實(shí)用的玩具的作文精選(9篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的玩具的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玩具的作文 篇1

　　我有一只可愛(ài)的玩具小熊,它黑油油的眼睛,小巧的鼻子,大大的嘴巴,還有那光滑的毛,摸起來(lái)十分舒服.

　　記得有一次,我正在做作業(yè),做著做著,肚子餓了,很想吃東西,于是我放下筆,準(zhǔn)備去拿餅干吃,可一扭頭,就看見(jiàn)了小熊,它瞪著個(gè)大眼睛,好像在說(shuō):"快點(diǎn)做作業(yè),不要三心二意.做完了再吃."于是我又認(rèn)真的做起了作業(yè).小熊不僅讓我改掉吃東西的壞毛病,它還能讓我節(jié)約用錢(qián).記得有一天下午,我看見(jiàn)別人在玩水槍,我也很想玩,就去讓媽媽給我買(mǎi),可是媽媽不給我買(mǎi),我就去儲(chǔ)存罐拿我存的錢(qián),可是看見(jiàn)那只小熊,它是那么信任地望著我時(shí),我一下子覺(jué)得自己做錯(cuò)了,不該背著大人拿錢(qián),于是我把錢(qián)又放回到了儲(chǔ)蓄罐,小熊于是笑了,我也情不自禁的笑了.

　　我愛(ài)我可愛(ài)的玩具小熊.

　　今天是我的生日。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的白色小熊。她長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，她跟別的小熊很不相同。她有一雙豎起來(lái)的.大耳朵，一對(duì)烏黑明亮地大眼睛，一個(gè)又黑又圓的小鼻子，還圍著一條黃色的圍巾，小手看起來(lái)胖乎乎地真可愛(ài)。

　　有時(shí)候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人對(duì)話》的游戲。我躲在小熊的身后替小熊說(shuō)話，爸爸當(dāng)主人問(wèn)話。我覺(jué)得很開(kāi)心很有趣。讓我感到媽媽給我的玩具小熊是一件很有意義的禮物。這件禮物從此給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，我再也不感到孤單了。我真想對(duì)媽媽再說(shuō)一句“謝謝您，媽媽�！�

　　我的房間一有許多布娃娃，有美麗芭比娃娃、有可愛(ài)小熊美美，還有調(diào)皮福娃妮妮，其中我最喜歡小熊美美，因?yàn)檫@是媽媽在我生日那天給我買(mǎi)的!他已經(jīng)陪我5年了，我和他的感情非常深!

　　美美全身是粉色的，黑色的圓眼睛、棕色的三角鼻、一雙小耳朵、短短的四肢，顯得十分可愛(ài)，不知道為什么，這只小熊卻沒(méi)有嘴巴，我用黑色的水彩筆給他畫(huà)了一個(gè)漂亮的嘴巴。我早上把它放在寫(xiě)字臺(tái)上，萬(wàn)事把它放在床頭邊，陪我學(xué)習(xí)和睡覺(jué)。

　　每次我回家的第一件事就是先摸摸它，然后叫幾聲小熊，把它放在桌子上，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，每次我遇到不會(huì)的題，想去問(wèn)媽媽時(shí)，小熊好像著急的對(duì)我說(shuō)對(duì)我:“你再好好動(dòng)腦筋想一想，一定會(huì)成功的!”看見(jiàn)了他這種神情，我想一想，嘿!還真會(huì)了!當(dāng)我傷心的時(shí)候，看一眼他，我會(huì)開(kāi)心得不得了!

　　我非常喜歡這只小熊，因?yàn)樗�能讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還給我?guī)��?lái)了快樂(lè)和溫暖!

玩具的作文 篇2

　　我有一只非常惹人喜愛(ài)的玩具小貓。

　　這只小貓全身上下都披著白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只白色絨布成的耳朵，這兩只耳朵豎著，像雷達(dá)似的注意周?chē)�的�?dòng)靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用特制紐扣做成的紅色眼睛，像兩顆寶石。它目不轉(zhuǎn)睛地向前方注視著，好像在監(jiān)視著老鼠們是不是又在干壞事。它的臉中央還鑲著橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的小舌頭伸了出來(lái)，好像在向主人討?hù)~(yú)玩。用紅線縫的嘴的周邊有一些用白色透明的塑料制成的胡須，胸前還系著一條紅色的'領(lǐng)結(jié)。它盤(pán)坐著，尾巴向前，顯得頑皮極了。

