玩具的作文集合[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的玩具的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具的作文 篇1

　　我有許多玩具，堆滿了我家的一個小儲藏室，但是其中我最喜歡的玩具就是貪吃狗了，那是爸爸媽媽給我買的最好玩的一樣玩具。

　　貪吃狗可神氣了，它仰著頭，眼睛炯炯有神，樣子真威武！

　　它身材勻稱，一身黃毛，看起來光滑整潔。它的尾巴是個小小的開關(guān)，只要把它的尾巴一按，它的頭就會搖來搖去，好像在說：“你好，我的小主人。”我可喜歡貪吃狗了，因為它還會“說話”呢！

　　每當我傷心的時候，它就用柔柔的眼神看著我，好像在安慰我：“小主人，不要難過，我來陪著你�！泵慨斘议_心的時候，它就用高興的'眼神看著我，好像在祝賀我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小貪吃狗感情越來越深，變得形影不離了。小朋友們到我家來做客，我第一個就介紹我的貪吃狗。晚上睡覺的時候，我要抱著它才能睡著。晚上，我做了一個夢，夢見我的貪吃狗變成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可開心了。早上，媽媽叫醒了我，我趕緊找我的貪吃狗，看見它還像以前一樣靜靜地躺在我的旁邊。哦，原來我做了一個有趣的夢呀！

玩具的作文 篇2

　　在我十歲生日那天，爸爸媽媽送給我一件特別的禮物——鋼琴。那天一家人圍著我，唱著“生日歌”，當爸爸媽媽掀開紅布罩，一部流光溢彩的鋼琴展現(xiàn)在我的面前時，我可謂是“悲喜交加”。喜的是練琴的時間可以隨意一點，悲的是那時的我不太喜歡練琴，而有了這個龐然大物，注定我要與鋼琴結(jié)下不解之緣。

　　雖說我與鋼琴有不解之緣，在娘胎里，為了增強我的'音樂細胞，擅長優(yōu)生優(yōu)育的爸爸媽媽就讓我聽鋼琴曲，五歲時就教我學(xué)彈琴，可那時的我壓根不領(lǐng)情，彈琴時磨洋工，偶爾偷偷小懶，甚至有次因為練琴的問題和老媽搞冷戰(zhàn)。老媽為了我不練琴的事可真是操碎了心，“可憐天下父母心”啊！

　　不過現(xiàn)在，我彈琴的態(tài)度可是和以前截然不同，正所謂“失去了才會珍惜”，自從我上了初中以后，課余時間越來越少，而且百分之九十的時間被鎖定成“作業(yè)模式”，只有在周末，每天才可能在百忙之中抽出四十分鐘練琴。現(xiàn)在，我覺得彈琴是一種享受，它不僅磨練了我的意志，豐富我的生活，還陶冶了我的情操，是我最好的傾訴方式。當我開心時，可以彈一首節(jié)奏歡快的《土耳其進行曲》來傳達我的喜悅，當我悲傷時，可以彈一首低沉的《月光曲》，來安撫我的心靈。記得上回，父母因為一點小事冷眼相對，誰也不讓誰，搞冷戰(zhàn)。我傷心透了，默默地按著琴鍵，緩緩地飄出一首《神秘花園》。當我彈完這首傷感的曲子后，奇跡發(fā)生了：父母似乎聽出了我指間流露出的是感傷，是焦慮，是渴求。當天下午他們之間的怒火消失了，雙方都“∑”（電子表格公式：自動求和）了。

　　自從有了這個大家伙，我彈琴時間相對豐富了，現(xiàn)在會彈許多名曲了。當然，我吃了不少苦，舍棄了許多玩耍時光不說，指法不對導(dǎo)致手指僵硬，沒達到要求挨了批評，手指拉傷等等這些都是家常便飯了。我曾想過放棄，但又覺得可惜。雖說有時感到有些苦，有些累，有些不平衡，但與鋼琴帶來的快樂相比，是微不足道的。而在鄉(xiāng)下，能擁有這樣一個大家伙的孩子不多，能像我一樣用自己雙手彈奏優(yōu)美旋律的，也是鳳毛麟角啊。想到這些，一種自豪蕩漾在我的心間，一種力量流遍我的全身。所以，我最后選擇了堅持�！耙话谚�匙開一把鎖”，為了戰(zhàn)勝彈琴中的困難，我想了許多辦法：指法不對，就趕快請教老師；挨了批評，就牢牢記住老師的話，改正不足；手指拉傷，就揉一揉，咬咬牙，繼續(xù)練，是鋼琴教會我堅持、堅強。

　　鋼琴，不僅是一種樂器，更是一個玩具，一個可以陶冶情操的玩具；鋼琴，不僅是一個玩具，更是一位朋友，一位可以傾訴情衷的朋友；鋼琴，不僅是一位朋友，更是一名老師，一名可以教你堅強的老師！

玩具的作文 篇3

　　已經(jīng)有五六年不代課了，今天在這兒當著這么多專家老師上課實在是有點底氣不足，對不住大家了。

　　下面我就簡單說說我這節(jié)課的設(shè)計思路。

　　《玩具柜臺前的孩子》是二年級下冊六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編排的，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動感人的故事之中，蘊含著豐富的人文內(nèi)涵。初讀這篇文章時，我便被文中那個叫小兵的男孩感動了，為他小小年紀卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個家庭減輕負擔(dān)而感動。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂、純真，如愿地擁有自己喜歡的玩具。為了給父親治病，他要省下買玩具的錢，而自己對玩具的喜愛只能在玩具柜臺前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。

　　籍于此，我想在課堂上把我的感動傳遞給學(xué)生。于是設(shè)計了這樣的閱讀流程：

　　先引導(dǎo)學(xué)生體會小男孩對玩具有多么地喜歡， 讓學(xué)生自讀后抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的.表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，并把自己的理解與體會融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的不買不要、體會人物的品質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。

