反思的作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的反思的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
反思的作文1
昨天下午，我們班進行了語文第5單元測驗。今天，當試卷發(fā)下來以后，成績是93分!從未有過的低分數(shù)!我被這個成績怔住了，我迫不急待地打開試卷，想要看看到底是怎么一回事。哦，原來是作文被扣了6分。我仔細地看了一遍作文并進行了深刻的反思。
經(jīng)過認真的思考，我知道了作文被扣分的主要原因：一是思路不思，二是不具體不生動。細細回想，當時我做到寫作文的.時候，老師正在說：“距離考試結束的時間只有15分鐘了，請同學們抓緊時間完成�！蔽覔淖魑膶懖煌�，會被扣很多分，于是，草地看了一下題目，想都沒想就開始寫了，所以才導致了現(xiàn)在這樣的結果。
根據(jù)這次作文失敗的教訓，我知道了以后無論什么時候?qū)懽魑模家龅秸J真審題、確定中心、理清思路之后才開始寫作，只有那樣，才能寫出生動、具體、精彩的作文。
通過反思，我一定要吸取這次的深刻教訓，寫出優(yōu)美的作文。
反思的作文2
都說時間是寶貴的，的確啊。
一眨眼，寒假就悄悄溜走了。
快開學了，又迎來一個新的階段——六年級下學期。
總覺得時間是那么的漫長，總是玩樂，它卻像是沙子一般從指縫不知不覺的流落了。
我開始反思，這個寒假我浪費了多少時間？答案是每天都浪費，總覺得自己每天都寫了一小點作業(yè)，就可以放心的玩了，其實距離完成還差得遠呢。
我還記得作業(yè)都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂上，怎么可能記得主科的`作業(yè)呢？不得不說，我這個寒假過得有點渾渾噩噩。
我的作業(yè)完成了嗎？答案是沒有，在過年之前心里想著一定要在過年前寫完，過年之后又想著要在二月十號之前寫完，一直拖到現(xiàn)在。
馬上就要開學了，我現(xiàn)在能做什么嗎？沒錯，就是補救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開心快樂的迎接開學，有充分的準備的迎接開學。
時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。
反思的作文3
進入紹興中專的第一次欺中考試結束了。
傷心的事，憂愁的事，苦惱的事都勾起了我的心弦。一次平凡的考試，卻把我打倒，顯而易見，這次考試我失敗了，沒有達到自己該有的水平標準，讓人懊惱后悔。
想起自己種種所犯的錯誤和不足，自己都覺得心痛。專業(yè)課居然掛上“紅燈”使我感到很慚愧。
責問自己：到中專來干嘛的呢？難道來混三年嗎？還是為了學點技能和專業(yè)素質(zhì)�，F(xiàn)在卻是一團糟，失敗的原因關鍵在于課堂上的學習態(tài)度和課后的復習時間，當然還是免不了緊張的考試心態(tài)和焦急煩躁的個性。
面對這次考試，我無話可說，只能對自己發(fā)出警示，并鼓勵自己�？偠灾�，失敗了才會有爬起來的信心動力，才能使自己奮發(fā)圖強，重新面對失敗，站立起來，以后的路途還很長，一次考試的失敗并不代表什么，重在更多的付出和追求。
繼續(xù)努力吧！為將要迎來的'期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力。常言道：失敗是成功之母。
反思的作文4
每天下午第一節(jié)課前都有五分鐘的隊會，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節(jié)是科學課，有時在科學室，有時在教室里，在教室里就隊會，抽背古詩。可星期四，隊會上是朗讀優(yōu)秀作文，上課前到楊老師那拿，我開始總要忘記，應該還不適應，所以我自己原諒自己，可時間長了，我還是總忘記，我覺得這就不應該了吧。
我自我反思后，主要有二點：一、沒放在心上。二、玩和太多。以后，我會把老師每一件事都放在心上，何況我也是班干部，班干部應當為班級服務。我一定要少玩點，多關心班級，要有集體榮譽感。老師叫我做的事，我一定認認真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的缺點，謝謝！我一定會記住您的'教育，深刻反思自己。取長補短，老師你要相信我，我會說到做到，明天開始。
反思的作文5