　　這只玩具貓已經(jīng)陪伴我三個(gè)寒暑了。白天，它像一位老師注視著我學(xué)習(xí)。晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴著我，使我很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。每逢我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就抱著它玩一會(huì)兒再學(xué)。每天早晨，我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔細(xì)地擦干凈，然后把它裝人塑料袋。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)這只玩具貓突然變活了，變成了一只威風(fēng)凜凜的“小老虎”，它還抓了一只大老鼠，為我們家立了一大功呢。

　　這只玩具小貓給我增添了快樂(lè)，給我以無(wú)限的遐想。

玩具的作文 篇3

　　今天，我和外公外婆，爸爸媽媽還有姐姐去奧特萊斯，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具，我在味千拉面里坐著拼，全是我自己拼的，拼了一個(gè)閃電龍，閃電龍是樂(lè)高英雄工廠的.玩具，會(huì)發(fā)雷電球，拼好了我很高興。

　　我還在奧特萊斯買(mǎi)了一件衣服一條褲子，還吃了芒果味的冰淇淋。走了一天，感覺(jué)很累，但心里還是很高興，主要是因?yàn)橘I(mǎi)玩具了。

玩具的作文 篇4

　　四驅(qū)車(chē)，是在世界上共認(rèn)為既好玩又便宜的玩具。

　　在我家里就有幾輛各式各樣的四驅(qū)車(chē)。它們舒舒服服的躺在我的柜子里，有時(shí)也會(huì)被我玩一玩，開(kāi)一開(kāi)，就好像熱身。它們有的是醒目的藍(lán)色，有的是漂亮的紫色，還有的是炫酷的灰色。它們大概有我的文具盒那么大，有著大小不一的前輪與后輪，并且有著動(dòng)力十足的.馬達(dá)。四驅(qū)車(chē)的馬達(dá)可以根據(jù)它的性能所改變。

　　四驅(qū)車(chē)的保養(yǎng)也很重要。你把它一直放在柜里很長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)會(huì)造成一定的損壞。所以，我經(jīng)常檢查車(chē)身并且給四驅(qū)車(chē)熱熱身，怪不得我保留至今的四驅(qū)車(chē)竟然完好無(wú)損——像新的一樣。

　　四驅(qū)車(chē)一般分兩類(lèi)：一類(lèi)是自己拼裝，一類(lèi)是買(mǎi)的時(shí)候就已準(zhǔn)備就緒，等著主人來(lái)玩它。

　　我家不僅有光彩奪目的四驅(qū)車(chē)，而且還珍藏著一個(gè)四驅(qū)車(chē)跑道呢！跑道分為兩條道，上下起伏的路況給選手使四驅(qū)車(chē)增加了難度。

　　這個(gè)最舊的四驅(qū)車(chē)是在兩年前買(mǎi)的。一款最新的四驅(qū)車(chē)是在上個(gè)月我生日一個(gè)好朋友作為生日禮物送給我的，這個(gè)禮物代表了我們之間的友誼。

　　我愛(ài)四驅(qū)車(chē)，希望四驅(qū)車(chē)能陪伴我的人生，讓我享受到無(wú)窮的快樂(lè)！

玩具的作文 篇5

　　在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來(lái)制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來(lái)的吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂(lè)趣。對(duì)孩子是有益無(wú)害。一方面，學(xué)生通過(guò)自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過(guò)自己親手制作，他們也明白通過(guò)自己付出的勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過(guò)程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。

　　我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的.玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫(huà)、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。

　　整個(gè)課堂在趣味無(wú)窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過(guò)有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過(guò)程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過(guò)這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。

玩具的作文 篇6

　　我有一只玩具小白貓，它是去年“六一”兒童節(jié)那天，玩游戲換來(lái)的。我喜歡極了！

　　玩具小白貓全身上下都披著白色的毛。那些毛軟軟的，舒服極了！在玩具小白貓的頭上有兩只耳朵豎著，好像注意周?chē)�的�?dòng)靜，如果有一只老鼠從它面前走過(guò)，玩具小白貓就好像要向老鼠撲過(guò)去，真可愛(ài)啊！它的臉上有兩顆用玻璃球做的黑色眼睛，就像兩顆黑寶石。在玩具小白貓的臉兩旁有幾條短短的胡子。它的脖子上掛著一個(gè)紅色的領(lǐng)帶。在玩具小白貓的背后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴就像一條蛇。說(shuō)說(shuō)一件事吧！