　　然后后讓學(xué)生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住“為什么喜歡卻不買”這個核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買自己做夢都想得到的汽車的原因，又體會了媽媽的心情，在學(xué)生挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時強調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個性化理解，增強學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　最后在孩子的內(nèi)心受到震撼充滿感動之后，讓孩子寫下自己內(nèi)心要說的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓(xùn)練了學(xué)生寫的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級語文教學(xué)的重點還是識字教學(xué)，在識字環(huán)節(jié)中，我主要是根據(jù)小孩子識字的規(guī)律特點，先讓學(xué)生識詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個的生字。并讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握了的識字方法來記住這些字。在識字及閱讀過程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺啊，富裕啊，目不轉(zhuǎn)睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實實地讓孩子學(xué)到些知識，并力爭關(guān)注文本的價值取向，使孩子受到一些熏陶。

　　上完課后，深切地體會到不經(jīng)常下水講講課是不行的，平時在聽課或指導(dǎo)老師講課時，說得都一套套的，但真正上起來才知道設(shè)想的在實踐中不一定就是適合的。不經(jīng)常在課堂上，別的不說，就這嘴皮子都生銹了，總有說不溜說不痛快的感覺。上完課后，覺著有好多遺撼：

　　第一，我覺得課堂節(jié)奏沒把握好。一方面是我這節(jié)課沒怎么試講，只在教學(xué)思路剛剛成形時試了一次，講了一個小時，所以對這節(jié)課各環(huán)節(jié)時間的分配，還只是限于我的理論設(shè)想，實踐中沒有太大的把握。另一個就是學(xué)完生字詞一看已經(jīng)過去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環(huán)節(jié)的速度，顯得有些前松后緊了。

　　第二，雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！蔽矣X著這節(jié)課，學(xué)生對于文本、對于小兵這個男孩子所應(yīng)滋生的那份感動，那份感情還沒達到預(yù)期的效果。真切體會到，感動自己的不一定就能感動孩子，畢竟現(xiàn)在的孩子生活得太幸福了，一點苦難都不曾經(jīng)歷過。設(shè)計課時我也曾想過這個問題，想過在后文中“媽媽嘆息著說”的那句話的時候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂，渲染一下，但又覺著語文課上孩子真正的感動真正的感情應(yīng)該來源于對文本的閱讀感悟、在與語言文字的共鳴中產(chǎn)生，就打消了播放圖片音樂的念頭。也產(chǎn)生了這點遺撼。 第三，覺著課堂上，老師說的話還有些多，這就導(dǎo)致了學(xué)生說的有些少。再有就是學(xué)生讀得如果能再充分些就好。

　　當然，本節(jié)課還有好多好多的缺撼，別不多說了，留給大家批判吧。

玩具的作文 篇4

　　在我的寶貝當中，我的小獅子布奇，是我最最喜歡的玩具。

　　它是一只小獅子，它的名字叫布奇，他也是一個毛絨玩具，他的耳朵大大的，頭也大大的，他的頭發(fā)是咖咖灰灰的顏色，有一雙彎彎的眉毛，還有一雙水汪汪的黑眼睛，它的黑眼睛就像黑葡萄，他的嘴巴也是彎的，微笑的.，他的鼻子也和他的頭發(fā)顏色差不多，我的小獅子布奇有一雙小小的手，有一雙小小的腳，看起來可愛極了。這只小獅子穿著一件橘黃色的短袖和他帶兩個扣子的紅色馬甲，馬甲上面還有一條小魚，他還有一條金鞭尾巴，甩來甩起真有趣！

　　我和他總是玩的很開心，我給他講課，讀英語，交給他英語單詞歌，還給他講故事，我看動畫片的時候，也把他放在我的身旁，我洗澡的時候也把他帶上，也給它洗澡，先給他抹一點洗發(fā)露，再給我一點，可好玩了，洗完啦，我們再擠沐浴露，我一點，他一點，洗完了，我媽媽把我和布奇抱了出來，我先用吹風(fēng)把我自己吹干，再把布奇吹干，弄完，我們就去睡覺了，我還是抱著布奇睡覺，每晚都給他蓋好被子。我才能安心睡覺。在我這一生，小獅子布奇是我最好的朋友。

玩具的作文 篇5

　　我有一個最喜歡的玩具，它是一個飛船，雖然它是一個二手貨，但我也很喜歡它。要說它的來歷嘛，要從上一次的拍賣會說起。那天的拍賣會有很多人，我在每一個攤點逗留了一會，挑選著我最喜歡的玩具，當我走過一個攤點時，我看見了它，它那威嚴的氣勢，讓我很喜歡。

　　它像戰(zhàn)場上的士兵，保護著自己的國家，嚴守陣地，不被別的國家攻擊。它也像那天空上的雄鷹，保護著自己的食物，不被別的`鳥搶走。

　　我對它愛不釋手，我一直盯著它，非常想買它，可是，我現(xiàn)在的錢不夠，我只有一塊錢，可那個玩具飛船要三塊錢。我把我的茶葉一直往外賣，我都賣到校長那去了，功夫不負有心人，我終于攢到三塊錢了，而且還不止三塊錢呢！我非常高興，我可以買那個飛船嘍！我突然發(fā)現(xiàn)，我把茶葉都賣完了，買完那個飛船后，還剩下三十塊錢呢！我把這三十塊錢，又全都買了玩具，但是還剩下了三塊，為什么呢？因為爸爸說讓我一定要留下三塊或三塊以上，不能全部都花完。

　　我喜歡這個二手貨，我喜歡我的玩具飛船，我也非常喜歡爸爸送我的生日禮物。

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