- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)寫(xiě)作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
20xx年，在美國(guó)工作了二十年的我，做完了年度最后一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，決定要回到祖國(guó)家鄉(xiāng)探親。
我在華盛頓機(jī)場(chǎng)上了飛機(jī)，前往我盼望已久的故鄉(xiāng)中國(guó)遼寧遼陽(yáng)。大約過(guò)了十多個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落啦。走出機(jī)倉(cāng)時(shí)已是萬(wàn)家燈火，只見(jiàn)造型奇特的遼陽(yáng)機(jī)場(chǎng)航站樓美麗明亮，機(jī)場(chǎng)上各式各樣的擺渡車(chē)縱橫穿梭，井然有序。走出機(jī)場(chǎng)航站樓，車(chē)站、碼頭、停車(chē)場(chǎng)熱鬧非凡，燈火通明的商業(yè)大廈、車(chē)水馬龍的街道映入眼簾。我癡迷地望著這一片繁華的景象，不由自主地問(wèn)自己：這是遼陽(yáng)嗎～遼陽(yáng)這座古城已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
在附近的出租車(chē)站我打了一輛出租車(chē)，這是一輛太陽(yáng)能電動(dòng)車(chē)。上車(chē)后，我正想告訴司機(jī)要去哪兒，突然發(fā)現(xiàn)駕駛座位上沒(méi)有司機(jī)。正在我驚異的時(shí)候，車(chē)上傳出柔美的聲音：“請(qǐng)問(wèn)您要去哪兒？”我更加奇怪：車(chē)上根本沒(méi)有人，是誰(shuí)在說(shuō)話。仔細(xì)一看，我明白了。原來(lái)車(chē)上的自動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)在問(wèn)我呢，我急忙說(shuō)：“到富虹水月翰宮。”“好的�！�
車(chē)啟動(dòng)了。我透過(guò)車(chē)窗向外張望，咦，怎么回事？車(chē)竟然離開(kāi)地面飄了起來(lái)。哦，原來(lái)這車(chē)也會(huì)飛呀！車(chē)越飛越高，行駛得也越來(lái)越快。我好奇地向下張望：啊，車(chē)已經(jīng)行駛到了太子河上空。只見(jiàn)寬闊的河面上有許多夜晚航行的輪船、游艇，在月光的照耀下，宛如在一條銀帶上移動(dòng)，故鄉(xiāng)的河真美呀！
很快，出租車(chē)駛過(guò)太子河。語(yǔ)音系統(tǒng)提示我：已經(jīng)到了水月翰宮我家園區(qū)的上空。我急迫的向下看去，只見(jiàn)小區(qū)里道路兩旁火樹(shù)銀花，明亮無(wú)比。起初我還以為是樹(shù)上掛了霓虹燈，等到車(chē)降落到地面后，我離近仔細(xì)一看，這原來(lái)是一種自己會(huì)發(fā)光的樹(shù)，它們結(jié)出的果實(shí)就會(huì)發(fā)光，為行人照亮。
出租車(chē)停穩(wěn)后，只聽(tīng)語(yǔ)音播放器說(shuō)：“請(qǐng)付五元錢(qián)�！蔽以谧约旱陌镎义X(qián)，找來(lái)找去沒(méi)有五元的，我拿著十元錢(qián)準(zhǔn)備付費(fèi)�？慑X(qián)給誰(shuí)呢，能不能給我找錢(qián)呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一個(gè)投幣孔，上面寫(xiě)著“請(qǐng)投幣！”我便把十元紙幣塞了進(jìn)去�！耙颜椅逶�！”只見(jiàn)從投幣孔中又吐出了五元錢(qián)。我拿起找給我的五元錢(qián)，高興的下車(chē)回家了。
家鄉(xiāng)的.變化真大、發(fā)展的速度可真快呀！我決定，要把我的路面廣場(chǎng)硬覆蓋滲透吸水發(fā)明專利無(wú)償獻(xiàn)給我的故鄉(xiāng)，讓故鄉(xiāng)的大地既不泥濘又不影響滲水吸水的功能。為我的家鄉(xiāng)錦上添花！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
這個(gè)星期里，我們六年級(jí)進(jìn)行了體檢，可這一體檢就查出了我難以接受的“問(wèn)題”。
剛剛從外面回來(lái)，我就拿著體檢單，狂奔到乒乓球室——體檢的地方，里面的醫(yī)生和同學(xué)還未走光，我趕緊接受醫(yī)生們一個(gè)又一個(gè)檢查。經(jīng)過(guò)測(cè)視力這個(gè)地方時(shí)，我不禁全身一涼，慘，還要測(cè)視力呢!我那差得不能再差的視力豈不是要被揭曉了么。我趕緊溜過(guò)那里，打算把視力留在最后一個(gè)測(cè)。
