優(yōu)秀寫物作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀寫物作文 篇1
今天，奶奶給我買了一只十分可愛的小白兔，白白的毛，紅紅的眼睛，它叫小寶。
我把它放在沙發(fā)上，再到陽(yáng)臺(tái)上拿了二片白菜葉，小白兔聞到香噴噴的白菜葉，就大口大口的吃了起來(lái)，看著小白兔吃地津津有味。我也跟著小白兔吃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的'嘴里澀澀的苦苦的，弄的我喝了三杯水。
我想戲弄小兔，拿來(lái)了一張紙，剪成白菜葉的形狀，涂上綠色的顏色，放在小兔前面，小兔準(zhǔn)備吃的時(shí)候，覺(jué)得味道不對(duì)，就想：主人肯定在考我，算了不吃了。
小白兔真可愛!
優(yōu)秀寫物作文 篇2
在春風(fēng)阿姨柔情的呼喚下，春筍終于從地底下拱出來(lái)了一個(gè)尖尖的小腦袋，好奇地打量著周圍的世界。
“孩子，別怕，我在這邊呢!”春筍循聲望去，原來(lái)是楠竹媽媽在喊她，她禁不住大喊起來(lái)：“媽媽，我想快點(diǎn)長(zhǎng)呢，你幫幫我吧�！�
楠竹媽媽笑著說(shuō)：“孩子，等春雨阿姨來(lái)看你的時(shí)候，你就拼足力氣往外鉆吧�！贝汗S興奮地答應(yīng)著，又使勁往外鉆了鉆。
春雨阿姨果然來(lái)看她了，她一邊忘情地吮吸著春雨阿姨給她帶來(lái)的甘霖，一邊攢足了力氣往上長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)好多兄弟姐妹都在同她競(jìng)爭(zhēng)呢，她可不想落在后面當(dāng)個(gè)矮子。
春筍長(zhǎng)到二尺多高的時(shí)候，她看到不遠(yuǎn)處已長(zhǎng)到一丈高的筍姐姐，不高興地撅起了小嘴巴，對(duì)楠竹媽媽抱怨起來(lái)：“筍殼哥哥太討厭了，總不讓我脫身，我快受不了啦，你叫他不要纏著我了吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!” 楠竹媽媽耐心地安慰她：“孩子，別急，你還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，離開了筍殼哥哥，你恐怕就活不下去了�！�
春筍不再討厭筍殼哥哥了，只盼望著春雨阿姨常來(lái)看望她，給她帶來(lái)更多的甘霖，使她快快長(zhǎng)大。
當(dāng)筍殼哥哥給她脫掉第一件胎衣的時(shí)候，春筍開始害羞了，聽到鳥哥哥悅耳的鳴叫聲，她開始做種種美夢(mèng)了，看到許多花花綠綠的孩子在樹林花叢間追逐嬉戲時(shí)，她開始憧憬幸福的`明天了。
等到春筍脫掉最后一件胎衣，她已經(jīng)長(zhǎng)成一位亭亭玉立、清秀迷人的楠竹姑娘了，她向往著，等待著，希望有一天，像楠竹姐姐一樣嫁到山外的世界，去裝點(diǎn)人間美好的生活。
優(yōu)秀寫物作文 篇3
在很久很久以前，美麗的大森林里住著一群可愛的小精靈，他們聰明好學(xué)，乖巧伶俐，給大森林增添了不少生趣。它們就是——美麗的鳥兒。 在鳥兒當(dāng)中，有一只非常漂亮的“五彩鳥”，它的羽毛比彩虹都美麗，它的歌喉比任何鳥兒的.歌聲都美麗，是那么另人陶醉。大家都十分尊敬它，它獲得了一個(gè)非常尊貴的稱號(hào)“天使鳥”。
漸漸得，“五彩鳥” 以它的稱號(hào)為榮，它覺(jué)得自己是那么高貴，不再適合和其它的鳥兒一起干活，整天沒(méi)頭沒(méi)腦，東游西蕩。打這以后，它再也不受鳥兒們的尊敬了，鳥兒們?cè)俨辉敢夂瓦@位懶惰的家伙在一起了，直到有一天……
一大早，“五彩鳥”被一陣陣慌亂的腳步聲、叫喊聲吵醒了，它從窩里探出了頭。哎呀，原來(lái)大森林著火了。這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了，喘著粗氣，提著水桶對(duì)“五彩鳥”說(shuō)：“美麗的姐姐，快……快……快去救火吧!!”“五彩鳥”想：是啊，先在我的名聲一落千丈，倒不如……說(shuō)干就干!