今天我們考了期中試卷，先考了數(shù)學，剛開始的內(nèi)容很簡單，最簡單的就是智慧沖刺。后考了語文，語文可有難度了，我想一定得不了A+，很可能得B，千千萬萬別得C和D��！我覺得這些題都很難，我很緊張。第一個題是給現(xiàn)有的字母表排順序，這個很簡單，字母表我都可以倒背如流了。第二題是按拼音寫字，可這一關我也闖過去了，我全寫上了，我為自己感到驕傲。然后我做了很多題，又有一個題我覺著很難，是看圖讀課文填空，最難的是第三小題，是讓我們填寫完整，我好不容易填上了。我開始檢查了，發(fā)現(xiàn)這個題不對，我趕緊改上了這個題，這時正正好。老師說：“做完的交卷�！蔽沂堑谝粋�交上卷子的。以后我一定要更好的`學習，得到更好的成績。
反思的作文6
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”整首古詩，側(cè)重情景描寫，看似簡單，實則情在言外。每個環(huán)境、每個動作都透露出詩人的凄楚，惶恐與思念。在教學這篇詩文時，首先，我介紹了張籍其人。然后讓學生讀詩文，初步感知它，然后再來理解詩文。在反復誦讀的基礎上，我引導學生品詞品句，并且發(fā)揮想象力，理解張籍當時的`狀況、心情，盡量做到感同身受。課堂上，學生都能有自己獨特的感受。讀詩、悟詩都收到了良好的效果。
反思的作文7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期中考試的成績公布了。
望著試卷上大大的86分，我愣住了。這并不是我想要的`分數(shù)。
我的數(shù)學，一向和語文一樣令我驕傲�？墒�，這次考試我卻連前五都沒進入，這是為什么呢？
我總結了以下幾點：
第一，我因為上次考的不錯，所以驕傲自滿松懈了，做題不仔細，倒退了10分。
第二，我檢查也不是很認真，把對的改成了錯的。
對不起，大家，我辜負了你們的期望。
但是，這畢竟不是期末，不是我學習生涯結束的地方，我還有機會。
下次，我會爭取考的更好！
反思的作文8
人生的苦難和心靈傷痛，有時會叫我們靜下來去思考，叫我們開始變的去不斷的感悟反思人生了。偶爾的反思和感悟還是有建設性作用的，但時間久了你會發(fā)現(xiàn)這種反思和感悟會像一個大旋窩一樣不斷的把你拉進去，叫你沉浸在當中，你卻毫無知覺。你的心靈里不再有簡單單純的快樂了，對生活，愛情不再充滿激情了。
不能再這么下去了，再這么下去就連人話都不會講了！不成個詩人也點成半個哲學家了（呵呵）！
生活還要繼續(xù) ！我還年輕！我要做和想做的事還很多！本來想說迎接明天的，但是我的前輩跟我說“孩子，明天不是總有的！”聽著很有道理，so~珍惜今天吧，珍惜現(xiàn)在上帝賜給我的一切！珍惜那些愛我和我愛的人！珍惜我生活中的每一部分~雖然有時他不盡如意，有時叫我很痛苦。
最后，再說一句，感悟人生的`話~ “你要保守你心，勝過保守一切。因為一生的果效是由心發(fā)出的！—————取自《圣經(jīng)》—箴言”
反思的作文9
《想北平》是老舍先生的散文名篇，語言平實，但蘊涵的感情卻非常熱烈。學生能讀通文章，但真正體會老舍在文字背后的那份熾熱感情卻很難。學生能讀懂文章寫了什么，但為什么這么寫卻很難領悟。基于文本的特點，也基于學生的實際情況，這節(jié)課的設計以二期課改的理念為主，遵循《課程標準》“工具性和人文性統(tǒng)一”的原則，回歸語文的本源——語言文字。整節(jié)課與學生一起讀、品，從而使學生真正進入文本。教學時以語言文字的賞析為抓手，由“我的北平”到“象母親一樣的北平”到“象家一樣的北平”到“即將失去的北平”，層層推進。整節(jié)課學生學得主動、投入，教學效果較好。但遺憾還是有的。文章中某些細節(jié)的處理還嫌粗糙，如有些生動的'描寫，正恰到好處的表現(xiàn)作者的感情，但課堂上細細品位不夠。另外，教學時各個環(huán)節(jié)的勾連還有些牽強。
反思的作文10
這次語文考試成績不是很理想，而且這次是我上學以來考的最差的一次。以前語文考試最低都是80多分，從來沒有考過60來分。
本來媽媽說，以前考試都是他來給我讀題，這次期中考試她就不來了，想看看我的真實水平。我也是這樣想的'。
這次考試沒考好的原因有兩點：一是生字詞基礎知識欠扎實。二在閱讀短文回答問題方面。由于我閱讀的比較慢，有的問題沒有答完。
通過這次考試，我今后一定：
一、每課的生字詞一定多寫多背。扎實勞記。
二、多讀書，提高讀書速度和閱讀能力。尤其是簽讀和課上的唱讀、閱讀都要利用好。
請老師和同學們監(jiān)督。
反思的作文11
這一周沒有三門外語的期中考試，出乎意料。但是這周語文第四單元全考了。我一走出學校，就以飛快的速度跑到六班的劉謙先生那里去翻試卷。卷子沒寫完，但是看到前三面扣了多少分。兩點！我欣喜若狂。
