[通用]樂高玩具的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的樂高玩具的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂高玩具的作文 篇1

　　我生日的時候，我的哥哥送我了一件禮物：樂高。

　　我每天都在拼一點，漸漸的我把它拼完，就開始玩，我把它保護很好。我玩的時候不經(jīng)意把它舉起來，玩完就會放回箱子里。可是有一次我居然把“人”坐上去，我想了想就把樂高拿起來給媽媽看，可是我給媽媽看完，我上來的時候一不小心摔了一跤，我不顧自己，去看飛出去的樂高，我看了一下樂高倒完好無損，可是我看到下面掉了一個零件。

　　我急忙開始四處尋找，水槽底下，沒有，箱子里面，沒有，洗衣機底，也沒有，我甚至連樓梯上的花盆都一個個移開了，沒有，沒有，還沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，突然，門后有一個綠綠的東西，那顏色有點相似，我笑了，那不正是我的“人”嗎，“小“人”我終于找到你了�！蔽医兄�，我跑到了門前低頭仔細一看，原來是綠的蓋子呀。

　　我找呀找就是找不到，媽媽上來了，見我紅腫的雙眼，連忙問：“你怎么了，是不是生病啦？”我哭著說：“我的`一個零件“人”找不到了，我沒有生病�！眿寢屄犃斯�哈大笑，她笑著說：“不就在書架上嗎？”我跑過去看到了那一個失蹤了好幾年的人。媽媽說：“吃飯了�！蔽蚁耄簽榱苏疫@個“人”我飯都忘吃了。

　　我終于找到了我的樂高。

樂高玩具的作文 篇2

　　我的樂高玩具，有十幾套，它們已經(jīng)被我玩得七零八落了。今天，我就來寫寫有趣的樂高玩具吧！

　　我把樂高玩具分成士兵戰(zhàn)隊、忍者戰(zhàn)隊、復仇者聯(lián)盟、特種兵戰(zhàn)隊……擺在房間的桌子上。早上一睜開眼，就能見到它們。它們每天站在我的面前，仿佛在喊我起床呢！我二話不說，像一陣風似的快速穿好了衣服，就去我的“樂高城市”溜達一圈。

　　我看到海軍船長威武地站在船上，復仇者聯(lián)盟則死死地盯著忍者戰(zhàn)隊的人們。不一會兒，一場激烈的戰(zhàn)斗就開始了，黃金忍者坐著他的神龍去打旁邊的'綠巨人。綠巨人二話不說就上了戰(zhàn)場，一下把黃金忍者的神龍打飛了，真是威風��！

　　黃金忍者也不甘示弱，用幻影旋轉去攻打綠巨人，綠巨人生氣了，一下子把黃金忍者給扔上了西天，綠巨人終于勝了。這時，鋼鐵俠飛到了戰(zhàn)場，土系忍者著急得怎么也跳不上去，鋼鐵俠一下子用它最大的激光把土系忍者打跑了，復仇者聯(lián)盟勝了，忍者戰(zhàn)隊輸了�？蓱z的忍者戰(zhàn)隊，你們可要加油呀！哈哈，這場戰(zhàn)役其實都在我的撐控之中呀！

　　真的很感謝樂高玩具，因為它們給我?guī)�來了太多的遐想和快樂�?/p>

樂高玩具的作文 篇3

　　去年寒假，媽媽送給了我一套期待已久的樂高。從那次以后，我便與樂高結為了親密的伙伴，樂高也給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　樂高之趣，在于充分發(fā)揮我的想象力。

