玩具的作文6篇[精]
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的玩具的作文6篇，希望對大家有所幫助。
![玩具的作文6篇[精]](/pic/00/l/cde6bedf2_2.jpg)
玩具的作文 篇1
我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動玩具，可愛布偶玩具和聰明智力玩具。不過爸爸媽媽小時候可沒這么多玩具�，F(xiàn)在，我們來看看爸爸媽媽小時候都玩些什么吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然后在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來抽著它轉(zhuǎn)的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環(huán)，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應該說是弄成個圈，這圈后面?zhèn)湟桓@成“s”形的用來推動的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡陋，而且很容易壞。如果玩的時候，遇到凹凸不平的地面，就難以動起來，而玩的孩子只能干著急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚，狗……大大小小的狗們有四只，神態(tài)不一的兔子有五只，各式各樣的毛絨熊有七八只。我還有更高級的電動玩具，像機器人啊，會說話的娃娃啊，當我累了的.時候它們就來“逗”我開心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的簡易東西，沒人對你負責。
玩具的作文 篇2
今天，放學回家后寫完了作業(yè)，我就去完拼插玩具。我先用兩塊大片的做車的.底座。然后把越野車車身上的零件安上去。完后把四個輪子分別插到連接片上。最后把連接和輪子安到車的底部。安完之后，越野車就做好了。姥姥、姥爺看見了都說我做得好。這一下午我真高興。
玩具的作文 篇3
我家有很多玩具，比如兔子、大粉色熊、大香蕉、大小雞，其中我最喜歡的玩具是兔子。
我的小兔子，名字叫可苗，是我和媽媽去武漢旅游的時候買的。它白色蓬松，有一對又長又大的耳朵。它的眼睛又紅又亮，像兩顆閃閃發(fā)光的'紅寶石。圓鼻子，三瓣嘴，柔軟的身體，可以當枕頭睡！
有一次，我在家做作業(yè)的時候，遇到一個我解不出來的問題。生氣地把筆扔到一邊。但是，當我回頭的時候，我看到了小兔子，它似乎在對我說：小主人，不要放棄，努力克服困難！我冷靜下來，拿起筆，仔細算了算。經(jīng)過深思熟慮，我終于解決了這個難題。我興奮地撿起來，說：“謝謝你，小兔子。你真好！”
我最喜歡兔子�，F(xiàn)在我們成了無話不談的朋友，我會一直珍惜。
玩具的作文 篇4
下午，我和孫中天在他家玩火車。
我們拿出和諧號火車，把它放在軌道上，我們把火車的'按鈕推向大，火車加大馬力跑了起來。我們把紅綠燈和小樹兩種配件當作武器，來攻擊和諧號火車，試圖把和諧號火車砸翻，砸呀砸呀，火車被砸翻了200次，我們也累得滿頭大汗。隨后我們倆一起編了好多好多車禍的故事。最后，我們用暑片盒來阻礙火車的運行，火車開得很慢很慢……
回到家，我告訴媽媽玩火車的過程，媽媽訓斥我：“你們不是在玩火車，而是在搞破壞�！蔽衣犃耍缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
玩具的作文 篇5
我有一個魔方，它有六種顏色：藍色、白色、紅色、青色、黃色和橙色。這個魔方雖然不起眼，但你不一定會玩它。
我一開始被這種玩具所吸引，所以讓爸爸給我買了一個，買回來后我立刻就把它打亂準備自己再將它復原．可是打亂之后我就不會復原了。無論我怎么轉(zhuǎn)動它都沒有用，而是越來越亂。我并沒有放棄而是讓媽媽在電腦上給我找魔方公式，一步一步學習。剛開始我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，打算放棄，可又一想別人能玩好我為什么就不能呢，繼續(xù)練。我又打起了精神練習。
終于，”功夫不負有心人”。奇妙的六面復原在我的手上出來啦，我當時高興的一下跳了起來。把這個消息趕緊告訴了爸爸和媽媽，當時我的.感覺就好象我攀上了一座高峰．現(xiàn)在我已經(jīng)可以在三分鐘以內(nèi)將魔方復原�？墒俏也]有驕傲，因為世界上最快復原的速度只有6秒多。所以我打算學習復原魔方的高級玩法，使我的速度再快一些．
我在玩魔方中找到了樂趣，也懂了很多道理，我十分喜歡玩這個益智玩具!
玩具的作文 篇6
我的寶貝是一只玩具毛絨斑點小狗，它是外婆在我四歲生日的時候送給我的禮物。見到它的第一眼，我就愛不釋手了。從那時起，我們就成了一對形影不離的好朋友。
這只毛絨小狗全身大部分絨毛是白色的，胖乎乎的身上散落著黑色的圓斑，遠遠望去，就像一個糯米團子。于是，我就給它起名叫“團子”。
“團子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像兩顆玻璃彈珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它還有一條短短的尾巴，可愛極了！
我非常喜愛“團子”，不論去哪兒都要帶著它。當我去舞蹈班學跳舞的時候，我就讓它靜靜地坐在椅子上看我跳舞。只見“團子”睜著圓溜溜的大眼睛，好像在說：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓勵，我學得更用心了，總感覺身上有著使不完的勁！
寫作業(yè)的時候，我會把“團子”放在寫字臺上，讓它就在我眼前。這時，“團子”還是睜著那雙圓圓的眼睛，一副嚴肅的小樣子。每當我有點兒分心，摸著它的絨毛玩兒時，它的目光就像在提醒：“寫作業(yè)不能三心二意哦！”有了它的監(jiān)督，我寫作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
無聊的時候，我喜歡抱著“團子”，輕輕摸著它的絨毛，跟它說說心里話。有時候我會跟它說小秘密，有時候我會跟它說遇到的`趣事。它呆萌的表情似乎真的能聽懂我說的話呢！就連睡覺時，我也喜歡抱著它。拉拉它柔軟的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級了，“團子”的絨毛也已經(jīng)不再像從前那樣柔軟了，但是我對它的感情沒有變。因為它是我永遠的寶貝，我會一直愛它！
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