實(shí)用的記事作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
相信大家對(duì)于“小木偶奇遇記”的故事，并不陌生，故事中的小木偶，因?yàn)樽鲥e(cuò)事，一次又一次的撒謊，讓老木匠傷心透底，最后自己也后悔莫及。
小時(shí)候，我也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，騙過(guò)爸爸。記得那一次，爸爸有一臺(tái)心愛(ài)的攝影機(jī)。頑皮搗蛋的我，擅自拿出攝影機(jī)來(lái)玩，我愈玩愈高興，愈玩愈起勁，突然，我手一滑，攝影機(jī)就從我雙手中，滑落到地板上，“碰！”的.一聲，攝影機(jī)瞬間被我摔得四分五裂，七零八落，正當(dāng)我嚇得手足無(wú)措，不知該如何是好時(shí)，突然間，我自作聰明，想了一個(gè)爛點(diǎn)子，拿出許多工具，每一種工具我都試了又試，但都沒(méi)有成功，最后我也只好硬著頭皮，等著被挨罵。
隔天一早，爸爸心血來(lái)潮拿出攝影機(jī)，準(zhǔn)備好好欣賞一番，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)攝影機(jī)已變得面目全非，他氣得七竅生煙，直接責(zé)問(wèn)我，說(shuō)：“是不是你做得好事啊？”當(dāng)時(shí)我深怕被罵得狗血淋頭，不得已只好說(shuō)謊，將一切過(guò)錯(cuò)全推給哥哥。最后這個(gè)謊言終于被揭穿，當(dāng)然我也受到應(yīng)有的懲罰。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我知道，做錯(cuò)事一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，畢竟到最后總會(huì)真相大白，俗話說(shuō)得好：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”不要為自計(jì)找藉口，找理由，做人要誠(chéng)實(shí)以對(duì)。
記事作文 篇2
什么是朋友，什么又是真正的朋友？感謝那份情，它為我打開(kāi)了解答的那扇門(mén)。
那是幾個(gè)月以前的傍晚，我照舊和源一起去老師家彈琴，在路上我們碰見(jiàn)了兩位同學(xué)，便聊了起來(lái)，還開(kāi)玩笑說(shuō)彈完琴我們一起去唱卡ok。不巧，這話被也在那兒彈琴的小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，他告訴了倩。我和源上樓的時(shí)候撞見(jiàn)了老師和倩，源說(shuō)她先走一步，當(dāng)時(shí)老師正在和倩閑聊，不知怎的倩差一點(diǎn)就把我和源的秘密給抖了出來(lái)。我嚇了一跳，趕緊追上了源告訴她：“倩差點(diǎn)把我們的‘秘密’給供出來(lái)。”可源卻聽(tīng)錯(cuò)了，以為是說(shuō)我們唱卡拉ok的事，她怕回家挨罵，很生氣，便不理倩了。
倩急了，給她寫(xiě)了好幾張字條，源不是不看，就是撕了。
我是源的好朋友，但我勸她，她也不聽(tīng)。倩忽然冷笑著對(duì)我說(shuō)：
“現(xiàn)在你高興了吧，源不理我了，你如愿了。”我不覺(jué)心寒，忍住眼淚，強(qiáng)笑著對(duì)倩說(shuō)：“如果你真的認(rèn)為我是那種人，那就絕交！”真沒(méi)想到我對(duì)朋友如此真，換來(lái)的卻是這樣一個(gè)不信任。
倩又對(duì)我說(shuō)：“在你心里我比不上源，在我心里你比不上源�！�
我盯著倩，看著她，竟是如此這般的陌生，仿佛我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她一樣。
那一晚，我們誰(shuí)都沒(méi)有彈好琴，放學(xué)后，我找到倩，和她談了談：“倩，真正的朋友之間也會(huì)有誤會(huì)，但都不會(huì)被放在心上，然而這一點(diǎn)卻又是人們難以做到的，敢問(wèn)，你到底有幾個(gè)真正的朋友？”“確實(shí)，有些人以為自己有很多朋友，但到底有幾個(gè)才算是真正的朋友”......終于，我們和好了，至于誰(shuí)不上誰(shuí)的話，就讓時(shí)間去抹平它吧。月光照在她身上，盡情渲染著生命的燦爛，在月光中，我看見(jiàn)，她笑了......