當(dāng)其它項(xiàng)目已測(cè)試完畢，而我望著手中唯獨(dú)“視力”一欄空白的體檢單，不得不硬著頭皮，慢騰騰地向測(cè)視力的地方走去。隊(duì)伍不長(zhǎng)，很容易就輪到我了，我把體檢單交給醫(yī)生后，狠狠揉了下雙眼，心里祈禱：臭眼睛，別在測(cè)視力時(shí)給我丟臉!我忐忑不安地拿起遮眼睛的筆筒，罩在右眼上。醫(yī)生便用一小木條在發(fā)光的視力表上點(diǎn)了起來(lái)。醫(yī)生第一次竟點(diǎn)在了第四行一個(gè)小得猶如芝麻一般的黑點(diǎn)上。我皺起了眉頭，那……那是什么?很明顯，是我的`近視眼在作怪，小“E”濃縮成了一黑團(tuán)，根本看不清。我搖了搖頭，示意看不清楚。醫(yī)生又將小木棒往上挪了一層，又指在了一個(gè)不知名的小黑點(diǎn)上。哎喲，這個(gè)小“E”雖然比前一個(gè)芝麻大的黑點(diǎn)大一點(diǎn)，但仍是糊成一團(tuán)，看不清楚。我趕緊瞇起眼睛來(lái)，希望能把小黑點(diǎn)看清楚點(diǎn)，但它仍舊是一團(tuán)黑。
我又狠狠眨了兩下眼，弄出了點(diǎn)眼淚水。曾經(jīng)在上課時(shí)，這招很管用，通過(guò)眼淚水能把東西看得很清楚。但在這時(shí)，這招卻不靈了，望出去，一切成了重影。我趕緊換方法，但一切都是徒勞，照樣模糊一片。用盡了各種方法都不靈，我只好認(rèn)命，不情愿地吐出四個(gè)字：“……看不清楚”。醫(yī)生看了看視力表，無(wú)奈地?fù)u搖頭，又將小木棒上移了一層……隨著上移的層數(shù)，我的心也隨之慢慢繃緊，頭上也開(kāi)始冒汗。終于在上移3層之后，我總算看清了。我瞪大了眼睛，好不容易把四條黏在一塊的線給區(qū)分開(kāi)來(lái)，是“下E”，我做出了手勢(shì)，醫(yī)生又把小木棒往旁邊推了兩格。我費(fèi)了好大勁才看出來(lái)：“左E”。打完手勢(shì)后，醫(yī)生終于停下了一直挪動(dòng)的小木棒。我呼了一口氣，卻看到了我單子上觸目驚心的數(shù)字：呃!4.7!近視了!而接下來(lái)右眼的視力更是慘不忍睹：4.4!
唉，我真的近視了，這一定是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛惹得禍!同學(xué)們，如果你們不想戴上難看的眼鏡、做四眼學(xué)生，那就要注意平時(shí)用眼習(xí)慣啦!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
說(shuō)到初二（7）班的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有學(xué)霸蒙媛媛，有百靈鳥(niǎo)。下面就由我給大家介紹幾位。
“飛毛腿”程旭文
近期，我們初二七班的同學(xué)研發(fā)了一種名叫“程旭文”型號(hào)的飛毛腿導(dǎo)彈，此導(dǎo)彈剛一上陣，就令其他同學(xué)膛目結(jié)舌，只見(jiàn)他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場(chǎng)上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。
話得從去年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候說(shuō)起，程旭文號(hào)“飛毛腿導(dǎo)彈”以光速向前飛去，不一會(huì)兒就將其他隊(duì)員扔下一圈。看到其他的選手被他扔下了好遠(yuǎn)，他索性放慢了速度，那些隊(duì)員看到自己被這樣侮辱，都撒開(kāi)兩腿飛奔起來(lái)，但結(jié)果可想而知了！唉，誰(shuí)讓“飛毛腿”“飛”的快呢？
“詩(shī)人”王江洲
說(shuō)起王江洲，在我們班那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他那驚人的“吟詩(shī)作賦”的才能，實(shí)在是震撼全班，剛說(shuō)著一首《如夢(mèng)令》就新鮮出爐了，“今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)，雖有答案書(shū)，誤抄書(shū)頁(yè)它處，加速，加速，大腦一片糊涂。”怎么樣，是不是被震驚了？這還不算什么，前幾天我們剛學(xué)完劉禹錫的《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現(xiàn)“字不在多，寫(xiě)寫(xiě)就行。題不在對(duì)，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯(cuò)，答案大難蒙。舊識(shí)又想逢，笑問(wèn)識(shí)幾��？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧！這“詩(shī)圣”之位非其莫屬。
“搞笑圣手”孫佳寧
提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過(guò)不得不承認(rèn)，他比我更勝一籌！有一次放學(xué)，我倆一起回家，他問(wèn)我：你有沒(méi)有覺(jué)得人活著非常累？我回答說(shuō)：為什么呢？他說(shuō)：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車(chē)得排隊(duì)，吃飯沒(méi)香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛(ài)要流淚，商店?yáng)|西貴，過(guò)年得增歲，唉！最重要的是過(guò)年了，人家向你問(wèn)聲好你也得交費(fèi)這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。
