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寫作作文

小兒垂釣擴(kuò)寫作文

時(shí)間:2022-06-04 19:33:02 寫作作文 我要投稿

關(guān)于小兒垂釣擴(kuò)寫作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小兒垂釣擴(kuò)寫作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小兒垂釣擴(kuò)寫作文三篇

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇1

  清晨,暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地,云朵悠閑地在藍(lán)藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。一家靜謐的農(nóng)戶里,小男孩推開(kāi)了門,笑瞇瞇地跑了出來(lái),站在菜地中大喊:“耶!出去釣魚嘍!”他跑回家,興致勃勃地拿上漁具,飛奔到小溪邊。

  這條小溪是他上次在草叢中玩耍無(wú)意發(fā)現(xiàn)的,被茂盛的雜草掩蓋著。水清澈見(jiàn)底,就像一條純潔的玉帶。水中的.小魚小蝦都能看的一清二楚。他立刻跑到溪邊,一下子坐在了草地上,專心地垂釣起來(lái)。恰巧,大詩(shī)人胡令能從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的小男孩,坐在雜草叢中,一動(dòng)不動(dòng)地在釣魚。周邊的草遮住了他大半個(gè)身子。一看他就是第一次釣魚,魚線都沒(méi)有甩開(kāi),哪能釣到魚啊?想到這,胡令能呵呵笑了起來(lái)。小男孩似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,猛地拍拍頭,又把線重新甩了一遍。胡令能覺(jué)得有趣,仔細(xì)觀察起來(lái)。

  突然,一個(gè)老翁在遠(yuǎn)處招手,并且大喊:“小朋友!你知不知道當(dāng)鋪在哪?”小男孩不說(shuō)話。胡令能疑惑萬(wàn)分,怎么回事?小男孩怎么不回答呢?老翁也著急了:“小朋……”小男孩立即做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作,胡令能立即笑了起來(lái)。原來(lái),小男孩是怕聲音太大,把魚給嚇跑了!

  胡令能張口,題下了一首膾炙人口的詩(shī):

  蓬頭稚子學(xué)垂綸,

  側(cè)坐莓苔草映身。

  路人借問(wèn)遙招手,

  怕得魚驚不應(yīng)人。

  指導(dǎo)教師:牛瑞芳

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇2

  今天,天氣晴朗,我扛起魚竿,提起魚桶,興致勃勃地來(lái)到附近的溪邊釣魚。

  前幾天剛下過(guò)一場(chǎng)雨,河邊坑坑洼洼的。我找了塊長(zhǎng)滿莓苔的大石頭坐了下來(lái),附近的高草遮住了我的身體。因?yàn)槲抑,坐在莓苔上,總比坐在泥濘不堪的地上好。我把魚餌換上,將魚竿一甩,靜靜地等待著小魚上鉤。

  就在這時(shí),一個(gè)身穿褂子,頭戴斗笠的路人跟見(jiàn)到救星似的,對(duì)著我問(wèn)道:“哎,小孩通,去XX村的路怎么走?”我頓時(shí)慌了手腳,連忙向她使勁地?cái)[手,意思是叫他別靠近也別作聲。他只好垂頭喪氣地走了。

  他走不久,我便釣到了一條大魚。我高興得叫了出來(lái)。可以向:不對(duì)啊,剛才的.那位叔叔說(shuō)不定還在不停的問(wèn)路呢。于是,我拎起水桶和魚竿,向叔叔的身影跑去……

小兒垂釣擴(kuò)寫作文 篇3

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,清澈見(jiàn)底的小溪像一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的小娃娃,漾著粼粼波紋,踩著粒粒細(xì)沙,踏著顆顆卵石,一路高聲歌唱,經(jīng)過(guò)一片草地,終于放慢了速度……

  只見(jiàn)草地上迎面走來(lái)了一個(gè)學(xué)釣魚的小孩兒,他的腦袋圓圓的,如黑寶石般的大眼睛嵌在了一張紅彤彤的臉上。他的頭發(fā)非常蓬松,嘟著的小嘴似乎在背爺爺告訴他的釣魚絕招呢!

  小孩兒找到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭,從背上卸下釣魚的工具,裝好魚餌,身子靠在石頭上,便開(kāi)始釣魚了。周圍的草地上長(zhǎng)滿了各色的花兒:紅的艷麗,黃的嬌嫩,綠的盎然,好似一塊綠色的地毯上繡著五彩繽紛的精靈仙子。

  忽然,浮子動(dòng)了一下,小孩兒不覺(jué)精神大振,身體立刻坐正,想把魚釣起來(lái)。但他立刻想起了爺爺?shù)?話:等浮子下沉?xí)r才可以釣起來(lái)。他耐心地等著,臉上就像綻放了一朵含苞待放的花兒。

  此時(shí),詩(shī)人胡令能正好路過(guò)此地,他身穿官服,頭戴官帽,身上背著一大袋包袱,一看就知道是第一次來(lái)這個(gè)地方。他看見(jiàn)小孩兒,就像看見(jiàn)了救星似的,想要問(wèn)路。誰(shuí)知話還沒(méi)出口,小孩兒就一擺手,好像在對(duì)胡令能說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚么,要是你說(shuō)話把魚嚇跑了怎么辦?”

  “這孩子!焙钅軗u了搖頭,嘆了口氣,只好繼續(xù)趕路了。

  詩(shī)人胡令能剛走沒(méi)多久,浮子下沉了,小孩兒使勁一拉魚竿,一條大魚露出了水面。小孩兒歡呼了一聲,像中了500元大獎(jiǎng)似的。

  時(shí)光流逝的真快,轉(zhuǎn)眼間,已到了下午了,小孩兒釣了整整一筐魚,哼著小曲,蹦蹦跳跳地踏上了回家的路……

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