“五彩鳥”顫顫抖抖地提著水桶飛了出去，可剛靠近烈火，就丟下水桶連忙飛回自己的窩，它望著向魔鬼似的烈火，說(shuō)：“算了，我才不去做傻事，弄不好還會(huì)喪命!”就這樣，“五彩鳥”躲在動(dòng)里一動(dòng)也不敢動(dòng)。 煙越來(lái)越猛了，一股股濃煙被風(fēng)兒帶入了“五彩鳥”的洞里，熏得“五彩鳥”喘不過(guò)氣來(lái)，它感覺(jué)難受極了，可又怕出洞，只得在動(dòng)里忍受。 第二天一大早，火終于滅了，大家一個(gè)個(gè)累得都倒下了，忽然，一只小鳥問(wèn)：“你們有沒(méi)有看見‘五彩’姐姐?”大家才察覺(jué)“五彩鳥”不見了。這時(shí)從樹洞里飛出來(lái)了一只全身烏黑的鳥，大家驚奇的望著它，可那時(shí)，“五彩鳥”還神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“有什么好大驚小怪的，難道救了一次火，連我‘五彩鳥’都不認(rèn)識(shí)啦!”大家一聽它的聲音都嚇了一跳，連“五彩鳥”自己也不敢相信，這難聽的聲音居然出自自己，它跑到池邊，從水里倒影出來(lái)一只丑陋的鳥，它差點(diǎn)被自己的容貌嚇暈……
從此，“五彩鳥”就被人們稱為烏鴉。
優(yōu)秀寫物作文 篇4
水與墨相融，散發(fā)出幽遠(yuǎn)的墨香，像陳年的老酒醞釀著暗涌的思緒；筆與紙相觸，揮灑出清揚(yáng)的文字，淡淡的墨跡歲著宣紙展開，淡到無(wú)色，揮毫潑墨間，卻將情感一瀉千里。
我沉浸在這如畫的美文中，品味著這紙墨之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻有無(wú)限古老而深遠(yuǎn)的氣息將我彌漫其中，不知是夢(mèng)還是畫。
無(wú)邊的月色將荷塘輕輕的罩住，如水般潔凈、薄涼的面紗自上而瀉下，荷的清香混雜著墨香，在失控里蔓延鋪陳，無(wú)風(fēng)是靜，有風(fēng)也是靜。那個(gè)書生亦如我般沉醉。月色下的荷沒(méi)有了色彩。卻如墨中的精靈一樣脫俗與孤高。一副荷的畫，一副意境之畫。
湘西風(fēng)情的吊腳樓下，翠翠的守望如同一副畫面在我的記憶中定格。那樣淳樸而真摯的愛，那樣質(zhì)樸可愛的人，在水的濡染下，變得那樣動(dòng)人。眼前，便有一條清河，給他水一樣的德形，那樣溫潤(rùn)如玉的性格，那樣堅(jiān)忍卻又隨和的品性。他用筆，以水為墨，以心為紙，寫下了這動(dòng)人的故事，畫下了凄美的畫面。讓青山、綠水褪去了色彩，成為遠(yuǎn)方的背景，讓這清新與靈動(dòng)的人格久久地駐足于畫面。
無(wú)邊的大海，無(wú)際的天空。他擁抱著空氣，大聲地吶喊，面朝大海，春暖花開。他多少有些灰色的人生，卻留給我一副絢麗奪目的畫卷，像太陽(yáng)那樣溫暖，像麥地一樣親切，像王位一樣高貴。抹去那華麗的色彩，卻能聽到他低低的親訴。這凄美的孤獨(dú)，這高處不勝寒的悲涼。竟像一副深遠(yuǎn)的畫面將他的心毫無(wú)保留地袒露，依舊能感到那水的溫度，那墨的淳厚！
我沉浸在這些浸染著墨香的美文中，即使并非古人手持毛筆所作，卻能在這恬靜的午后，在這暖陽(yáng)之下靜靜地品讀，讀出那背后的悲涼與歡喜，將生活中的喧囂洗靜，也洗凈這心中的塵埃，讀出那美文中最靜謐的一筆。
美文如畫，更是副水墨畫，需要靜靜地品，輕輕地想。
美文如畫，讓這畫中墨的清香陶盡我心靈的塵埃，讓我如沐畫的意境，聽那來(lái)自畫的聲音。
【“美文如畫”片段】：
閑暇之時(shí)，靜坐窗前，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉伴著幾聲汪汪的狗叫，散落在這華美的書頁(yè)上，我才從美若畫卷的文章中神游回來(lái)。
