童話玩具作文

時(shí)間：2026-02-07 22:58:25 寫物作文

童話玩具作文（必備）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話玩具作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話玩具作文（必備）

童話玩具作文篇1

　　麗麗去上學(xué)了，房子里的玩具開(kāi)始說(shuō)起自己的事了。

　　一個(gè)布娃娃說(shuō)：“你們看我，我被小主人丟來(lái)丟去，最后，還睡在了冰冷的地板上，嗚嗚嗚……”

　　另一個(gè)布娃娃說(shuō)：“我本來(lái)有好看的臉蛋兒，可被小主人不知道拿什么東西畫的，花花綠綠，真難看。我還有一身美麗的衣服，可小主人把我那身好看的衣服脫下來(lái)，硬給我穿上紙衣服�！�

　　一個(gè)變形金剛在一邊說(shuō)：“你們都沒(méi)有我慘，小主人把我的手和腳全拆下來(lái)，也不安回去，玩了我?guī)滋炀筒煌媪�，把我扔到了一邊�！?/p>

　　一條毛毛蟲在一邊說(shuō)：“小主人每天都騎在我的身上，騎完也不放回去，把我弄的.臟臟的。”

　　錄音機(jī)在邊上說(shuō)話了：“你們都別吵了，我把你們的聲音錄下來(lái)，給小主人聽(tīng)。”

　　麗麗放學(xué)回來(lái)了，想聽(tīng)英語(yǔ)，打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)到的卻是玩具的聲音，嚇了一跳，忙把玩具收好，慚愧的對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，以前我不好好對(duì)你們，以后我要好好待你們的！”

　　聽(tīng)了麗麗的話，玩具們開(kāi)心地笑了！

童話玩具作文篇2

　　一天晚上，姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了，躺在床上呼呼大睡。突然，聽(tīng)到一陣嗚嗚的哭聲，原來(lái)是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說(shuō)：“我和姍杉玩，她卻不把我放回家，讓我躺在涼涼的地板上。”

　　接著又聽(tīng)到玩具老鼠的哭聲，小老鼠說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的家，我卻有家回不去�！� 小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的埋怨姍杉不把他們放回家。

　　于是大家決定離開(kāi)姍杉，讓她度過(guò)幾天沒(méi)有玩具的日子。他們打開(kāi)門離家出走了。第二天早上，姍杉起床一看，玩具怎么都不見(jiàn)了？姍杉著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我的`玩具哪里去了？” 媽媽說(shuō)：“一定是你不把玩具放回家，他們離家出走了。”

　　姍杉看著空蕩蕩的玩具架，感到十分寂寞傷心。想著想著就大哭起來(lái)：我一定改掉亂丟東西的壞習(xí)慣！她找來(lái)一個(gè)大喇叭，對(duì)著喇叭喊：玩具們你們快點(diǎn)回來(lái)吧，我再也不把你們亂放了！躲在草叢里的玩具聽(tīng)到姍杉的喊聲，他們?cè)徚藠櫳�，急忙跑了回�?lái)。姍杉看到玩具們回來(lái)很高興，把它們緊緊地?fù)г趹牙铮缓蟀阉鼈兎呕亓俗约旱募遥?/p>

童話玩具作文篇3

　　放學(xué)了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說(shuō)：“玩具們，要開(kāi)大會(huì)了。”玩具們紛紛把我圍住，七嘴八舌地問(wèn)：“小主人，叫我們有什么事呢?”

　　我笑著說(shuō)：“明天，我要帶你們其中的一個(gè)跟我一起去上學(xué)�！�

　　玩具們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“帶我去，帶我去。”

　　我心平氣和地說(shuō)：“別鬧了，誰(shuí)再鬧我就不帶誰(shuí)去了�！�

　　玩具們安靜了不少，卻小聲地對(duì)我說(shuō)：“主人帶我去吧，我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)安靜的�！�

　　我開(kāi)始精挑細(xì)選了，在心里想：“該選誰(shuí)去學(xué)校呢?”最后我決定讓最安靜的卡片去。

　　卡片聽(tīng)后，我猜它一個(gè)晚上都沒(méi)睡，它心想明天它要和哪個(gè)陌生的玩具交朋友呢!

