玩具的作文600字[必備6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具的作文600字 篇1

　　一個風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地去上補習(xí)班。突然，腳底下出現(xiàn)了一張鈔票，我撿起來一看，竟然是十元錢。我欣喜若狂，因為我前幾天看中了一個玩具，但是沒錢買，現(xiàn)在撿到了十元錢就好辦了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備用十元錢買玩具的時候，突然看見我身后不遠(yuǎn)處有一個老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過去問：“老奶奶您在找什么？我來幫您一起找吧�！崩夏棠陶f：“我掉了一張十元錢的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費呀！”我聽了才知道原來我撿的錢是老奶奶一天的'伙食費啊。

　　這時我迅速地把錢放在口袋里，省得讓老奶奶發(fā)現(xiàn)她的錢是我撿的。我跟老奶奶說了聲再見，就像兔子一樣的跑了。

　　到了補習(xí)班，我壓根沒聽講，凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個自己在作斗爭。一個穿著黑衣服的“我”說：“誰讓那個老奶奶不小心把錢掉了，而且還被我撿到了，不正好買玩具嗎？俗話說的好，不吃白不吃。”而另一個穿著白衣服的“我”說：“不行，不行。老奶奶掙點錢不容易。應(yīng)該把錢還給她�！边@兩個“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。

　　下了課，我跑到玩具店里用撿來的錢買了個喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。

　　每當(dāng)我玩著那個用撿來的錢買的玩具時，心里都會浮現(xiàn)出那天的情景。從此那事情就永遠(yuǎn)留在了我心中……

　　1. 描寫心理，方法獨特。文章最大的亮點是心里描寫傳神，作者似乎是局外人，看著兩個“我”的爭論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動地描寫出心理掙扎過程。

　　2. 思路清晰，脈絡(luò)清楚。文章按事情發(fā)展的順序來寫，條理清晰。

玩具的作文600字 篇2

　　我的寶貝是一只玩具毛絨斑點小狗，它是外婆在我四歲生日的時候送給我的禮物。見到它的第一眼，我就愛不釋手了。從那時起，我們就成了一對形影不離的好朋友。

　　這只毛絨小狗全身大部分絨毛是白色的，胖乎乎的身上散落著黑色的圓斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個糯米團(tuán)子。于是，我就給它起名叫“團(tuán)子”。

　　“團(tuán)子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像兩顆玻璃彈珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它還有一條短短的尾巴，可愛極了！

　　我非常喜愛“團(tuán)子”，不論去哪兒都要帶著它。當(dāng)我去舞蹈班學(xué)跳舞的時候，我就讓它靜靜地坐在椅子上看我跳舞。只見“團(tuán)子”睜著圓溜溜的大眼睛，好像在說：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓勵，我學(xué)得更用心了，總感覺身上有著使不完的`勁！

　　寫作業(yè)的時候，我會把“團(tuán)子”放在寫字臺上，讓它就在我眼前。這時，“團(tuán)子”還是睜著那雙圓圓的眼睛，一副嚴(yán)肅的小樣子。每當(dāng)我有點兒分心，摸著它的絨毛玩兒時，它的目光就像在提醒：“寫作業(yè)不能三心二意哦！”有了它的監(jiān)督，我寫作業(yè)再也不拖拖拉拉了。

　　無聊的時候，我喜歡抱著“團(tuán)子”，輕輕摸著它的絨毛，跟它說說心里話。有時候我會跟它說小秘密，有時候我會跟它說遇到的趣事。它呆萌的表情似乎真的能聽懂我說的話呢！就連睡覺時，我也喜歡抱著它。拉拉它柔軟的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級了，“團(tuán)子”的絨毛也已經(jīng)不再像從前那樣柔軟了，但是我對它的感情沒有變。因為它是我永遠(yuǎn)的寶貝，我會一直愛它！

玩具的作文600字 篇3

　　我的童年有許多玩具，其中我最喜歡的，還是我的長毛絨玩具兔。

　　小時候，我的媽媽在上海進(jìn)修學(xué)習(xí)，臨走時送了我一只長毛絨玩具兔。長毛絨兔有著一雙長長的、軟軟的、粉嘟嘟的長耳朵，讓人看了手就癢癢的，想上前摸一摸。一雙如水晶般透亮的大眼睛，一下子就能把你迷倒。嫩黃色的小鼻子，可以隨時找到你，讓你無處可藏。櫻桃般的小嘴，咧成了三瓣。長毛絨兔的'手臂不長，但并不影響它那人見人愛的臉龐，反而把它襯托的更加可愛。長毛絨兔身上穿了一件鵝黃色的棉“背心”，腳上穿了一雙天藍(lán)色的“小皮鞋”，把它打扮的跟小公主一樣美麗、動人。

　　長毛絨兔的肚子里有一個小按鈕，只要輕輕一按，它就會“唱”起一首動聽的歌謠，并擺動手臂，隨著音樂的節(jié)拍，跳起優(yōu)美的舞蹈，把你帶人快樂的世界。

　　我感覺小兔子的身體里有股媽媽的味道，讓我覺得媽媽一直都陪在我的身邊，從來沒有離開。我喜歡抱著它，甚至晚上睡覺都要把它摟在懷里。它像一個太陽，把我黑暗的心照得明亮，把我從冰天雪地的冬天帶到了春暖花開的春天。

