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童話玩具作文(匯編9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童話玩具作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話玩具作文 篇1
天鵝已經(jīng)在國(guó)家一級(jí)動(dòng)物園里過日子，也成為人們的“偶像”。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對(duì)鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛。”
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對(duì)他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影�！�
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對(duì)公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對(duì)這只驕傲的`天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會(huì)唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對(duì)天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會(huì)唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書的孩子!說著說著，它便唱起歌來：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。
童話玩具作文 篇2
小花狗生病了，大伙兒帶來了最好的玩具，給小花狗解悶兒。
小貓咪咪也來了。
小黑豬偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也沒有。
大伙兒開始送玩具了。哇，有遙控飛碟，有聲控老鼠，還有精致華貴得讓人不敢碰的小轎車……
輪到咪咪了。
大伙兒都把眼睛瞪得大大的，看著咪咪空空的兩手。小黑豬更是眼睛一眨也不眨。
沒想咪咪卻說：“大伙兒都把眼睛閉上，我才好把玩具拿出來！”
大伙兒互相看看，只好把睜大的眼睛閉上。
一會(huì)兒，咪咪說：“睜開吧。”
小黑豬睜眼一瞧，咪咪手里捧著個(gè)花花綠綠的小東西，毛茸茸的`，又有趣又可愛。大伙兒都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想看個(gè)清楚。
咪咪手里的小東西十分靈活，東一蹦，西一跳，總往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可轉(zhuǎn)了一百圈還是沒抓住。急得咪咪直朝大家吐舌頭，那副滑稽相，逗得小花狗他們哈哈大笑。
表演結(jié)束了，大伙兒爭(zhēng)著問咪咪玩具是從哪兒買來的。
這時(shí)，咪咔從地上站起來，拍拍裙子說：“這個(gè)玩具一分錢也沒花，它就是我自己的尾巴呀！”
啊，大伙兒誰也沒想到！
咪咪說：“這個(gè)玩具是我為小花狗精心設(shè)計(jì)的。我在尾巴上涂了顏色，卷成彩球的樣子�？匆娦』ü纺敲撮_心地笑，我真高興！”
躺在床上的小花狗感激地說：“謝謝你，咪咪，你真好！”
小黑豬不好意思地搔搔頭，嘿嘿地笑著說：“咪咪，可真有你的！”
童話玩具作文 篇3
午后暖陽，使人無比慵懶，窩在沙發(fā)上看動(dòng)畫片的我，昏昏沉沉的睡著了。
忽然，一陣吵鬧聲傳入我的雙耳：主人怎么還不醒？緊隨其后，我感覺到一雙毛茸茸的大手，輕輕地摸著我的臉，我迷迷糊糊的坐起來，伸著懶腰，緩緩的睜開雙眼。我的.天，真是不看不知道，一看嚇一跳��！只見一只巨大的毛絨棕熊，正笑瞇瞇的看著我說道：主人，你總算醒了。旁邊圍著毛絨巨蛙、毛絨白兔、毛絨巨豹還有一只可以頂天立地的毛絨巨龜，都齊聲聲的叫著主人。使我束手無策，難道他們認(rèn)錯(cuò)了人嗎？心里正在犯嘀咕，我是什么時(shí)候開始，養(yǎng)的這些超大寵物，而且數(shù)量如此之多？難道是我來到魔法王國(guó)了？和世上的某個(gè)人互換了身體？千古不遇的奇事，竟然被我撞到了，唉！
這時(shí)，毛絨白兔走過來向我解釋道：主人，你縮小了，你沒認(rèn)出來我們嗎？我們是365天，從來沒和你分開過，睡在同一張床上的毛絨玩具們，快別犯迷糊了，我們帶你參觀一下。我仔細(xì)打量了一下它們，嗯，沒錯(cuò)，正是我最喜歡的它們。但是心里也暗暗猜測(cè)道，我自己的房間我了解，會(huì)有什么好玩的呢？
我從沙發(fā)站起身，跟在它們后面，映入眼簾的是一片綠油油的大森林，就像走入奇境一般，遠(yuǎn)處煙霧繚繞，近處的路邊有超大的蘑菇，盛開的小花，偶爾還有樹上的葉子，飄飄灑灑的落下。原來玩具總動(dòng)員要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，怪不得這樣熱鬧。小松鼠在上躥下跳，時(shí)刻為賽場(chǎng)的選手，加油打氣，充當(dāng)著啦啦隊(duì)長(zhǎng)一職。