　　今天，我把三張小卡片帶到學(xué)校了，小卡片看到這個(gè)陌生又美麗的地方，就不停地與同學(xué)帶來(lái)的玩具打招呼，同學(xué)們的玩具也開(kāi)心地跟它打招呼。

　　下課了，我們的.教室變成了玩具的樂(lè)園，我和同桌說(shuō)：“我們來(lái)玩玩具吧!”

　　我的同桌說(shuō)：“好呀”。

　　我和王佩霖玩了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“小卡片們殺呀。”不一會(huì)兒王佩霖的紅黃刺球也發(fā)起了進(jìn)攻，雙方交戰(zhàn)打得不可開(kāi)交，難分勝負(fù)，我們玩得非常開(kāi)心，沒(méi)想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來(lái)。

　　上課了，我把我心愛(ài)的玩具收到了抽屜里，我讓它靜靜地躺在桌子里聽(tīng)課，小卡片果然很安靜地聽(tīng)課，章老師講課的時(shí)候，我悄悄地玩玩它，可它還是認(rèn)真地聽(tīng)著課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說(shuō)：“別鬧了，我要聽(tīng)課�！�

　　我低聲說(shuō)：“那好吧，我跟你一起認(rèn)真聽(tīng)課吧�！�

　　放學(xué)回到家后，我對(duì)小卡片說(shuō)：“學(xué)校里好不好玩啊?”

　　小卡片說(shuō)：“好玩極了�！�

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“下次還想不想去啊?”

　　小卡片非常開(kāi)心地說(shuō)：“還想去，還想去。”

　　我說(shuō)：“你沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)了，下次再也不能把玩具帶去學(xué)校了。

　　“真是美妙的一天啊�！毙】ㄆ匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

童話玩具作文篇4

　　各式各樣的玩具在城堡外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，今天是一年一度的改形日，夢(mèng)之城改形管理所格外忙碌。

　　玩具士兵杰瑞也排在隊(duì)伍中，他是一位夢(mèng)境構(gòu)建者。夢(mèng)之城是為孩子們夢(mèng)境服務(wù)的城市。夢(mèng)境構(gòu)建者變成玩具，進(jìn)入孩子們的家，根據(jù)孩子們天馬行空的思維，構(gòu)建出夢(mèng)境，實(shí)現(xiàn)孩子們的想象。

　　士兵杰瑞從來(lái)都沒(méi)有變化過(guò)外形。早在他實(shí)習(xí)的時(shí)候，就確定了自己的形象。杰瑞非常喜歡小男孩們的想象。他被很多家庭帶了回去。他跟隨著孩子們爬過(guò)樹(shù)，抓過(guò)魚，深入過(guò)海底，遨游過(guò)太空。他和各種卡通人物都很熟，他輔助孩子們通過(guò)各種形式打敗壞人，成為英雄。

　　他甚至和孩子逃過(guò)課，就為了一盒排長(zhǎng)隊(duì)的酸奶。但是現(xiàn)在，杰瑞選擇排在了通往改形管理所的隊(duì)伍中。杰瑞很傷心，但他沒(méi)有辦法。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，玩具士兵不受歡迎了。他在商場(chǎng)里一呆就是很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易被帶回家，孩子們也很冷落他。

　　但是最讓他傷心的是，根據(jù)孩子們思維構(gòu)建的夢(mèng)境越來(lái)越單一。孩子們?cè)趬?mèng)里要不就一直做題，滿腦子都是考第一。要不就是一晚上的.特種兵戰(zhàn)場(chǎng)。最多彩的也只是和卡通人物對(duì)個(gè)話。杰瑞爬樹(shù)，抓魚的技能都生疏了。

