玩具作文集錦(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的玩具作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具作文 篇1

　　女孩家境貧寒，她又一個(gè)最最珍愛的玩具熊貓。熊貓憨憨的，它的毛因?yàn)榕f而有點(diǎn)發(fā)灰。即使這樣，它仍是女孩得最愛，女孩每天晚上都抱著它，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女孩所在的幼兒園搞了一個(gè)活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都帶一件玩具來學(xué)校，放在幼兒園公共的玩具架上。

　　第二天，女孩高興的把自己的最愛，我玩具熊貓帶去了幼兒園，慎重的`放在玩具架上。小朋友們陸續(xù)來了，也帶來他們的玩具。有自動(dòng)小汽車，芭比娃娃，益智積木等。在正式展覽的時(shí)候，小女孩瞪大了眼睛，她第一次看到這么多好玩，好看的玩具。她的熊貓?jiān)诶锩骘@得特別顯眼，像一只傻傻的丑小鴨。老師乘大家不注意時(shí)，把熊貓藏在了角落里。

　　展覽結(jié)束后，老師在課堂上十分生氣的說：“有些小朋友十分自私，把家里最不好的玩具拿來。比如”老師一把抓起熊貓，鄙視地說“像垃圾堆里撿來的！”在下面坐著的女孩的心震動(dòng)了。她感到十分委屈，那可是她最愛的玩具�。±蠋燀樖謱⑿茇埶ぴ诮锹淅�。這一摔，仿佛摔碎了女孩那顆純潔的幼小心靈。她感到心里有種很難受的，怪怪的感覺。她不知道，那叫自卑。然后，老師笑瞇瞇地說“不過，還有好多小朋友都很棒！那么漂亮的玩具他們都舍得拿出來很其他小朋友一起分享，讓我們一起給這些最棒的小朋友們鼓鼓掌！”

　　游戲時(shí)間到了，女孩一個(gè)人抱著她最愛的玩具熊貓蹲在角落里，靜靜的哭泣。

玩具作文 篇2

　　開學(xué)了，常規(guī)的清潔和消毒工作之后，我和Rosalene開始布置活動(dòng)室�；顒�(dòng)室分為六個(gè)區(qū)域：美工區(qū)、故事區(qū)、益智區(qū)、裝扮區(qū)、活動(dòng)區(qū)和娃娃家。在定了大方位后，我開始將歸好類的玩具擺放進(jìn)各區(qū)域的玩具架�？墒荝osalene告訴我：“不該把玩具都擺在架子里，兩歲的孩子不會(huì)主動(dòng)拿出架子中的玩具玩�！苯又鳵osalene又說：“拼板應(yīng)放在桌面或架子表層，建構(gòu)玩具應(yīng)該在地毯上搭建給孩子看，小汽車應(yīng)擺放在滑坡山旁邊……”我知道她將這些玩具放在顯而易見的位置是為了讓幼兒直接玩玩具。難道孩子就不會(huì)去取架子里的玩具嗎?帶著疑問，我還是按照Rosalene的要求擺放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都擺滿了玩具，滿地的玩具就連走路也要小心。

　　入園第一天，經(jīng)過一陣哭鬧后，一些適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒開始了各自的活動(dòng)。他們“研究”眼前這些玩具，并將玩具撒得滿地都是，然后滿足地走向另一個(gè)活動(dòng)區(qū)域……待孩子們離開后，我發(fā)現(xiàn)架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里還是不服氣，心里想：也許孩子們還不熟悉環(huán)境吧?

