)現(xiàn)后訓斥了它，它低下了頭，好像知道自己做錯了。可是，當我轉身的一瞬間，它又把毛巾叼走了，真是一個淘氣包呀，讓人又生氣又好笑！
這就是我家的小狗——熊熊，它聰明伶俐、可愛調(diào)皮，你們是不是也很喜歡我家的熊熊呀？
優(yōu)秀寫物作文 篇2
在陳老師家樓下有兩只外國品種的狗，一只叫 嘟嘟，另一只叫波波。
她們的耳朵和嘴巴都是尖尖的，背脊上的毛是深黃色的，尾巴上的毛是土黃色的.。
聽說，她們的媽媽和主人出去散步時，被火車撞了。不過兩只小狗雖然沒媽了，過得還很幸福，因為不管大人還是小孩都非常愛他們，主人還常常也給她們買牛奶喝呢。
今天，丁沁寧特地拿了一個骨頭來逗她們。丁沁寧把骨頭扔到了草叢里，機靈的波波一下子就把骨頭搶走了。我估計她一定非常餓了。
嘟嘟可能也餓了，看到波波有好吃的，也饞壞了，沖我們“汪汪”直叫，好像在說：“你們真偏心!先給妹妹好吃的，不理我!我要抗議了!”曉君好像知道了他的心思，就從口袋里掏出一塊餅干，這可把嘟嘟樂壞了，她沖了過去，撲到了鐵絲網(wǎng)上，不住地搖尾巴。嘴里不住地說著什么。好像在說：“噢!謝謝了!姐姐你真好!快!快給我!”曉君想逗逗我，就給餅干拿得高高的�！巴敉�，你不要逗我�！编洁郊眽牧�! 曉君開心地說：“你別生氣，把嘴巴張大�！编洁胶孟衤牰藭跃脑�，她張大嘴巴，曉君手一松，餅干掉下去了�！癮o”的一聲，餅干不偏不倚地落到了嘟嘟的嘴巴。
“同學們，上課了�！标惱蠋熀啊Ｎ覀兌紤賾俨簧岬刈吡�。都走出老遠了，還聽見嘟嘟、波波在我們身后又跳又叫的，我知道她們是在囑咐我們：“別忘了，下回還給我們帶好吃的……”
優(yōu)秀寫物作文 篇3
晚上，我做了一個既有趣、又有意義的小實驗 。一開始，我找了一張廢紙，撕成無數(shù)個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上用力反復摩擦，可是當我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢?無意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺，在頭發(fā)上反復用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的'小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片有一部分落了下來，沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產(chǎn)生的靜電還不能 把紙片吸起來。
通過這次實驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
優(yōu)秀寫物作文 篇4
如果你問我世界上什么東西的生命力最頑強，我會毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。
那是一個暑假的中午，我來到奶奶家，吃過午餐，在院子里玩。突然看見一個花盆里栽著一株渾身長刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會不會死呢?它死了會變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會生氣的�！蔽衣犃艘院蠛転樽约旱�.魯莽行為后悔。
我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒有責怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。
雖然仙人掌沒有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強。
仙人掌這頑強的生命力令我震驚!
優(yōu)秀寫物作文 篇5
現(xiàn)在，一些壞人往往會趁自己的爸爸媽媽不在家的時候，到家門外用花言巧語騙你，讓你把門打開，好趁機行事，盜取家中的財物或者誘拐兒童。好多人還真上了當! 因此，我要發(fā)明一種“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通，說神奇就神奇。因為它的外形和普通的門鈴沒有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的，就是在它的中心有一個極小極小的視孔。
當陌生人到你家的時候，你就可以從視孔看到他，而且有一個很大的優(yōu)勢，你可以通過他的外貌特征搜索關于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動驗證他的資料(以防萬一)，而且速度非�？欤挥�0.001秒就可以驗證完畢。
這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構造十分復雜，它是由電腦直接控制的.，當有人按門鈴的時候，電腦就會自動驗證這人的指紋 ，如果這個人是好人，視孔就會顯示綠色;如果這個人是壞人，視孔就會顯示紅色，并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機，電腦就會自動告訴你這個人是好是壞。同學們，這種“多功能門鈴 ”怎么樣?不錯吧!我相信，只要有了這種門鈴，你再也不怕壞人來你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧!
優(yōu)秀寫物作文 篇6
我們班根據(jù)學校安排，進行了一次每個同學上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計，統(tǒng)計結果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總人數(shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總人數(shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總人數(shù)的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的`有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡游戲，而且，成績越差的同學，玩網(wǎng)絡游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡游戲啊!“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。
優(yōu)秀寫物作文 篇7
前些天，我家門前屋檐下遷居來了一對燕子。
很顯然，這是一對燕子夫妻。這段日子，一到下午，這對燕子就忙活起來，一個啄土，一個銜草，它們在我家屋檐下搭了一個小巧精致的燕子窩。
昨天下午，吃罷午飯沒事干，我們就觀察起了燕子窩。咦，這窩里似乎盛滿了東西。哦，原來是燕子媽媽生了一窩蛋寶寶。這可把我樂壞了，細細一數(shù)，不多不少，正好五個。燕子媽媽正在孵蛋呢!它一動不動地注視著四周，輕輕地臥在蛋上，一會兒用嘴梳理著身上的羽毛，一會兒挪挪身子，生怕沒遮好自己的孩子。
一會兒，燕子爸爸回來了。只見它嘴里含著些東西，燕媽媽叫了幾聲，輕輕啄著燕爸爸嘴里的食物吃。吃過東西之后，燕媽媽再飛出去尋找食物，燕爸爸則接任燕媽媽的工作。我以為燕爸爸會耐不住性子，不像燕媽媽那樣細心，沒想到它也像燕媽媽一樣，眼睛一眨不眨地注視前方，不讓任何人接近它的蛋寶寶。
看到這里，我的眼睛不知不覺濕潤了。我的.媽媽是個普通工人，辛苦工作的同時，每天總不忘為我準備可口的飯菜，而我卻經(jīng)常不知好歹地挑剔。媽媽總是微笑地點頭聽著，從不埋怨什么。以前我認為媽媽做那么多、付出那么多是理所當然的事，可現(xiàn)在看來，那一件件平凡而具體的事情，一聲聲“小心點”“別摔著”的叮嚀，處處凝聚著媽媽無邊的愛。
優(yōu)秀寫物作文 篇8
夢幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導著我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個哲學家啊。
小時候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡�；蜷_心，或悲傷的時候我都會用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個個可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當你生活中的樂趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會蕩漾起那股激動與歡樂并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的'微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開了那個盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個盒子。當盒蓋旋轉著打開時，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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