　　他排在隊(duì)伍中，內(nèi)心糾結(jié)掙扎。

　　杰瑞聽(tīng)著周圍同事的交流，“毛絨玩具已經(jīng)不受家長(zhǎng)的歡迎了，我要變成一本輔導(dǎo)書�！薄皯敉馔婢咭膊皇芎⒆觽儦g迎了，我想變成一部手機(jī)�！�

　　他越來(lái)越無(wú)奈，隨著隊(duì)伍慢慢向管理所移動(dòng)。

童話玩具作文篇5

　　在美麗的玩具星球上，流傳著這樣的一個(gè)奇妙的故事：

　　在很久很久以前，有一個(gè)名叫可白的小熊，他什么都很好，就是有一點(diǎn)不好-----他對(duì)父母很冷淡。因此可白的爸爸媽媽很傷心。

　　圣誕節(jié)夜晚，小可白偷偷溜出家門，坐著自己的小飛船來(lái)到了地球閑逛。他無(wú)意中來(lái)到了一個(gè)小女孩的家里，這時(shí)小女孩正好從洗手間出來(lái)，看見(jiàn)了可白，一把緊緊抱住他，心里想：這一定是圣誕老人送我的禮物啊！

　　原來(lái)，這個(gè)小女孩是一個(gè)好孩子，不僅學(xué)習(xí)好，而且很孝順。小可白天天看著小女孩孝順的樣子，慢慢的學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　一天，小女孩帶著小可白去公園玩耍，可是回家時(shí)卻把他落在了公園的椅子上，這時(shí)小可白十分想家，于是就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做上了自己的小飛船，回到了家，回家后主動(dòng)找到了自己的父母，低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸、媽媽，我不該對(duì)你們那么冷淡，我以后不會(huì)這樣了。請(qǐng)你們?cè)徫�，好嗎？”小可白的父母�?jiàn)到他先很驚訝，然后欣慰的笑了，他的媽媽慈愛(ài)地摸了摸小可的'頭，微笑地說(shuō)：“可白，我們相信你，你一定會(huì)改變的�！�

　　自從小可白回家之后，他就像變了一個(gè)人似的，他成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　小可白長(zhǎng)大后選擇了誨人不倦的教師職業(yè)，他總是和他的學(xué)生講起他的那次奇遇……

童話玩具作文篇6

　　清晨，寶寶一睜開(kāi)眼睛，就把目光投向玩具，救火車感到災(zāi)難即將來(lái)臨。

　　就在昨天上午，當(dāng)救火車站在商場(chǎng)的玩具柜上，穿著桔黃色的外衣，背著高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時(shí)，一個(gè)小男孩興沖沖地跑過(guò)來(lái)將它抱起帶回了家。這天救火車便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最愛(ài)。無(wú)論救火車走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實(shí)在是太得意了。救火車跑得非常快，快得因踩不住剎車而撞到桌腿上，保險(xiǎn)杠和前玻璃都撞壞了。救火車想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續(xù)追逐救火車，它只好又飛奔起來(lái)。救火車感到傷口越來(lái)越深，越來(lái)越痛。它逃到一個(gè)寶寶夠不到的角落里藏了起來(lái)。救火車太累了，它想好好地休息一下，一會(huì)兒便睡著了。

　　不知過(guò)了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。

　　“你是誰(shuí)?”小貓問(wèn)。

　　“我是救火車�！本然疖嚿胍髦f(shuō)。

　　“是昨天中午來(lái)的.那個(gè)嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問(wèn)。

　　“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車有氣無(wú)力地說(shuō)。

　　“我知道�！毙∝埳钣型械卣f(shuō)。

　　“你知道?”救火車有點(diǎn)詫異。

　　“我和你一樣，也是他買來(lái)的�？伤麑�(duì)帶我一點(diǎn)也不好�！毙∝埥又f(shuō)：

　　“開(kāi)始時(shí)他還抱著我玩，撫摸我，但后來(lái)他卻用腳踢我，拔我的胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現(xiàn)在還沒(méi)好呢�！闭f(shuō)完，小貓輕輕舔了幾下傷口。

　　救火車聽(tīng)完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時(shí)，受傷的云梯堅(jiān)持不住，“啪”地掉了下來(lái)。

　　“我不想待在這兒了，我要離開(kāi)�！本然疖噲�(jiān)定地說(shuō)。

　　“我可以幫你的忙。”小貓說(shuō)：“還有很多玩具同伴也準(zhǔn)備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動(dòng)，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們!”