　　第二天，除了個(gè)別幼兒還需要幫助外，大多數(shù)幼兒都能主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。他們不太會(huì)限制自己的活動(dòng)區(qū)域，年齡稍大一些的幼兒甚至喜歡搬運(yùn)玩具。我特意向幼兒介紹了架子里的玩具……

　　下午，孩子們走了，活動(dòng)室一下子安靜了。再看活動(dòng)室，玩具之狼藉勝過昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然還在原處。這讓我體會(huì)到，對(duì)于這個(gè)年齡的幼兒，區(qū)域劃分只是對(duì)教師整理玩具而言。活動(dòng)室的整潔度并不是這個(gè)年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和要求，而玩具的凌亂程度反而體現(xiàn)了幼兒與玩具之間的互動(dòng)率，孩子們非常滿意這種活動(dòng)方式，并有成就感。

　　從幼兒的生理角度來看，兩歲的幼兒還不存在真正意義上的游戲，他們逐步擺脫用口嘗的感覺方式來了解物體特性，開始用手指的接觸來探索世界，并通過對(duì)細(xì)小物體的抓捏來鍛煉小肌肉運(yùn)動(dòng)技能，所以我們?cè)谕斗磐婢邥r(shí)除了考慮玩具體積大小，還要考慮玩具的擺放位置。另外，兩歲幼兒的視覺發(fā)育尚不完善，他們往往只看事物的表象，不容易發(fā)現(xiàn)那些隱藏在架子里的玩具。開放式的擺放減少了幼兒因找不到玩具而放棄“研究”玩具的情況。

　　從幼兒的心理角度看，這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常以自我為中心，因此矛盾沖突較頻繁。開放式的玩具擺放減少了幼兒因找不到玩具而發(fā)生搶玩具的`情況。同時(shí)，由于注意力保持時(shí)間短這一年齡特點(diǎn)，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放棄爭(zhēng)搶的玩具。所以說，開放式陳列能有效地減少?zèng)_突。

　　當(dāng)然，玩具的開放并不意味著教師放手不管，孩子的秩序感需要教師逐步引導(dǎo)。我們活動(dòng)室里擺放著各種適合孩子使用的簸箕、掃帚、刷子等。這些小而精致的工具對(duì)于孩子而言，其實(shí)又是一種別致的玩具，他們?cè)谑煜ず褪褂眠@些工具的過程中，也開始承擔(dān)起對(duì)環(huán)境的整理工作。

　　總而言之，不同年齡的孩子，他們對(duì)環(huán)境的接受速度、程度與方式各不相同，但是有一點(diǎn)應(yīng)該是相同的：對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，首先應(yīng)讓孩子與之互動(dòng)，使孩子盡快地熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，并成為活動(dòng)室的主人。

玩具作文 篇3

　　在我經(jīng)常去的醫(yī)院——附二醫(yī)旁邊，有好幾家玩具店，到處都擺滿了花哨的玩具，琳瑯滿目，直讓我流口水。所以，每次到醫(yī)院看病時(shí)，我就會(huì)從這里“劫”走一兩個(gè)玩具。

　　有一次，我又發(fā)了高燒。雖然看上去很不舒服，但心里卻樂滋滋的，又要有一件新玩具啦！于是，我做了爸媽心目中的乖孩子去醫(yī)院就診，醫(yī)生給我打針時(shí)，我也絲毫不覺得疼，因?yàn)槲覞M腦子想著玩具。打針時(shí)，我想著仿佛已經(jīng)到了玩具店，柜臺(tái)上的.玩具在向我招手。想著想著，我居然睡著了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)在車上了。我愣了一愣，

　　馬上在車?yán)锱纴砼廊�，急切地尋找著，幾乎把車都給翻遍了，也始終沒有見到玩具的蹤影。

　　我的腦子一片空白。

　　難道玩具長(zhǎng)腿跑了？難道是龍卷風(fēng)把玩具卷飛了？難道ET外星人把玩具偷走了？難道老爸老媽把玩具獨(dú)吞了？噢！不！我的玩具��！

　　我哇哇大哭起來，老爸老媽馬上折回醫(yī)院復(fù)診。可醫(yī)生經(jīng)過一系列的檢查之后卻說：“您的孩子很健康，基本沒有什么問題�！�

　　“��？不會(huì)吧？”老爸吃驚道，“他哭得這么厲害呀！”

　　這時(shí)，我說出了一句令大家哭笑不得的話：“我……我要買玩具……嗚哇哇……”