水陸兩棲的大海龜正準(zhǔn)備，跟毛絨白兔一比高低，要玩龜兔賽跑？鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，我被它們簇?fù)淼街飨_(tái)，由我宣布比賽正式開始。巨蛙在準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)，大熊在準(zhǔn)備鉛球。真有意思！主人，請(qǐng)跟我來，你也要參與其中，動(dòng)起來。我們幫你報(bào)了項(xiàng)目，尋寶。好吧，真是拿你們沒辦法，我彎腰翻著草叢，仔細(xì)打量著每一棵樹下。此時(shí)，我已經(jīng)來帶到懸崖邊，疑惑的看著下面，小心翼翼的生怕掉下去時(shí)，一聲巨響砰，一本書被我碰到了地下。
我被驚醒，我還是原來的我，剛才只不過是夢(mèng)一場(chǎng)！真是驚險(xiǎn)又刺激！玩具總動(dòng)員，如果可以晚上夢(mèng)里再見。
童話玩具作文 篇4
神奇的玩具王國(guó)里，每天都會(huì)上演動(dòng)物玩具的精彩故事。
一天，駱駝在沙漠里非常孤獨(dú)，想找到很多很多的朋友，于是，它準(zhǔn)備行囊出發(fā)去尋找朋友。它首先遇到了變色龍，駱駝?wù)f：“你可以和我成為朋友嗎？”變色龍說：“我可以和你成為朋友，不過你得先幫我一個(gè)忙——就是幫我找到水資源，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒喝水了。”駱駝?wù)f：“好的，我可以幫助你找到水，不過，你得往前走80步，再向右走10步，就能看見一個(gè)溫泉�！弊兩堈f：“好的，我可以和你成為朋友�！瘪橊労妥兩堊哐阶哐�，發(fā)現(xiàn)了一條快要死的眼鏡蛇，駱駝?wù)f：“我可以幫你找到治療你的傷口的醫(yī)生，不過你得和我成為朋友�！毖坨R蛇說：“好的！”眼鏡蛇的傷好了之后，它們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)向前走去找朋友。
不知不覺，它們來到了森林里，遇到一只饑餓的老虎。駱駝以前沒見過老虎，特別是一只饑餓的老虎，他非常害怕，變色龍看出了駱駝的心思，變成了大樹的模樣，說：“駱駝，快躲到我的`后面來�！边@時(shí)眼鏡蛇爬到了老虎的背上，眼鏡蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他帶有毒液的像尖刀一樣的牙齒，咬到了老虎的背上，只聽見老虎大吼了一聲，倒在了地上。變色龍恢復(fù)了原來的樣子，駱駝也不害怕了。它們繼續(xù)前行，去找朋友......
這真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
童話玩具作文 篇5
放學(xué)啦！我一路狂奔到家，高興地說：“小玩具們，我要來選你們其中一個(gè)，我明天要帶去學(xué)校了�！薄罢娴膯�？”玩具們說：“要選誰��？”我說：“我得再精挑細(xì)選一下�！蔽疫x啊選出來了，我?guī)Я艘粋�(gè)小兔子去，它有毛絨絨的身體，我給它取了個(gè)名字叫“小可愛”，小可愛一聽到這個(gè)信息，就高興得跳了起來。
小兔子說：“我好高興�。 蓖砩衔液托⊥米铀恢�，到早上我起來了。
我小聲說：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了書包里，到了學(xué)校已經(jīng)在玩游戲了。我急忙跑到我的位子上想打開書包，讓小兔子出來透透氣。我和陳一寧一起玩玩具。
我悄悄的說：“陳一寧，你可要跟小兔子一起玩哦！”
小兔子說：“主人，我在你的書包里好悶啊，主人能放我出來嗎？”
我高興地說：“可以啊，好像我們的'教室變成了玩具的樂園�！备鞣N各樣的玩具都在玩，陳一寧的米奇和我的小兔子成了好朋友，我們玩得很開心，我們跑來跑去的。上課了，我的小兔子被我放到抽屜里，它睡著了，下次我不帶到學(xué)校了。章老師要我們帶玩具的時(shí)候我們才帶玩具，小兔子我以后上學(xué)的時(shí)候你就在家里玩。放學(xué)了我?guī)е⊥米踊丶伊�，我把今天的事情說給了爸爸和媽媽聽，媽媽和爸爸說：“女兒，你帶小兔子交到了朋友，真好�！�
童話玩具作文 篇6
夜深人靜了，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但玩具箱里卻熱鬧起來了。原來，這里的玩具在進(jìn)行一個(gè)辯論會(huì)：誰是最厲害的？
大會(huì)一開始，一個(gè)玩具變形金剛就說：“我當(dāng)然是最厲害的。瞧！我會(huì)變形！”說完，這個(gè)叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成了一部大型拖車，然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說：“各位玩具朋友們，看見了吧，我——擎天柱——才是最強(qiáng)的！”這時(shí)，他的支持票有100票了�！疤昧耍 彼鹬f。
