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三年級寫物作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級寫物作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級寫物作文 篇1
在房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的`“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。
同學(xué)們,一定會認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,
有古代的銅板,上面刻著“招財進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著牛年財源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了。
這個工藝品多么精巧!太喜歡它了。
三年級寫物作文 篇2
就算有些記憶還遺在,都皆會被這風(fēng)給吹走,絲毫也不殘留,就想白雪消融之后,只于一灘水,讓你搞不清楚,是水結(jié)成了冰,還是冰化為了水。
有一段話總會繞轉(zhuǎn)在我腦海中,希望你的世界陽光普照,希望你的天空沒了陰霾。你給了我這陰冷的世界溫度,你給了我這世界陽光。
當(dāng)一切被風(fēng)刮起,一切被風(fēng)吹干,所有的一切都會在次清楚,所有的一切也不會被忘記。
關(guān)于已逝,我i們捶胸頓足,關(guān)于失敗,我們也如木雞,不知所措,遙望未來,我們有過太多的向往,就想魚兒渴望大海,雛鷹渴望飛翔。
風(fēng)無痕,它帶走本不屬于這世界的一切,不過她總喜歡把這世界顛倒,她不留下一點(diǎn)點(diǎn)的思念,多么奢望她能夠留下那么一點(diǎn),不過就是這么一點(diǎn)都被她拋在了空中。也許她也在嫉妒,只不過她也只想被人思念,而不是在自然變換中就被冠以別名;或許她在冥冥之中就已經(jīng)被安排成為了痛苦的幫兇,也許命運(yùn)安排她如此,她被賦予美態(tài),但是命運(yùn)卻使她無可逆轉(zhuǎn)。也許她也苦惱過,也許她也被這該死的命運(yùn)折磨,只不過她雖有搏天之志,卻無斗天之力。
風(fēng)!你拂過柳岸,你吹散了情人新裝,你攜來了遠(yuǎn)你處的思念與無盡的愁絲。多少美夢被你驚醒,多少愁云被你吹來,別人怨不懂情腸,而你無法爭辯,若你能言,你是否會告訴他們?你也多情。別人不懂你的情愫而怨你,你明白只有被你留住的,他們在奢望,奢望你的寸寸柔腸。
風(fēng)無痕,再無怨,,不應(yīng)有恨吧!
風(fēng)吹過,留下你的哀思,留下你的'依戀,也許你不在某處定所,但你會在某處留下你的輕柔,你會讓游子思家,你能讓思戀擴(kuò)增,你也讓夕日多情。只不過懂你心的都被你遺留在了某個角落,而不懂你的,卻享受著無盡的愛戀。最言徒增悲。
若懂,風(fēng)該留下痕跡,無人懂,誰又在奢望些什么呢?
怨吧!也許只有這樣心中會少了悲傷的情調(diào),而這情調(diào)被這無痕的風(fēng)送至靜謐的大陽,這樣才會被這驕陽的融光給稀釋;蛟S唯有這樣,即擺脫了心上的悲,也少了悲傷的人
三年級寫物作文 篇3
上周星期五下午,我放學(xué)回家,看見客廳里多了一樣?xùn)|西。很驚奇,就問婆婆:“婆婆,這是什么呀?”婆婆說:“這是用來養(yǎng)金魚的水族箱!蔽乙豢,魚缸里的水清澈見底,多么像一座水晶宮。∷闹苡帽倘~紅花、假山奇石構(gòu)成一幅自然景色,底面,還用碎白鵝卵石鋪了厚厚的一層.有十多條小金魚在水晶宮游來游去,珠鱗閃爍、紅白相映,真是漂亮極了。瞧,它們時而浮在水面,時而沉下水底,真像一艘艘潛水艇。它們時而在循環(huán)水管前嬉水,時而頭朝下、尾朝上覓食,又像一個個頑皮的小孩,真是有趣極了。它們的尾巴各不相同,有的像孔雀開屏,有的.像一把小扇子,還有的像一把小剪刀……?,那一條叫鶴頂紅的金魚全身雪白如玉,唯有頭頂生成一塊微微凸起的紅色肉斑,似白鶴頭頂上的紅冠,它的尾巴薄如蟬翼,晶瑩透明,鰭尾飄飄,十分美妙。還有那條黑金魚,小巧玲瓏,通體如墨,光澤照人。尾鰭寬薄舒展,在水里游動時,活象浮在水中的一片三葉草。
金魚的性格非常溫和,從不打架爭食。真是既可愛又有趣,我非常喜歡它。
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