　　就這樣，玩具又一次到手了。我可是把“苦肉計(jì)”用活了呢！

玩具作文 篇4

　　我有那么多的玩具，但是，我最喜歡的玩具是轟炸機(jī)，那是我期中考試得雙百時(shí)媽媽給我買的。

　　它是飛機(jī)中最大的，顏色是迷彩色，它的.后背上有兩根很長(zhǎng)的翅膀，下面有6發(fā)最大的炸彈，頭部有最先進(jìn)的飛行設(shè)備，肚子里有最好的攻擊武器，尾部有最安全的平衡尾翼。

　　我把它放到了書桌上，我考試成績(jī)不理想時(shí)，就看看它，它好象在說：“要努力呀！我給你加油呢！”想到這些，我開心地笑了！

　　我真喜歡我的玩具——轟炸機(jī)。

玩具作文 篇5

　　天，章老師告訴我們一個(gè)天大的好消息，就是明天我們可以帶玩具來學(xué)校玩了。

　　放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我到玩具箱里，向我的玩具公布了這個(gè)好消息。玩具們把我紛紛圍住，不停地問：“主人，你能不能帶我去學(xué)校?”我說：“我只帶我最喜歡的百變魔尺去。”百變魔尺聽了，興奮得叫了起來，笑著說：“太謝謝你了，主人�！蔽也卵�，百變魔尺可能興奮得一晚上都沒睡覺。

　　早上，我?guī)е�我的百變魔尺走進(jìn)學(xué)校，魔尺驚訝地問：“怎么會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里，我真是太高興了�！蔽倚χ�說：“今天是玩具大聚會(huì)，所以會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里�！毕抡n了，我拿著百變魔尺玩耍，我先變了一個(gè)長(zhǎng)方形，還變了一個(gè)拐棍呢!我們的教室立刻變成了玩具的.樂園。不一會(huì)兒，我的魔尺瞞著我跑去找朋友玩耍了，它找完朋友又回到我的手上來。百變魔尺迫不及待地對(duì)我說：“奧特曼在展示自己的威力，車子在地上跑來跑去，魔方的身上也穿著五彩繽紛的衣服，機(jī)器人在保衛(wèi)我們的地球，芭比娃娃和米老鼠在比美呢，還有溜溜球在跳舞……今天我真是大開眼界了�！�

　　上課了，我趕緊把我的魔尺放到抽屜里，我說：“要乖乖聽老師講課喲�！彼�笑著對(duì)我說：“我會(huì)聽老師講課的�！钡�是，我做不到乖乖聽課，所以我總是時(shí)不時(shí)地想去玩一下我的百變魔尺，我暗暗地說：“下次我不能把玩具帶到學(xué)校里了，因?yàn)椋�把玩具帶到學(xué)校里，我就會(huì)把心思放到玩具上，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”

　　放學(xué)了，我問魔尺：“今天在學(xué)校里玩得開心嗎?”它扭扭腰說：“今天實(shí)在是太開心了�！蔽艺f：“我也很開心。但是，下次我就不能帶你去學(xué)校了。”魔尺好奇地問：“為什么?”我說：“因?yàn)�，我把玩具帶過去會(huì)影響我上課，所以，我就不能帶你去學(xué)校了，但是，我每天回來后，都會(huì)跟你玩。”百變魔尺說：“那還差不多。”就這樣，我?guī)е�我的魔尺回家去了。我剛把百變魔尺放到玩具箱里，一大堆玩具就七嘴八舌地問：“魔尺魔尺，今天在學(xué)校玩得開不開心啊?”它神氣地說：“今天是我百變魔尺最開心的一天了!”玩具們問百變魔尺：“那今天為什么會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里呢?”魔尺驕傲地說：“主人告訴我今天是玩具大聚會(huì)，所以會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里。下次再也不能帶我們?nèi)�學(xué)校了，因?yàn)槲业男≈魅松险n的時(shí)候會(huì)想著我，這樣會(huì)影響主人學(xué)習(xí)�！卑僮兡С呤�望地對(duì)玩具們說，“時(shí)間不早了，我們?cè)撍�覺了�！�

　　就這樣，玩具們睡覺了，不一會(huì)兒，它們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

玩具作文 篇6

　　現(xiàn)在的玩具已經(jīng)不足為奇了，它是一個(gè)小賽爾玩具，生活在一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小朋友家里，家里就它一個(gè)玩具，現(xiàn)在它已經(jīng)被手機(jī)、電腦取代。于是它準(zhǔn)備離家出走了，但一想：如果在外面活不下去了怎么辦？于是它就躲在床下，等待變化。

　　這天，藍(lán)藍(lán)放學(xué)回來了，發(fā)現(xiàn)唯一的`玩具不見了。電腦、手機(jī)立刻對(duì)主人說：“主人，不要怕，有我們呢。平時(shí)玩具不是也沒有什么用處嗎？”于是藍(lán)藍(lán)放心地玩起了電腦來了。然后又打手機(jī)游戲，就這樣玩了一個(gè)小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……一直玩到他的眼睛疼了起來，他才想起玩玩具�？伤�突然想起玩具不見了。只好就上床睡覺了。

　　沒了玩具，不幸的事情就接二連三地來了。上次，幼兒園叫所有的小孩子都帶玩具到幼兒園玩，藍(lán)藍(lán)沒有了玩具，總不能帶電腦和手機(jī)吧？于是他只好兩手空空地走進(jìn)了學(xué)校�？粗�人家興奮地玩著玩具，藍(lán)藍(lán)只能在旁邊干巴巴的坐著。

　　還有，上次老師叫給每一個(gè)用玩具寫一篇作文，藍(lán)藍(lán)沒有玩具，只好寫了電腦的作文，害的他被老師批評(píng)了一頓。

　　終于，有一天他再也忍受不了沒有玩具的日子了，開始傷心地哭了起來，這時(shí)，他才感到玩具的重要。于是它們一一分頭找玩具。終于找到了玩具，把它送回了小主人的玩具箱里了。

　　從此，再也沒人嫌棄玩具了，它們?cè)谛≈魅四抢镞^上了幸福的生活。

玩具作文 篇7

　　從小到大，我爸爸媽媽給我買了許多玩具，把家里的衣柜裝得滿滿的，以至于我許許多多的東西都沒地方放，整個(gè)房間到處雜亂無章，所以我今天準(zhǔn)備清理一下。

　　我把爸爸媽媽叫了過來，一起清理玩具，爸爸媽媽無可奈何地放下自己的事來幫我清理玩具。柜子里的玩具有很多材質(zhì)，有塑料的，有鐵的，有木頭的，還有的是布藝的。樣式更是各種各樣的，有小巧玲瓏的布娃娃，有精美別致的小禮盒，有栩栩如生的玩具鴨子，還要憨態(tài)可掬的`布娃娃。大家清理了好一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)真正完好無損的玩具并不是特別多，大約有三分之二的玩具有破損，甚至是垃圾，這都些需要修理或丟棄。我們清著清著，一個(gè)有趣的事情發(fā)生了。我們先是說把玻璃球丟掉，后來我們發(fā)現(xiàn)玻璃球居然有上百個(gè)，就舍不得丟了，便有一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋�。爸爸說放著留個(gè)紀(jì)念吧，我也說留下，媽媽只能少數(shù)服從多數(shù)了。我把有用的東西分門別類地放進(jìn)柜子里，把沒用的東西扔到垃圾堆里，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)。時(shí)間慢慢地過去了，我們漸漸地清理好了，我的房間一下子變得干凈起來。

　　通過這次整理玩具，我發(fā)現(xiàn)家里購買那么多玩具其實(shí)太浪費(fèi)了，現(xiàn)在放著不用，還占著地方，更是浪費(fèi)。我爸爸媽媽一定花了花了不少心血。我猜想一定有許多同學(xué)和我有同樣的經(jīng)歷吧。因此，我建議有人開個(gè)玩具修理廠，負(fù)責(zé)收集、修理、買賣舊玩具，還可以向貧困地區(qū)的孩子贈(zèng)送玩具。這樣，既可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，又可以讓更多的孩子和我們一起分享快樂。

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