說(shuō)到我們班的牛人，那可是多得說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)到這里吧！欲知后事如何，敬請(qǐng)期待續(xù)集。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)上真的可謂是人才濟(jì)濟(jì)了吧。真是因?yàn)槿瞬艥?jì)濟(jì)，不少人都有自己的本事了，這也讓很多身上無(wú)一技之長(zhǎng)，并且很自卑的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，當(dāng)這個(gè)世界上突然出現(xiàn)了可以完勝你的人，無(wú)論是本事容貌才能都勝你一籌，這個(gè)時(shí)候我們的心里就會(huì)出現(xiàn)濃烈的自卑情緒。
這種自卑情緒甚至?xí)绊懙轿覀兊纳詈腿松�，我十分不解。我一直相信一句話，那就是天生我材必有用。既然老天誕生下了你這個(gè)人，只要你努力，你還愁沒(méi)有一技之長(zhǎng)嗎？其實(shí)每個(gè)人都是有自己的閃光點(diǎn)的，你沒(méi)有必要過(guò)分的自卑，你只要靜下來(lái)去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，那么你就一定會(huì)在某個(gè)方面有所成就。就比如說(shuō)，有個(gè)人不太會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是她非常喜歡素描，看到別人都畫(huà)得很好看，她非常的自卑覺(jué)得很難受自己什么都做不了，甚至一度有過(guò)輕生的念頭。她的父母都很著急，為女兒小小年紀(jì)卻想不開(kāi)而著急，突然她母親想到了，這個(gè)女孩兒小時(shí)候就非常有音樂(lè)天賦，可能是因?yàn)樗龖言械臅r(shí)候，就經(jīng)常放音樂(lè)，小小的女兒就經(jīng)常會(huì)胎動(dòng)幾下，后來(lái)因?yàn)榧彝ピ�，讓她忽視了女兒的�?ài)好，也就沒(méi)有再讓這個(gè)女孩接觸音樂(lè)了。
這位女孩的母親想了想，掏出手機(jī)，搜了搜自己當(dāng)初懷孕的時(shí)候播放的歌曲，她走到了女兒封閉的房間里，輕輕地點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)播放鍵，一首輕緩悅耳的老歌緩緩播放著，這個(gè)女孩只覺(jué)得自己開(kāi)心了很多，覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，她揉了揉發(fā)紅的眼眶，終于走出這個(gè)已經(jīng)關(guān)上門(mén)好幾日的房間了，這位女孩的母親終于也露出了笑容，輕輕地問(wèn)好聽(tīng)嗎是不是覺(jué)得高興了很多？女孩懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)這個(gè)女孩子成為了一名著名的'音樂(lè)家，出了好幾張專輯，她接受采訪的時(shí)候笑的一臉自豪，當(dāng)初那副自卑的 模樣早已褪去，她自信的說(shuō)道，也許我做不了一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家，可我卻可以在音樂(lè)上大展拳腳……
是啊， 正是這句話，天生我材必有用。在人生的路途中，請(qǐng)不要覺(jué)得未來(lái)是一片灰暗的，再灰暗的世界中，也會(huì)有一絲絲的光芒透進(jìn)來(lái)，照耀整個(gè)世界！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
幸福，到底是什么呢？在我們的生活中，幸福是一個(gè)多義的詞語(yǔ)。在窮人的眼里，幸福很簡(jiǎn)單，只要三餐溫飽，衣食無(wú)憂就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里，擁有的錢(qián)才是真正的幸福。看完了這本書(shū)，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分。原來(lái)，幸福就在我們的身邊。
今天，我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書(shū)館。剛進(jìn)入主頁(yè)，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來(lái)。
故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來(lái)，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)傷感的，刻骨銘心的又幸福的`夜晚。