　　每個星期六，吃完午飯后，我便走進書房，拿出樂高，在書桌上開始了我的樂高之旅。我拿出圖紙，一手拿著一塊長條形的樂高，用力一按，可拼到一半時，發(fā)現(xiàn)一塊兩個接口的小模塊，沒了。它仿佛是在和我玩捉迷藏，把我急得團團轉。正在我著急時，靈感突然閃現(xiàn)，可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的.模塊來代替呢？經(jīng)過我的摸索，終于成功了！這次的成功又讓我大膽想象，我可以拼出圖紙上沒有的東西嗎？于是我便嘗試著去拼搭。在我的努力下，我想讓它變成海盜船，它就可變成正在海上乘風破浪的海盜船，我想把他變成高大威猛的綠巨人，它就可以變成綠巨人正在保護美國隊長呢；我想把它變成海賊王，它就可以變成海賊王，正在爭奪船只呢！樂高就猶如我的輕土，任我塑造。在樂高的世界里，我可以天馬行空，大膽想象，樂高可以培養(yǎng)我的想象力。

　　樂高之趣，在于培養(yǎng)我的耐心。

　　只要我一碰到樂高，我便會全神貫注地拼起來，一拼就是兩三個小時，一直反復做著拼搭、拆卸幾個動作，我沒有絲毫的厭倦。媽媽叫我吃飯，我渾然不覺，仿佛我是另一個世界的人，這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業(yè)，只能保證一個小時的專心度。而玩了樂高后，我就像吃了靈丹妙藥一樣，可以保質保量地完成全部，再做其他的事情。樂高之趣，讓我變得有耐心。

　　樂高，它讓我的生活變得不再孤單；樂高，它讓我變成了一個愛動腦、有耐心的孩子；樂高，它給我?guī)�來了無窮的快樂。我愛樂高。

樂高玩具的作文 篇4

　　樂高是一個新奇的玩具，可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機等等，搭完后你只要用一塊板用力的扇，你扇的有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個新奇的玩具，說了這么多，你肯定也聽出來了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。

　　這是一個陽光明媚的下午，老師講完作業(yè)后，跟我們說；同學們。我有一個好消息告訴你們，就是這節(jié)課和下一節(jié)課老師給你們玩一個新奇的玩具，樂高，同學們聽到這消息都異口同聲的說耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師說樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們在一組，小鹿老師說每組自己推選一個組長，我們選了金書行做組長，我們在組長的帶領下分工合作，雖然在玩的時候有些爭吵，但是不一會兒又好了，少數(shù)服從多數(shù)的'原則，我們團隊拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。

　　八組選手都拼好了，小鹿老師說那我們來場比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時，我一不留神第五組的車已經(jīng)到終點了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。

　　這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。

樂高玩具的作文 篇5

　　樂高玩具，大家可能都玩過，而且?guī)讱q都可以玩。它有防吞咽測試、防壓力測試和鋒利度測試。

　　樂高玩具總的來說可以分成三大類：一類是小人的衣服、武器等可拿或帶的東西。它們的東西和人的一樣，花樣多多；一類是個小人，可以換頭換腳，連手也可以換；最后一類是樂高積木，可以自由拼，也可以照指南圖拼，如部落、房子和飛機等等。它們顏色各異，遠遠望去像斑馬的花紋，可以讓玩家自由發(fā)展。

　　樂高玩具不僅可以玩，還可以開發(fā)人的智慧。聽說，玩樂高玩具可以開發(fā)右腦，讓人的手更靈巧，還能促進學習，學習成績從80分可以提高到90分喔！看著那一堆“垃圾”不好看，可一旦遇到一個心靈手巧的孩子，就能立即把它們變成一座漂亮的`房子或城堡。

　　說說樂高玩具一般的樣子吧！它呀，有磚形的，有墻形的，有扇形的，可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的。當然這部分雖然多，最多也只能占百分之四十，剩下的就是其他種類的了，先告訴你幾種吧：2×2厘米，4×4厘米，10×10厘米和5×2。5厘米的等。

　　樂高玩具只有一個缺點：那就是貴。買了十四塊可花了我50元錢和77個快樂幣呀！不過為了智力發(fā)展，付出這么多零用錢也是應該的。

　　樂高玩具可促進智力發(fā)展，更可以開發(fā)右腦和靈活手指。我們一起來玩吧！

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