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【精華】校園描寫(xiě)作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的校園描寫(xiě)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園描寫(xiě)作文 篇1
美好的校園=優(yōu)美的外部環(huán)境+輕松、和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
——題記
一、外部環(huán)境
“東營(yíng)明天空氣中有沙塵,空氣質(zhì)量:良!彪S著這一段天氣預(yù)報(bào)的播放,我的思緒飛到了我們的校園。
在我們的校園中,空中隨風(fēng)飛舞的塑料袋、地上刮起的`小型沙龍卷,隨處可見(jiàn)。極目望去,只能看見(jiàn)一片荒涼,跑道邊零星的幾棵樹(shù)作點(diǎn)綴……
想到這,我心中猶如打翻了五味瓶,難于言表。因此,我心中默默地立下誓言:要為校園增添一份“凈”,從我做起。
(一)操場(chǎng)大掃蕩
此大掃蕩非日本大掃蕩,乃為本班大掃除也。
本班的衛(wèi)生區(qū)十分的特別,是學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)。它既是體育課、運(yùn)動(dòng)比賽的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),又是莊嚴(yán)儀式(如升旗)的“圣地”。
因?yàn)樽罱鼘W(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),所以今天學(xué)校要求本班要將操場(chǎng)打掃干凈。一聽(tīng)到這消息,我眼前突然浮現(xiàn)出我立誓的鏡頭,為遵守誓言,我像雷達(dá)一樣在操場(chǎng)地面上仔仔細(xì)細(xì)的搜索,所得的是廢紙、衛(wèi)生紙居多,也有白色的塑料制品,但是我不怕臟,仍然看見(jiàn)就撿,因?yàn)槲业氖难浴獮樾@增添一份“凈”。
看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟蓛舻牟賵?chǎng)上奔馳,我笑了。為學(xué)校出一份力,真好!
我心中暗下決心,今后要繼續(xù)在校園內(nèi)撿起飄揚(yáng)的塑料袋,保持校園環(huán)境的整潔,對(duì)于光明的未來(lái)我充滿希望?墒亲隽诉@些以后,我總覺(jué)得我還少想到些什么?
校園描寫(xiě)作文 篇2
生活就像一首圓舞曲,充滿著活力,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人百聽(tīng)不厭,因?yàn)槠渲邪N種樂(lè)趣……
圓舞曲其一——課堂。本就是下午第一節(jié)課,大家都有些無(wú)精打采,個(gè)別同學(xué)已經(jīng)去找“周公”下棋了。物理老師說(shuō):“氣壓升高沸點(diǎn)升高。跟我讀!蔽覀円残牟辉谘傻淖x了一遍。物理老師問(wèn)道:“氣壓升高沸點(diǎn)降低對(duì)不對(duì)?”大家漫不經(jīng)心的回答:“是——”因?yàn)槲锢砝蠋熋看螁?wèn)對(duì)不對(duì)時(shí),總是對(duì)的。老師的眉皺起,“回答問(wèn)題都不經(jīng)過(guò)大腦,像木偶一樣,我都被你們驚呆了!氣壓降低沸點(diǎn)降低對(duì)不對(duì)?”經(jīng)過(guò)我們的`一番思考,回答:“對(duì)!”“對(duì)嗎?再想想!庇谑怯械娜吮阏f(shuō):“好像不對(duì)吧!蔽锢砝蠋煙o(wú)奈的搖搖頭繼續(xù)講解。
圓舞曲其二——拖課。數(shù)學(xué)課下課鈴聲響,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“大家坐好,剛剛課前準(zhǔn)備沒(méi)做好,吵了兩分鐘,XX講話讓我停下十五秒,XXX簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了,多講解了三十秒,好了總共補(bǔ)上兩分四十五秒。”物理課下課鈴響,物理老師說(shuō):“我們班的進(jìn)度較慢,稍等幾分鐘下課!苯又鴩@息聲不斷……生物課下課鈴響,“這個(gè)內(nèi)容還沒(méi)講完,快生物中考了,占用大家下課沒(méi)事吧?”大家齊聲說(shuō):“沒(méi)事——”都快生物中考了,誰(shuí)不想考個(gè)“A”?語(yǔ)文課距下課鈴響十秒鐘,“同學(xué)們翻看P147頁(yè),再讀一下這首詩(shī)歌!贝蠹叶技敝抡n讀得特別大聲。下課鈴響,“同學(xué)們這首詩(shī)是柔和型的,不能用這樣激昂的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀,來(lái),跟我讀一遍,‘前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者……’!