　　有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，我就想起老師昨天對(duì)我們說(shuō)：從家里帶過(guò)來(lái)一些玩具來(lái)學(xué)校慶�！傲�一”兒童節(jié)，我就馬上把玩具小白貓拿到我的書(shū)包里。不一會(huì)兒，我就去上學(xué)了。去到了學(xué)校之后，我就看見(jiàn)每個(gè)人的手里都拿著自己心愛(ài)的玩具在玩，我也玩了起來(lái)。玩了幾分鐘，老師就說(shuō)：“可以出去玩其他班的游戲了，有獎(jiǎng)?chuàng)Q噢！”我們高興地大叫起來(lái)，然后沖出教室去玩游戲了。玩了很多游戲；吃了很多零食；換了很多東西，我就說(shuō)：“太好了！換了這么多東西，我太高興了。”過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)就結(jié)束了，我們都高高興興的回教室把教室的.東西清理干凈，再把自己的東西拿好，然后就回家了。在回家的路上，那只玩具小白貓好像一直在看著我手里的零食，我就說(shuō)：“今天我太高興了！”

　　玩具小白貓真是太可愛(ài)了！我贊美它那雙明亮的“眼睛”，喜歡它那含有可愛(ài)的臉，愛(ài)你玩具小白貓。

玩具的作文 篇7

　　這是一個(gè)我小時(shí)候一歲就買(mǎi)的小兔子玩具，兔頭圓溜溜的，感覺(jué)里面塞滿(mǎn)了棉花。它表面泛黃，眼睛已經(jīng)被我啃掉了，看不出有什么漏棉花的。兩只眼睛中，其中一只已經(jīng)完全不見(jiàn)，另一只只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的線。小兔耳朵很長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上繡著“朵朵”的字樣。它身上穿了一條天藍(lán)色的印有漂亮的白色蕾絲花邊的紗紗裙。它的'兩只手和腳兩側(cè)都有紐扣，并且可以讓它動(dòng)起來(lái)。小兔子雖然已經(jīng)洗得很白了，顯得老舊，但我依然保留著它。

　　這只小兔的故事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。小時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京玩，在路邊看見(jiàn)一家玩具店，那兒有一個(gè)透明的櫥窗。透過(guò)櫥窗，可以看見(jiàn)店里擺著許許多多的娃娃，有穿粉色裙子的娃娃、有穿黃裙子的兔子……我們走進(jìn)玩具店，看到一位戴眼鏡的老奶奶正在專(zhuān)心致志地縫一個(gè)小娃娃。見(jiàn)我們進(jìn)店，他連忙站起來(lái)，帶我們?nèi)タ戳丝赐尥�，還說(shuō)，娃娃上面可以繡名字。我們看上了這個(gè)穿藍(lán)色裙子的小兔，就買(mǎi)了并讓老奶奶繡上了我的小名。從那一天起到現(xiàn)在我睡覺(jué)都一直抱著她呢。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真有點(diǎn)兒想念那家玩具店和老奶奶呢！

玩具的作文 篇8

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。

　　2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 過(guò)程與方法：

　　以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹�，交流自己的閱讀感受。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　默讀課文，體會(huì)文中人物關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛x完課文后的感受。

　　教法：

　　談話法、點(diǎn)撥法

　　學(xué)法：

　　自讀自悟、合作探究

　　教學(xué)過(guò)程：

　　談話導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，你們陪爸爸媽媽逛過(guò)商場(chǎng)嗎？你最喜歡在哪類(lèi)柜臺(tái)前停留？如果遇到了你特別喜歡的東西，你會(huì)怎么做？

　　2、看圖：看這也有一個(gè)孩子在陪媽媽逛商場(chǎng)。睡與阿尼亞說(shuō)說(shuō)你都

　　看到了什么？

　　3、板書(shū)課題，齊讀，說(shuō)說(shuō)讀題后能提出哪些問(wèn)題。

　　二、檢查識(shí)字情況

　　三、朗讀感悟：

　　1、開(kāi)火車(chē)檢查讀文情況，并思考讀題后提出了問(wèn)題。

　　2、這個(gè)孩子為什么在玩具柜臺(tái)前？我們到課文中去細(xì)細(xì)地尋找答案，請(qǐng)默讀課文，找一找能回答問(wèn)題的句子畫(huà)下來(lái)，標(biāo)出認(rèn)為重點(diǎn)的詞。畫(huà)好后說(shuō)給旁邊同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