這時(shí)，一個(gè)高大的機(jī)械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對(duì)不對(duì)！我才是最厲害的！看！我會(huì)拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件了。觀眾正在著急時(shí)，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”他自然也獲得了和擎天柱一樣的100票滿票。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——對(duì)打！只見他們倆一起走上擂臺(tái)，簽下了“生死狀”，開打了。擎天柱從容地抽出雙手上的'能量刀，對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一劃。“噠吧！”機(jī)械獸的手掉了下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì)，對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾個(gè)小時(shí)，打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說“唉！打成平手了！”這時(shí)，擎天柱走過來對(duì)他說：“勝負(fù)并不重要，但友誼很重要！”說完，他拉起機(jī)械獸，回玩具箱里去了。
大會(huì)的規(guī)定沒錯(cuò)，勝負(fù)雖然重要，但如果只想勝負(fù)，就太沒意思了。
童話玩具作文 篇7
哈尼有兩個(gè)她最喜歡的玩具，一個(gè)是布娃娃卡羅爾，另一個(gè)是小貓咪尼羅。她們倆是一對(duì)很要好的朋友。
“啦啦啦!啦啦啦……”卡羅爾唱起了自己最喜歡的歌，“喵喵喵！喵喵喵……”尼羅也唱起了自己最喜愛的歌�！拔�！尼羅，你唱的難聽死了，跟噪音似的，別唱好不好？”卡羅爾說完后生氣地向花園里走去。尼羅站在那傷心的流起了眼淚。這時(shí)候來了位小天使，它對(duì)尼羅說：“別人說的話不一定是正確的，你要相信你自己，你的'聲音同別人不一樣說明你有自己的個(gè)性，比如我就覺得你唱的很好聽”。尼羅聽了開心極了！就不管卡羅爾怎么說，天天大聲地唱起歌來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己越唱越好，很多小動(dòng)物都過來鼓掌呢，還來了位小天鵝記者采訪，在諸多伙伴們的鼓勵(lì)下，尼羅準(zhǔn)備開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)。這事傳到了卡羅爾耳朵里，心想：怎么可能呢？那家伙聲音難聽死了，這絕不可能，我不相信這是真的。但它還是決定到演唱那天親自去看一看。
轉(zhuǎn)眼到了演唱會(huì)的那一天，尼羅爾趕到會(huì)場(chǎng)，天啦！會(huì)場(chǎng)滿座了，舞臺(tái)上尼羅裝扮得很漂亮，歡快的歌聲贏得一陣陣掌聲�？_爾慚愧極了！后悔當(dāng)初不該那樣說尼羅，搞得好朋友都做不成了……正當(dāng)它低頭沉思的時(shí)候，這時(shí)尼羅拿著話筒過來了，大聲說：“下面一首是我與好朋友卡羅爾的合唱”�！拔摇梢詥�?”卡羅爾紅著臉說�！爱�(dāng)然可以�！闭f完，尼羅拉著卡羅爾的手朝舞臺(tái)上走去，一起唱起了歡樂的歌。
從此，它們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
童話玩具作文 篇8
明明是一個(gè)愛玩的孩子，他有一大堆玩具。有玩具狗、小汽車、小船等。最引人注目的是一列大大的火車，足足可以把全部玩具都放進(jìn)去。
可是明明一點(diǎn)兒也不愛護(hù)玩具們。它們被明明玩得破破爛爛的，身上破了好幾個(gè)口子。
玩具們生氣了。小汽車說：”我們離開臭明明吧！”他太壞了！根本不把我們當(dāng)東西看的！前幾天，他又把我的`車門打破了，還把玩具狗的尾巴打掉了一半，再這樣和他一起生活下去，我們恐怕就要全部都被玩壞了！”玩具們都異口同聲地說：“說得好！我們就這樣做！”我們得離開壞蛋明明！不然我們都要被明明變成一個(gè)大垃圾！”
小火車讓所有的玩具都跑進(jìn)它的車箱里，然后“嗚嗚嗚”地開了起來，把玩具們送到了一片樹林里。玩具們開心地生活在樹林里。
明明呢？他還在家里因?yàn)檎也坏酵婢叨弈兀?/p>
大家要愛護(hù)自己的玩具呀！
童話玩具作文 篇9
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼�，要表演�?jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的'還不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說話的，那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞�(dòng)腦筋會(huì)說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對(duì)，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
（板書：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
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