在媽媽36歲生日的一星期前，我便開(kāi)始編給媽媽的禮物——520只千紙鶴。編到那天還剩下10只了。
記得小時(shí)侯，媽媽很疼我。在我的記憶里，媽媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽(tīng)。那時(shí)侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學(xué)習(xí)這么多東西呀？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福，也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
我想到媽媽收到這禮物一定很高興，于是，我的笑容也就掛在嘴邊了。“編完了”我趕在媽媽生日的時(shí)候編完了。晚上媽媽做好飯后，便叫我們吃飯，我把禮物藏在飯桌下。等到飯吃到一半的時(shí)候我與姐姐都拿出各自的禮物，姐姐買(mǎi)了一束康乃馨，我也把我的禮物放到了媽媽的手里。然后我和姐姐一起唱起了生日祝賀歌。
歌唱完了，媽媽的眼淚從眼里流了出來(lái)了，她說(shuō)：“好孩子，都長(zhǎng)大了，媽媽過(guò)生日不用買(mǎi)禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是我最大的安慰。”爸爸說(shuō)道：“別哭了，飯都涼了�！庇谑�，我們懷著這樣的心情吃完了飯。
飯后，姐姐把碗洗完后，我們一家人坐在沙發(fā)上看《最幸福的人家》這步電視劇。瞧！這家人多么幸福呀！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
終于迎來(lái)了一個(gè)“五一”長(zhǎng)假，真叫人興奮，叫人期待，我在心里暗暗祈禱，但愿不會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的假期，＂五一“游珠海作文。 放假的第一天，爸爸要到珠海去辦事，想著一來(lái)我放假，二來(lái)我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)海，所以爸爸決定把我也捎帶上。雖然不是特意旅游，我也樂(lè)開(kāi)了花，至少我可以去看看我夢(mèng)寐以求的大海了。開(kāi)了10幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，在臨近黃昏時(shí)我們駛進(jìn)了珠海。一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)珠海市原來(lái)是一個(gè)死角，從地形來(lái)看整個(gè)兒就只有一條路，沒(méi)有岔道，更別說(shuō)什么十字路口了。就在我饒有興趣地觀賞著珠海的街道時(shí)，突然一股海潮的清香迎面撲來(lái)，其中微微有點(diǎn)咸味，還隱隱地有些腥味，這樣的風(fēng)我還是第一次聞到，仿佛把我一身的疲勞都帶走了，人頓時(shí)神情氣爽，精神喚發(fā)。
聞著這散發(fā)著淡淡清香的海風(fēng)，我真有點(diǎn)迫不及待地想去看海了，但天色已晚，只好等明天。第二天，爸爸辦完事，就帶我來(lái)到海邊。才五月份，珠海就已進(jìn)入夏天了。海邊、沙灘，碧海藍(lán)天，綠樹(shù)紅傘，海邊游泳的人還不少，在麗日的晴空下，習(xí)習(xí)的海風(fēng)和颯颯的涼意，把炎熱的夏日也變成了一種享受。走在沙灘上，腳踩柔柔軟軟的沙子，頭頂藍(lán)藍(lán)的.天空，爸爸為了給我在海邊拍出滿意的照片，非常細(xì)心地經(jīng)營(yíng)著畫(huà)面，我也擺出各種姿勢(shì)，盡情地拍個(gè)夠。拍完照我就準(zhǔn)備下海游泳了，剛走近海，一陣海浪翻卷上來(lái)把我全身都淋濕了，海水夾帶著沙子也在我的腳指頭里留了下來(lái)，我顧不上這些，張開(kāi)雙臂，深深地吸了口氣，大海！我來(lái)了，一個(gè)猛子扎進(jìn)海里，快活地游了起來(lái)。我環(huán)視了以下四周，那些會(huì)游泳特別是小孩子，像一只只水鴨似的，在海里鉆來(lái)鉆去，自由自在。在海里游泳跟在游泳池里游泳就是不一樣，不僅輕松，而且視野開(kāi)闊，天高地遠(yuǎn)，感覺(jué)世界好大好大時(shí)間過(guò)去了，夕陽(yáng)西下。海邊的夜市開(kāi)張了，叫賣(mài)聲此起彼落。海潮的清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，傍晚的和風(fēng)，漂緲的憧憬，夏日夢(mèng)境，我感受到了真真切切夏日海邊的氣息。＂
【小學(xué)寫(xiě)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)作文11-18
【經(jīng)典】小學(xué)寫(xiě)作文12-09
小學(xué)寫(xiě)作文06-16
小學(xué)寫(xiě)作文方法11-26
小學(xué)縮寫(xiě)作文06-20
小學(xué)改寫(xiě)作文08-08
小學(xué)仿寫(xiě)作文11-18
小學(xué)看圖寫(xiě)作文09-25