周五不僅僅是語文考試。我得到一個壞消息。丁老師說周一一過來就要期中考試。所以我的.周末很緊張，心情好像十五個水桶打水。不僅如此，受托人還給我們發(fā)了兩份試卷。雖然寫完了一個數(shù)學一個語文，但是感覺很累。
我們學校這周五有消防演習，所以我們不能打籃球。丁老師還說，如果七點五十分以后到學校，她就不能打球了，所以我這周被禁足兩天，感覺天在為我哭泣。哈哈，居然下雨了！
這周六去禹城打球，和一些“頭腦簡單，發(fā)育良好”的人打游戲。結果呢？一個男人抓住我的球，飛到我的髖骨。我倒在地上，瞬間抽搐，感覺很黑。
我從來不喜歡寫作文。所以侯老師讓我改寫周筆記。我覺得周筆記比作文容易。
反思的作文12
星期三，我們舉行了英語考試，當時我心中非常緊張，真怕考試考一個不及格回家�？墒钱斃蠋焾笪覀兊某煽儠r，我的心反而平靜了下來。本以為能考個e百分回家，因為在三年級的時候，我英語每次都是考e百分或者九十多分回家，只有一次是八十九分，而這次只考了九十分，我很遺憾��！
星期四，我們上午舉行了語文期中考試，我知道語文、英語和數(shù)學，期中試卷都是一樣的（都是有四面或是說兩面的），可是我語文中的`第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了，我真是為這些分數(shù)感到了可惜�。�！因為這些我才得了一個“B”（八十二分）啊。
數(shù)學我很糟糕，我不想說出來，請大家原諒，對不起�。。�
反思的作文13
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的'錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，一定能考一個好成績！
數(shù)學的成績太不好了優(yōu)秀作文，這次很粗心，算錯了得數(shù)，因為沒有經(jīng)過驗算，所以算錯了，下次，一定要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要保持這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分！
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績！
反思的作文14
哎呀呀，一想起來我就頭疼，如果你要是問我怎么了，我就會害羞的告訴你：我的數(shù)學考試——考砸了！——考砸了！
上個星期四，我們進行了數(shù)學考試，我覺的我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時，我就……卷子上的分數(shù)上下跳動，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。
放學了，回到家里，爸爸媽媽沒有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時改正，總結經(jīng)驗教訓。我真希望媽媽狠狠的'批評我一頓，那我的心里也會好受些……
我總結了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會取得成功。為下次考試做好準備。
反思的作文15
期末考試結束了，我似乎失手了，試卷發(fā)下來了，我看到這三張試卷，我有些呆了。
86.5、86、99這是我語數(shù)英三科的分數(shù)。
我想我現(xiàn)在開始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能進去，我現(xiàn)在還差那么多，總分能夠達到280分的才可以進去……為什么自己當初那么粗心呢?不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實在不應該啊!
現(xiàn)在我知道，后悔已經(jīng)無濟于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來努力，爭取下一次更好的成績和更好的'自己。
99分的成績我也不希望出現(xiàn)在我的試卷上面，為什么還差這么一點點都不努力呢?
媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行!
我是努力了，可是我沒有把所有的心思都用在學習上面，從現(xiàn)在開始，我要做一個全新的自己!
但是也希望老師不會對我失去信心!
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