圓舞曲其三——迎考。學(xué)習(xí)委員在講臺(tái)上慷慨陳詞道:“同學(xué)們,生物地理的中考就快要來(lái)了,這一仗我們不能輸,機(jī)會(huì)只有一次,一定要把握好!有事者事竟成。為了上重點(diǎn)高中打好基礎(chǔ)!”班長(zhǎng)在一旁不甘示弱吼道:“沒(méi)錯(cuò)!中考就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,后面是懸崖,不過(guò)也得過(guò),只能進(jìn)不能退,大家打起精神!”接著大家異口同聲道:“是!”這聲音震耳欲聾。有的同學(xué)左手拿著蒸餾水,右手拿著“發(fā)酵”饅頭,嘴上做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。有的愛(ài)好體育的同學(xué)偶爾“伸頸”望向操場(chǎng),“默嘆”。一切的一切為的是打好中考漂亮的一仗。
正是這些許許多多的樂(lè)趣組成了這一首首動(dòng)人的校園圓舞曲;正是這些樂(lè)趣豐富了我們的校園生活;正是這些校園趣味為我們青春涂上了一抹靚麗的色彩。
校園描寫(xiě)作文 篇3
陽(yáng)春三月,春光明媚,大地呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī),我們學(xué)校就更加迷人了,到處都洋溢著濃濃的春意。
特別是教學(xué)樓前那幾棵桃樹(shù)上,開(kāi)了不少鮮艷的桃花,他們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅的胭脂臉,金黃的花蕊,散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少勤勞的小蜜粉和戲耍的蝴蝶。那含苞欲放的桃花蕾,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。桃花散發(fā)出一股淡淡的清香,令人流連忘返。蝴蝶蘭也開(kāi)得正艷,她們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一位穿藍(lán)衣服的少女,可愛(ài)極了。
我們學(xué)校草坪里的小草悄悄地探出頭來(lái)。早晨,小草上的小露珠陽(yáng)光的照射下,一顆顆晶瑩閃爍,漂亮級(jí)了,那高高樟樹(shù)傲然挺立。一年四季都是郁郁蔥蔥。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早上教室里朗朗的.讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,操場(chǎng)有比賽跑步的,隨著一聲口哨,跑步的同學(xué)紛紛躍出起跑線,像離弦的箭一樣,向前沖去。互不相讓,陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都震落下來(lái)了,他笑呵呵地看著這富有歡樂(lè)的校園,把春天的陽(yáng)光灑滿了校園的每個(gè)角落。
校園描寫(xiě)作文 篇4
在我們校園的西邊,有一個(gè)小池塘。小池塘四周都是各種各樣的小樹(shù),池水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。陽(yáng)光下,微風(fēng)吹來(lái),池水波光粼粼,仿佛天空繁星在閃爍。
悶的時(shí)候,可以觀賞一下池里的金魚(yú),這些大大小小的金魚(yú)鼓著一對(duì)紅寶石樣的眼珠,隨著身體的.扭動(dòng),魚(yú)鱗在陽(yáng)光下?tīng)q爍閃光,真逗人啊!如果你往池里扔些魚(yú)食,魚(yú)就從四面八方擁過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)搖頭擺尾,翹著瓶口似的嘴,吞吃著,撲甩著,攪得水面像下了一陣小雨。
小池塘真是迷人,令人久久不愿離去。
校園描寫(xiě)作文 篇5
春天,柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋,露出一點(diǎn)兒嫩芽,你看它們多高興,它們高興的說(shuō):“春天來(lái)了!绷鴺(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著話,仿佛在說(shuō)他們看到的好風(fēng)景。
夏天,柳樹(shù)宛如一位婀娜的少女,把它扎滿綠葉的發(fā)絲垂落下來(lái)像一把綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng),偶爾,還會(huì)扭動(dòng)它纖細(xì)的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天,柳樹(shù)葉子落下來(lái),如果你從樹(shù)下走過(guò),葉子偶爾也會(huì)掉在你的頭上,親吻著你的肩,飄落在大地上,像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺(jué),讓可愛(ài)的校園變成了一幅美麗的畫(huà)面。
冬天,為大樹(shù)披了一層雪白的大衣,落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下,為來(lái)生作出奉獻(xiàn)。
。×鴺(shù),你高高的身軀,讓我覺(jué)得很驕傲。
我愛(ài)校園的柳樹(shù),更愛(ài)迷人的校園。
春天,柳樹(shù)先長(zhǎng)出了芽?jī)。在遠(yuǎn)處你可能看不清楚,但走近了一瞧,這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的,很可愛(ài)。慢慢地,芽?jī)鹤兂闪巳~兒,那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的,非常美。從遠(yuǎn)處看,一條條柳枝就好像一條條綠色的`絲帶,隨風(fēng)飄舞。
夏天,柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),而且非常茂盛,就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色,多么美麗。我真想折斷一根柳枝,編成一個(gè)美麗的綠頭圈,套在頭上,可是那是會(huì)傷害她的,我舍不得。
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