剛才的一切仍歷歷在目，字里行間，謦香流淌，沁人心脾，我的心也完全沉浸在那如畫的美文當(dāng)中。
喜歡在暮秋的黃昏，捧一本發(fā)黃的詩(shī)集，輕輕吟誦讀“流水落花春去也，天上人間�！庇谑撬季w就在那一刻飄散開去，仿佛眼前出現(xiàn)了一副絕美的畫面。
美文如畫，讀王維的詩(shī)文，眼前顯現(xiàn)的是一副清新自然的畫面。
咂味古時(shí)風(fēng)，王維營(yíng)造了浩繁的精美卷軸。無(wú)論是“明月松間照，清泉石上流”的超脫，還是“澗戶獨(dú)自生，紛紛開且落”的.唯美，抑或“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊，每一幅畫的生成，便是詩(shī)人心跡的坦露，畫上點(diǎn)滴的色素，都是凝結(jié)的情愫。美文如畫，就這樣在畫景的同時(shí)畫出了自己！
人生本來(lái)沒(méi)有有限與無(wú)限之分的，正如國(guó)畫中的留白，意味無(wú)窮。人生就猶如一幅五彩繽紛的畫面，而生活就是描繪出的每一根線條，每一滴顏料，我寧愿相信人類的歷史是一幅巨碩無(wú)涯的工筆畫，自我之前就早已開始，在我之后也絕不會(huì)停止。而我的存在，卻是畫中不可或缺的一部分；我的一切行動(dòng)，注定會(huì)在這幅畫中留下痕跡，哪怕僅是絲毫。因此，在這之外，讓我體會(huì)真正的如畫人生，讓我用自己的生命之筆，譜寫出如畫的生命美文。
優(yōu)秀寫物作文 篇5
我們班根據(jù)學(xué)校安排，進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒(méi)有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái);經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來(lái)發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過(guò)在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂(lè)趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過(guò)任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的`統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)毫無(wú)幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無(wú)法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長(zhǎng)過(guò)程中所必需的養(yǎng)料，千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
優(yōu)秀寫物作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，它的外形的是一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的KITTY貓。它有一對(duì)尖尖的小耳朵，圓溜溜的臉上長(zhǎng)著六根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真是可愛極了!
