【精】玩具的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的玩具的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文300字 篇1
我有一個(gè)樂高玩具，我非常喜歡他。
原來，我一直都很想買樂高玩具，但是特別貴，媽媽沒有讓我買，媽媽說只要你考試能考的好成績，就可以把它買回來，之后的幾天里，我一直都很努力學(xué)習(xí)，最終我考了全班第13名。媽媽對(duì)我說，這次可以買一個(gè)樂高了！
拿到家之后，我小心翼翼的把它放在桌子上，然后，把我的電腦拿出來，給它編了程序，編成了掃地機(jī)器人。我想以后就不用媽媽掃地了。它的樣子像正在滑雪的企鵝，掃地的時(shí)候會(huì)拍動(dòng)它的翅膀可愛極了。我還給它做了一個(gè)充電的.地方，它沒電了的時(shí)候，自己就會(huì)去充電，很智能。
有一天，姥姥來了，她不知道有掃地機(jī)器人，剛回到家，姥姥沒看見它正在掃地，于是一不小心一腳就把它踩壞了。我傷心的哇哇大哭。我只好把它一個(gè)一個(gè)的撿起來，有重新的做了一下，但是怎么修也修不好了，我勉強(qiáng)的做了一個(gè)小一點(diǎn)的，但是它不能掃地了，我把它放在了窗臺(tái)上，不讓別人去觸碰了。
這就是我的樂高玩具，即使壞了，我依然保存至今。
玩具的作文300字 篇2
你們知道有一種玩具會(huì)發(fā)出語言來嗎？沒錯(cuò)，有一種玩具皮皮熊就能發(fā)出聲音來。
“丁鈴鈴”午休鈴打響了，今天是何老師管午休，當(dāng)何老師改到楊迦琳的作文草稿時(shí)，用不相信的語氣對(duì)楊迦琳說：“你的玩具真的會(huì)說話？”楊迦琳點(diǎn)了幾下頭，何老師還是半信半疑，于是便讓楊迦琳打電話給家長，讓家長把玩具帶過來讓我們同學(xué)見識(shí)見識(shí)。
只見一只金黃金黃，挺著圓滾滾的啤酒肚的小熊被送來了，一群同學(xué)蜂擁而至地?cái)D來擠去，有的同學(xué)嘰嘰喳喳地議論著，甚至有的'同學(xué)還上去摸了幾下，由于皮皮熊玩的時(shí)間太久了，電池沒電了。重新?lián)Q上電池以后，皮皮熊變得活躍起來，唱歌和念詩說話。皮皮熊說：“天上的星星數(shù)不清。”楊迦琳告訴何老師：“把皮皮熊倒過來，就能說出各種不同的語言�！焙卫蠋煱哑てば艿惯^來，只聽皮皮熊說：“哎呦！快來人哪！快來幫幫我呀！接著，這只可愛的皮皮熊又說：“哎呦，我的鼻子壓癟了！”這兩句話引得同學(xué)們哈哈大笑！
這真是一只有趣的玩具——皮皮熊。
玩具的作文300字 篇3
我有許許多多的玩具，有機(jī)器狗、機(jī)器小恐龍、陀螺……但在其中我最喜歡的就是我的機(jī)器小汽車了。
我的小汽車長20厘米，寬11厘米，它下面有4個(gè)輪子，上面有2個(gè)輪子，可以不停地轉(zhuǎn)動(dòng)交替，打開開關(guān)，它的身上就會(huì)散射出五彩的光芒，時(shí)速可達(dá)每分鐘40米。
我的小汽車十分好玩，給我平淡的.生活增添了無限樂趣。有一次，我家門口來了一只流浪狗，我就把小汽車開動(dòng)，用它和那只流浪狗決斗，我先讓它倒退一 米，然后猛的向前沖去，那條流浪狗被小汽車打了個(gè)措手不及，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每次我控制小汽車向流浪狗沖去時(shí)，它總是左右躲閃，我正惱火時(shí)，突然心生一計(jì)，我 先讓小汽車原地不動(dòng)，后來那只流浪狗慢慢放下警惕心向我走來，后來這只流浪狗一口把小汽車叼了起來，左右搖擺，我看到計(jì)劃成功，就一下在發(fā)動(dòng)小汽車在上面 的輪子，一錘就錘向流浪狗的腦袋，那條流浪狗被小汽車打了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，我又乘勝追擊，操控小汽車向它撞去，它被小汽車嚇怕了，就夾著尾巴 逃跑了，我大叫起來：“小汽車打贏了流浪狗嘍！”我的心里也美滋滋的。
我的小汽車雖以飽經(jīng)風(fēng)霜，但依舊“寶刀未老”，我的小汽車將永遠(yuǎn)陪伴著我長大。
玩具的作文300字 篇4
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非常可愛，頭上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的.臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對(duì)她說：“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑枺骸澳芙o我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動(dòng)聽的歌聲。
點(diǎn)評(píng)：
經(jīng)過作者生動(dòng)地描寫，小老鼠可愛的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛，歌聲也動(dòng)聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒有如愿以償。這個(gè)過程中小作者心情的變化描寫得細(xì)致入微。文章結(jié)尾點(diǎn)題，直接抒發(fā)出對(duì)小老鼠的喜愛之情。
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