【熱門】同桌的作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
俗話說；在家靠父母，出門靠朋友。友誼是無私的，友誼是真誠的；友誼是不求回報的。
我現在讀初三了，同學和朋友很多，但小學的同學一直沒有聯系。每當我坐在椅子上發(fā)呆時，我總會想起我和小學的同學一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開心！在我們每個人的心中都深深得記下了對方！這就是緣分！這座城市有多少座學校，學校里有多少個班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學習、一起度過美好的童年！
想起以前的.同學，我一直心里在責怪自己，為什么當時不好好把握時間，總是覺得以后的時間還長呢！但時間飛逝，一轉眼就過了8年�，F在如果讓我和我以前的同學在一起是多么地好！我們會笑著談論以前是怎樣學習，怎么玩�！F在我的同學對我很好，有事總幫著我。讓我有一種說不出的感覺。
轉眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學和所有看到這篇作文的你們；新年快樂~也祝我的親人身體健康！大家天天happy！
同桌的作文 篇2
我的同桌，很特別。她梳著馬尾辮，戴著發(fā)卡，走起路來風風火火，馬尾辮一甩一甩，非�？蓯�。關于她的'辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我后面的張靜可說話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺很疼，生氣地說：“你的頭發(fā)打到我了�！彼剡^頭，說：“誰讓你說話的？”居然有這樣的同桌，我覺得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學說閑話了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。
她愛“多管閑事”。有一次，數學課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽，課下作業(yè)就不會寫�！蔽倚�
里想“真是多管閑事”，我還是趕緊把鋼筆收起來，認真聽，作業(yè)不會寫，可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個同桌冤家，叫xxx。
同桌的作文 篇3
我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。
庫記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨王凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，王凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問王凱：“王凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題�！甭犃怂脑挘倚恼f：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績出來后，王凱數學居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說：“王可心，你有不會的數學題盡管問我�！痹捳Z雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的'勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風采。有點翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。
我的同桌說著一口流利的普通話，但是語調舉止有點“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他"娘娘腔"，想逗他一把時，一般的男生都會反咬我一口，說我是“母老虎”。他不但沒說我，還沒有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)說他的致命弱點，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來有點“壯”的.樣子，實在好笑，還自認為體育很厲害。但事實勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學誠出現了，那奔跑速度不說，真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛�！痹S多女生都在背地里暗自發(fā)喜。
這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢！
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個調皮、樂觀向上的男生，雖然成績不好，但每件事他都會開心地接受，他就是我的同桌——楊栗。
他的衣服總是皺巴巴的，一點兒都不整齊。鞋子上一秒還是干干凈凈的，下一秒就臟兮兮的了。他上課坐得歪歪扭扭的'，一下子這樣，一下子那樣。
幾天前，他在一樓發(fā)現了一只青蛙，于是，他叫來了幾個幫手，一起幫他抓青蛙。
于是，楊栗拿著一張網，讓他的幫手看著青蛙的一舉一動。幫手說青蛙在左邊時，楊栗就馬上把他手上的網撲向左邊�？汕嗤芸偸窃跅罾醢丫W撲向它的時候跳到了別處。于是，楊栗想出了一個餿主意。因為是放學，楊栗家離學校又比較近，所以，楊栗像一個火箭一樣沖了出去，不一會兒又回來了，手里拿著一張布，他叫別的男生拿著布的其他邊，想要直接把青蛙抓住。
不一會兒，他們便抓住了青蛙。他們一直歡呼著。
這時，班主任走了過來，得知了事情后，把楊栗罵了一頓。
從此以后，楊栗再也沒抓過青蛙了，但真不知道他還會做一些什么有趣的事。
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