我的小鬧鐘每天可敬業(yè)了，我每天我只要定好時(shí)間，按下KITTY貓頭上的按鈕，到時(shí)候它就會(huì)用發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)把我從美夢(mèng)里喚醒，直到我再次按下按鈕，它才會(huì)停止音樂(lè)。
看，KITTY貓的臉上時(shí)針、分針、秒針都圍繞中心不停的'跑著，它們就像親密的三兄弟一樣。秒針小弟性子最急，跑得最快，它匆匆跑過(guò)一圈，分針二哥才移動(dòng)一小格，分針二哥辛辛苦苦轉(zhuǎn)一圈，時(shí)針大哥才挪一大格，格外顯出老大的穩(wěn)重。它們緊密配合，從不吵架，從不計(jì)較誰(shuí)的功勞最大。小鬧鐘日復(fù)一日，年復(fù)一年不停地跑著，每天準(zhǔn)時(shí)用清脆悅耳的音樂(lè)把我從美夢(mèng)里喚醒，從不出錯(cuò)，也從有不有怨言。它就像我的一個(gè)好朋友一樣在我的身邊支持著我，幫助著我，監(jiān)督著我，讓我一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我愛我的小鬧鐘，它是我的好朋友。
優(yōu)秀寫物作文 篇7
我有一個(gè)可愛機(jī)器人叫：草皮呀。它長(zhǎng)像個(gè)宇航員。這個(gè)小小的機(jī)器人特殊的會(huì)飛。他是我爸爸在我生日時(shí)候給我的，它會(huì)走路、會(huì)跳還會(huì)說(shuō)的話，比如你好、玩過(guò)頭了！的一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。
為什么很喜歡？因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話，不僅是這樣任何大學(xué)的'為題都能答出來(lái)還有什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)問(wèn)題都難不倒它。
它會(huì)飛，有一次。我和妹妹、機(jī)器人一起玩飛機(jī)不過(guò)我們玩著玩著飛機(jī)掉下來(lái)。原來(lái)是電力不足后來(lái)掉到人家陽(yáng)臺(tái)上，機(jī)器人說(shuō)：“我去把它拿后來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好�！眲傉f(shuō)完機(jī)器人去了。十分鐘了機(jī)器人也來(lái)了吧。十一分鐘機(jī)器人給了我飛機(jī)我趕緊帶著他們兩個(gè)回家了，把飛機(jī)充好電了。還有一次，我一會(huì)家就看電視。我看完電視之后又玩那會(huì)飛的機(jī)器人，機(jī)器人說(shuō)：“你好，玩過(guò)頭了�！蔽铱戳丝磿r(shí)間還早著，一直在玩機(jī)器人，它又說(shuō)“：你好，玩過(guò)頭了”。我一看時(shí)間不早了馬上去寫作業(yè)了。吃飯的時(shí)候機(jī)器人把一切事情說(shuō)個(gè)媽媽聽。媽媽說(shuō)了我一頓，我真沒(méi)臉見機(jī)器人。
我愛我的機(jī)器人。
優(yōu)秀寫物作文 篇8
我們校園里有許多花和樹。這些花草樹木為光華校園增添了許多美麗，尤其是光華大道兩側(cè)的槐樹，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。
合歡樹的樹干很粗，像一把張開的傘，像巨人的大手。我用手輕輕地?fù)崦蠚g的粗枝，感覺(jué)有點(diǎn)粗糙和不均勻。合歡葉非常特別。它們看起來(lái)像含羞草和小鋸齒。樹葉很小，都連接在一起，中間有小樹枝。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉左右搖擺，真像一個(gè)亭亭玉立的女孩在跳著美麗的舞蹈。聽周老師說(shuō)，合歡樹的花特別漂亮。然而，它已經(jīng)進(jìn)入了深秋季節(jié)，合歡花的`粉色花朵已經(jīng)枯萎。我想，也許有些晚開的花還沒(méi)有被謝過(guò)。結(jié)果，我幸運(yùn)地環(huán)視了一下樹，沒(méi)有看到一朵花。唉，晚熟的花朵似乎已經(jīng)消失了。然而，當(dāng)我看到合歡樹上的果實(shí)時(shí)，我立刻高興起來(lái)。這串水果像豆莢一樣掛在樹枝上。大多數(shù)果實(shí)已經(jīng)成熟，呈現(xiàn)黃褐色，有些還未成熟，呈嫩綠色。從遠(yuǎn)處看，這些樹就像小鈴鐺和一串串小香蕉，非常受歡迎！
哦，美麗的槐樹！
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