　　3、指生匯報(bào)：

　　1）“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看？

　　2）為什么“閃著興奮的光芒”？

　　4、能把小兵的喜歡讀出來(lái)嗎?想一想他看見(jiàn)別人來(lái)買(mǎi)玩具汽車(chē)時(shí)，心里會(huì)想什么？

　　5、如果你遇到了這么喜歡的東西，會(huì)怎么做？小兵和你們的做法一樣嗎？他是怎么做的？

　　6、什么是“搶著說(shuō)”？小兵為什么要搶著說(shuō)？

　　理解“常年”的意思。常年這樣病著會(huì)怎么樣？（體會(huì)媽媽的辛苦）

　　7、看到媽媽如此辛勞，如果是你，還會(huì)要心愛(ài)的玩具汽車(chē)嗎？所以小兵要搶著說(shuō)：——

　　8、小兵只是看到玩具汽車(chē)這樣說(shuō)嗎？還會(huì)在什么時(shí)候？

　　水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

　　9、媽媽在說(shuō)這些話時(shí)，會(huì)想些什么？讀讀媽媽說(shuō)的話。

　　10、媽媽被小兵感動(dòng)著，還有兩個(gè)人育人被感動(dòng)著，是誰(shuí)？這處他們被感動(dòng)的句子。

　　從這些句子看出他們的什么樣的人？

　　三、總結(jié)擴(kuò)展：

　　小兵是個(gè)多么懂事的`孩子啊，讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫(xiě)下來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　24、玩具柜臺(tái)前的孩子

　　喜歡——不要

　　送——不要

　　懂事、體貼

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》反思

　　回顧這節(jié)課，我認(rèn)為最突出的就是：充分激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來(lái)看，學(xué)生能處于興趣盎然的讀書(shū)氛圍中，讀的情緒高漲，讀的目標(biāo)明確，讀的層次也很清晰。分析其原因，在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多種形式的讀，讓學(xué)生讀的不厭倦。

　　在略讀課文中除了形式多樣的讀，還要有重點(diǎn)的讀，避免泛泛讀，

　　無(wú)目標(biāo)的讀。在突破課文重點(diǎn)部分，重點(diǎn)理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語(yǔ)時(shí)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平，課堂上又不能完全放手。我就通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，適當(dāng)加以引導(dǎo)，運(yùn)用了學(xué)生多種感官來(lái)感悟，學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動(dòng)作中，我們看到了一個(gè)個(gè)多么喜歡小汽車(chē)的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時(shí)真正的有感而發(fā)。在突破難點(diǎn)，從人物的對(duì)話中體會(huì)人物的思想品質(zhì)時(shí)。我讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的默讀方式，感受文本，領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，又提供了個(gè)性化閱讀的空間。

　　有待改進(jìn)的問(wèn)題：

　　課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻，內(nèi)容還不夠具體。仔細(xì)分析，這與我在課堂上的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān)；也與我有些緊張，沒(méi)有仔細(xì)地傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，而忙于教學(xué)進(jìn)程，給學(xué)生默讀的時(shí)間還不夠充分有關(guān)。

　　因此，嘗試上了這節(jié)略讀課文后，也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向，既要大膽放手，給予學(xué)生更多的自主選擇，自由閱讀的時(shí)間、空間。同時(shí)也要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平，還是要給予適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

玩具的作文 篇9

　　我的樂(lè)園，是我滿(mǎn)是玩具的房間。那有一個(gè)高低床，許多的玩具和一個(gè)學(xué)習(xí)桌。

　　沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)跟弟弟在里面玩耍。我收集了很多娃娃，每次都是這樣玩：娃娃們先做上飯，然后去洗澡，洗完澡換上漂亮的衣服下去吃飯。在去看電影。她們看三個(gè)電影。第一個(gè)：是奧特曼，貝利亞奧特曼把所有奧特曼都變成壞的了，然后奧特之王把貝利亞打敗了，拯救了世界。第二個(gè)電影：是恐龍電影。是一只食草的霸王龍，別的霸王龍都很羨慕它，餓了低下頭就有飯吃。第三個(gè)是喇叭電影：是一個(gè)叭聲，雖然這樣很多遍，但也很快樂(lè)。

　　我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把門(mén)反鎖上，我既然已經(jīng)下定了決心要一口氣把作業(yè)寫(xiě)完，那就得辦到。我坐在書(shū)桌前連頭都不抬，就算弟弟吵著讓開(kāi)門(mén)，我也不開(kāi)。

　　晚上的時(shí)侯，夜深人靜，一盞臺(tái)燈加上我心愛(ài)的書(shū)桌，開(kāi)始我一天當(dāng)中最享受的.美好時(shí)光。我或在書(shū)桌前整理并完善當(dāng)天的作業(yè)和筆記，或看一本感興趣在課外書(shū)。就算爸爸媽媽叫了一遍又一遍該休息了，我也不舍得離開(kāi)文字的世界。

　　這樣一個(gè)既能玩兒又能學(xué)習(xí)的樂(lè)園，誰(shuí)不愛(ài)呀！

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