玩具的作文6篇【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的玩具的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
我有一個(gè)娃娃，是大娘送給我的。
娃娃是個(gè)女生。梳著兩條小辮子，它有一雙明亮的眼睛，圓圓的鼻子，紅色的'嘴，穿著橙色的裙子，粉色的襪子，綠色的鞋，漂亮極了！
它每天都和我一起做游戲，一起學(xué)習(xí)。有一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，她在旁邊看著我。我遇到一道不會(huì)做的題，我左思右想，想了半天也沒做出來，這時(shí)它沖我眨眨眼睛，好象告訴我：“小主人，別灰心，慢慢來�！庇辛怂膸椭矣炙伎剂艘粫�(huì)終于做出來了。有了她的鼓勵(lì)，做什么事情，我都有信心。
我們成了一對(duì)好朋友，我非常喜歡它。
玩具的作文 篇2
在我的玩具柜里，有許多玩具：暴龍神、霹靂火、急先鋒、香橙戰(zhàn)寶……其中，我最喜歡的是香橙戰(zhàn)寶。
它的頭就像一個(gè)新鮮的'橙。瞧，上面還有一片綠油油的葉子，因此，它的名字就叫做香橙戰(zhàn)寶。它頭部的兩側(cè)還有一副盔甲，穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)著它的頭部。它的肩膀上還有兩個(gè)刀槍不入的盾牌，它的手還可以自由擺動(dòng)呢!它左手握著一把寶劍，右手握著一把槍，揮舞起來真是所向無敵!它的腳真是堅(jiān)定無比，它的腳后跟上還有兩個(gè)小滑輪，可以讓它迅速地躲開敵人的攻擊，讓敵人防不勝防!
瞧，這就是我心愛的玩具。
每當(dāng)我做完作業(yè)就拿起它來玩一玩。晚上，我總是讓它陪伴我一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它讓我快樂無比，我愛我的香橙戰(zhàn)寶。
玩具的作文 篇3
我最喜歡的玩具是積木，還有一個(gè)白色的木板和黑色的木板組成的底部，他是上面還有一個(gè)廚房，旁邊有個(gè)小花園，還有個(gè)冰箱呢，冰箱里有各種各樣的.食物，非常喜歡這個(gè)小廚房，好看又好玩，對(duì)了，我的廚房積木是不是很好玩呢？你們是不是也覺得我的積木很好玩嗎？對(duì)了，里面還帶有一個(gè)個(gè)小女孩呢他的胳膊和腿都能動(dòng)動(dòng)起來很好玩，我感覺這是世界上最好玩的積木了只要我難過的時(shí)候一玩著積木，我就很開心，因?yàn)槟銈兊糜形议_心的心情，我只要見到這個(gè)節(jié)目就很開心，但是真的很好玩呢！
玩具的作文 篇4
篇一：我的玩具[200字]
“馬非”是一個(gè)毛絨小狗玩具，從我一出生就有了它。去哪都要把它帶到哪。
今天，我從深圳回到了上海。在機(jī)場(chǎng)時(shí)，我一直推著我可愛的小妹妹時(shí)，我把馬非給他玩。
一回到家，我就開始從我書包里找我的小狗“馬非”，可是沒找到，我很傷心，傷心地哭了起來。
我想：在我身邊伴隨了九年的“馬非” 為什么不見了？，我一定要找到原因。想完我就不哭了。
哦，因?yàn)槲夷贸鰜斫o妹妹玩了以后，沒放回書包里。
我問媽媽“媽媽你看到我的'小狗”馬非“了嗎？”媽媽回答說 “沒有看到�！蔽掖蛄穗娫捊o爸爸“爸爸你看到我的”馬非“了嗎？”我?guī)湍銖能嚿夏昧讼聛�。“爸爸回答到。這下我放心了。
這一次，我吸取了教訓(xùn)。從現(xiàn)在開始，做完了一件事，要物歸原處。
玩具的作文 篇5
我有個(gè)玩具，叫“沖擊波”。
沖擊波是個(gè)機(jī)器人，它的眼睛里發(fā)出勇敢的機(jī)智的光芒。它的手剛勁有力，它的手非常大，大的有臉這么大。它的武器是“流星錘”，有了這個(gè)武器，真是如虎添翼。它的身體龐大，雙腳穩(wěn)當(dāng)?shù)卣驹诘厣�，每走下一步，就留下一個(gè)腳印。當(dāng)它變成越野車后，它的四輪生風(fēng)，跑的.飛快，車頂上的四盞燈，可以發(fā)出刺眼的光芒。它綠色的車身藏在樹林里，讓你不知它是樹還是車身，有非常好的隱蔽性，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它。
它雙腳牢牢地站在桌子上，握著流星錘，一前一后，眼睛直直地看著前方。我在想，它手拿流星錘，與壞蛋戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒就會(huì)把壞蛋打跑的，它一定很高興喊著：“我勝利了！我勝利了�。�！”
這就是我的玩具“沖擊波”，我愛“沖擊波”。
玩具的作文 篇6
二零xx年，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的記者問我：“您是怎么開發(fā)出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。
記得二零一零年的時(shí)候，我才上小學(xué)四年級(jí)，期末考試卷子發(fā)下來了，我的成績很不理想，心情非常郁悶。我獨(dú)自走在大街上想：如果能有一個(gè)玩具讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)就能掌握各種知識(shí)，等長大的時(shí)候就能夠干自己想干的工作，那該多好啊！于是我努力學(xué)習(xí)，成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了“萬能玩具”。
“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學(xué)畢業(yè)的'時(shí)候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那么十年通過玩具所學(xué)的知識(shí)相當(dāng)于普通教育三十年的知識(shí)，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現(xiàn)的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學(xué)家玩具”、“教師玩具”等等... ...
我最后說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因?yàn)槿嘶钪还庵粸榱舜蟠笮⌒〉目荚�，而是享受快樂的過程”。
聽了這句話，大部分家長都低下了頭。
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