　　我傷心時，它陪在我身邊；我開心時，會與它一起分享；我膽怯時，它會給我勇氣。我的小秘密，它都知道，它就像是一本筆記本，記錄了我成長的一切。

　　媽媽回來了，我也長大了，不再需要它日夜的陪伴了。但我依然舍不得將它扔掉。只要一看見它，我就會想起我的童年，那些曾經(jīng)的快樂和憂傷，都一一呈現(xiàn)在我的眼前。

　　這就是我童年的玩具中我最愛的-——長毛絨玩具兔。

玩具的作文600字 篇4

　　我有很多玩具，毛絨玩具是我最喜歡的類型。毛絨絨的，軟綿綿的，舒服極了。

　　上次老爸說要給我買一個很大的老虎，但是太逼真，怕晚上嚇到我，所以就沒有買。為這件事我到現(xiàn)在還感到可惜。

　　不過，我也有不少玩具了：3只小綿羊、1只綿羊媽媽、1只史努比……其中小狗和小豹子是我的最愛因為它們有著特殊的意義。

　　小狗是媽媽在我10歲那年送我的生日禮物。它的皮毛是淡黃色的，鼻尖的部分深一些，腳掌是白色的。它跟外婆家的夠差不多，都是黃色，而且一樣可愛，惹人喜歡。它有兩只芭蕉扇似的.耳朵，從頭頂，一直到腰。耳朵旁邊還有兩個紗布做成的蝴蝶結(jié)，只是時間太長，已經(jīng)掉了一個。它的那雙大眼睛里透著靈氣。那是用一塊木圓形的塑料做的，上面有眼白，有亮光，就像漫畫中美少女的眼睛。短短的手腳，小巧玲瓏。但有件事我一直不明白：它為什么沒有尾巴？外婆家的狗，見了我，都會搖搖它的尾巴。不過我已經(jīng)認(rèn)為它很完美了。

　　小豹子是周末和朋友一起逛街，從夾娃娃機(jī)里夾到的。它比起小狗，個頭小多了。圓圓的腦袋配上圓圓的小耳朵，再加上圓圓的身體，就變成圓頭圓腦的小豹子。它小小的眼睛是用小紐扣做的，跟人眼一樣可以映出東西。它還有硬硬的胡須，可愛的、兔子似的三瓣嘴，以及一條細(xì)細(xì)的尾巴。它是靠強(qiáng)壯的四肢站立，別以為它的手腳很硬，那就大錯特錯了，它的四肢可軟了，任何高難度瑜伽動作都難不倒它。這就是我的小豹子。

　　小狗代表了親情，小豹子象征著友情，也許玩具會破，但是感情是可以長存的。

玩具的作文600字 篇5

　　我有一個好朋友，它就是姑姑送給我的禮物——玩具小狗。

　　這一是個非�？蓯鄣耐婢咝」罚�穿著一件雪白的大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特別像一團(tuán)雪；毛茸茸的耳朵是藍(lán)色的，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)；兩只炯炯有神的大眼睛，像兩個閃閃發(fā)光的水晶球。因為它的.毛很白，所以我就給它起名叫“白白”。

　　“白白”從我上一年級的時候，就陪伴著我了。在我高興的時候，分享我的快樂；在我傷心的時候，安慰我的心情；在我退步的時候，不停地鼓勵我……

　　記得一個星期六，媽媽讓我寫作業(yè)，但我一點兒也不想寫，心里只有一個字——那就是“玩”。這時，我看見了書桌旁的“白白”，便抱著它玩起了游戲�？墒�，我總覺得“白白”的眼神里露著不高興的神情，好像在說：“小主人呀小主人，你還是先寫作業(yè)吧！等作業(yè)寫完了我們再一起玩也不遲呀！”我一下子也沒了心情，于是認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。過了一會兒，作業(yè)終于寫完了。我伸了個懶腰，笑瞇瞇地望著“白白”，它也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，你真棒！現(xiàn)在我們可以一起玩了！”

　　記得還有一次，我數(shù)學(xué)考的很差，只有84分，被媽媽狠狠地罵了一頓。我十分傷心，忍不住流下了幾滴淚水，這時“白白”用關(guān)愛的眼神望著我，好像在說：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力就好了！”我也這樣安慰起自己，頓時覺得心里沒有那么難受了。我默默地拿起試卷，把錯題重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒有那么難，只是自己不夠細(xì)致，于是我漸漸恢復(fù)了信心。

　　我喜歡我的“白白”，它不僅是我生活中的好伙伴，還是我成功路上的好朋友！

玩具的作文600字 篇6

　　在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因為它能勾起我一段美好的回憶。

　　在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的圖案是一個身穿粉紅色衣服的中國娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　到了英語輔導(dǎo)班，上課時我都沒有認(rèn)真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。

　　下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪里買的？”

　　突然，只聽見一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學(xué)不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學(xué)們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。

　　這時，楊凡同學(xué)說：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的.�！睏罘餐瑢W(xué)又說“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。

　　“我說行就行！”

　　“我說不行就不行！”

　　“就是行！”

　　“就不行！”

　　“行！”

　　“不行！”

　　“行！”

　　“不行！”

　　“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學(xué)買一個吧，我先出兩元�！�

　　“好，這個方法可行。”同學(xué)們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學(xué)后，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。

　　看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！

　　這個萬花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因為它融入了同學(xué)們的美好心靈！

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