　　“帶我一起走吧!”救火車請(qǐng)求道。

　　“好的�！毙∝堈f(shuō)。

　　夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，在小貓的幫助下，它們排著隊(duì)，互相攙扶著，悄悄地逃出了寶寶的家。

　　清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來(lái)后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現(xiàn)，玩具們都不見(jiàn)了，小貓也不見(jiàn)了，連昨天新買的卡通熊也不見(jiàn)了。沒(méi)有玩具也沒(méi)有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來(lái)，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來(lái)他再也不會(huì)欺負(fù)它們了。

　　于是他開(kāi)始四處尋找起來(lái)，邊找邊說(shuō)：“救火車、小貓你們快回來(lái)吧，我再也不欺負(fù)你們了，我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門外的儲(chǔ)物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來(lái)了工具和膠帶，認(rèn)真地修理起受傷的玩具來(lái)。

　　后來(lái)，寶寶懂得愛(ài)惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時(shí)常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。

　　救火車和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細(xì)心地照顧著小貓一家。

童話玩具作文篇7

　　猴媽媽聽(tīng)說(shuō)花果山有一個(gè)武術(shù)學(xué)校，便帶著小猴去了花果山。

　　一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他們翻過(guò)一座山，來(lái)到一條小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，猴媽媽正在想怎樣過(guò)河，從河底游出來(lái)一只鱷魚，鱷魚親切地跟小猴打招呼：“小猴，你們父子倆騎到我背上，我馱你們過(guò)河吧！”小猴想起上次鱷魚馱兔子過(guò)河時(shí)，到河中心鱷魚突然潛到水底，害得兔子差點(diǎn)淹死。想到這兒，小猴眼珠轉(zhuǎn)了個(gè)圈，笑著說(shuō)：“謝謝鱷魚大哥，我們有辦法了�！闭f(shuō)著，

　　小猴一個(gè)騰空，蹦到一棵大樹(shù)上，抓著樹(shù)枝像蕩秋千一樣，從河這邊蕩到了河對(duì)岸。猴媽媽跟著小猴也蕩了過(guò)去，猴媽媽夸小猴真聰明。

　　沒(méi)走幾步，他們來(lái)到一片森林，一只老虎猛地竄出來(lái)，小猴給媽媽使了個(gè)眼色，讓媽媽跳到一棵大樹(shù)上，自己則轉(zhuǎn)身向小河邊跑去。老虎緊追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一個(gè)急剎車，身子突然一躲，老虎則收不住邁出的四條腿，一下子掉進(jìn)河里。等老虎上了岸，小猴和媽媽已經(jīng)來(lái)到花果山的`山頂了。

童話玩具作文篇8

　　我的桌子上有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆。驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常取笑它。一天晚上，我正在睡覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在取笑鉛筆：“看我寫的`字多么鮮艷!你看你寫的字黑黑的，真難看!只要橡皮先生一碰，你的字就無(wú)影無(wú)蹤了�！便U筆什么也沒(méi)說(shuō)，它還像原來(lái)一樣辛苦地工作。

　　有一天，鋼筆的小主人用它寫錯(cuò)了字，鋼筆急得不知如何是好。這時(shí)，鉛筆主動(dòng)請(qǐng)來(lái)了涂改液先生，幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。

　　鋼筆慚愧地低下了頭，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該取笑你!”

童話玩具作文篇9

　　我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的'狗，它的頭大大的，樣子非�？蓯�(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥好像在為他們加油呢！

　　打開(kāi)盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái)，和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái)，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒(méi)擦干凈，我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來(lái)，她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái)，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái)，幫我把線劃得直直的。

　　我愛(ài)我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開(kāi)小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛(ài)的鉛筆盒。

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