正如崔永元所說(shuō)：“朋友是那么一披人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的.人，是給你幫助不用說(shuō)謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不另眼相看的人。”但我還要添一句，朋友，是真誠(chéng)的，沒(méi)有了真誠(chéng)，朋友也就不存在了，朋友是普通而又不平凡的，得到一個(gè)朋友很容易，但得到一個(gè)真正的朋友卻很難，若能找出幾個(gè)知心人，此生足以！
“朋友”這兩個(gè)字本來(lái)就很簡(jiǎn)單，不是嗎？朋友。
記事作文 篇3
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。可從我的心靈深處難以抹掉，想起來(lái)，好后悔。
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內(nèi)容。我趁老師沒(méi)注愈，低頭在做小動(dòng)作，但沒(méi)逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對(duì)我說(shuō)：“馬濤，到外邊呆一會(huì)兒�！蔽艺驹谑彝猓睦锖貌蛔栽�，正想著尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。忽然，看見(jiàn)西邊堵角處停放著老師的自行車(chē)，車(chē)把上還掛粉一個(gè)手提包。我悄悄走過(guò)去，拉開(kāi)一看，里面有一張報(bào)紙，我知道老師最?lèi)?ài)肴報(bào)紙，心想，老師你不原諒我，我讓你看報(bào)看不成，想到這里，咬牙切齒地把報(bào)紙撕了個(gè)粉碎，又順手扔到了綺外，然后裝作沒(méi)有干啥的樣子，又回到了原處。
下課了，老師走出教室對(duì)我說(shuō)：“跟我到辦公室�！蔽倚÷暋昂摺绷艘宦�，“去就去，有哈了不起�！边M(jìn)了辦公室，等粉老師那機(jī)關(guān)槍似的.一通批評(píng)吧，我想。呆了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)道：“馬濤，上課不能做小動(dòng)作，這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí)，還影響了大伙。今后要注愈，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師沒(méi)大批一通，我暗自高興。老師又緩和一下口氣說(shuō)：“來(lái)，我給你講解這節(jié)課的內(nèi)容。”不知怎的。我聽(tīng)得特別認(rèn)真。
事過(guò)后，我才知道，那張姍碎的報(bào)紙上，有老師發(fā)表的文章，但老師一宜沒(méi)提起報(bào)紙一事，我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導(dǎo)找粉報(bào)抵，我想對(duì)老師說(shuō)出實(shí)情。可沒(méi)有勇氣，所以一直隱瞞著。
每當(dāng)想起這件事，稗好后梅，我對(duì)不起教我的語(yǔ)文老師。題鮮明。
“我”上課做小動(dòng)作，被老師叫到室外站粉，為報(bào)復(fù)老師，把老師喜愛(ài)的報(bào)紙撕碎，老師不但投有大發(fā)雷盆批評(píng)。反而說(shuō)服教育“我”。但以后老師一直沒(méi)有提起報(bào)紙一事，使“我”慚愧，令“我”后悔。
記事作文 篇4
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家。”
人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有的親昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在沮喪里，她是希望‘在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐凌、慈愛(ài)、寬恕的源泉。誰(shuí)要是失去了母親，就失去了他的頭所依托的胸膛，失去了他祝福的手，失去了保護(hù)他的眼睛……
時(shí)間滴答滴答的走順著軌道走過(guò)了13個(gè)春秋。您從一個(gè)花花少女伴著我隨著春秋的變化而變化著。生命的躋帶牽絆著我們一生的片段。剪不斷也分不開(kāi)，學(xué)會(huì)的第一句話----媽媽。凌亂的發(fā)絲，如蒼涼的歲月；撫摸著長(zhǎng)滿老繭的雙手，使我不禁潸然淚下�；貞浧鹞覀冏哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起了一個(gè)個(gè)母愛(ài)。當(dāng)我傷心的時(shí)候，您總是摟著我不語(yǔ)，那消瘦的身軀是那么的溫暖；當(dāng)我生病的時(shí)候，您背著我去醫(yī)院時(shí)，靠著您的背是那么的有安全感；但我睡不著的時(shí)候，您輕輕拍著我唱歌給我聽(tīng)，委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲中有著那么濃烈的愛(ài)；您不知疲憊對(duì)我的心里呵護(hù)，是我無(wú)法償還的恩情。您的愛(ài)不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，您的愛(ài)是那么的平凡卻又那么的`偉大！歲月如流，光陰似箭。似水的流年沖淡去我們多少的回憶，卻沖淡不了您對(duì)我的愛(ài)，母親，我也永遠(yuǎn)愛(ài)您！
母親，回想起來(lái)，您是那么善良。母親，回想起來(lái)，您是那么溫柔。母親，回想起來(lái)，您是那么愛(ài)子女。母親，回想起來(lái)，您是那么辛勤。母親，回想起來(lái)，您是那么辛苦。母親，回想起來(lái)，您是那么……
如果我是棵大樹(shù)，母親就是樹(shù)根，給我養(yǎng)分，讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是只小鳥(niǎo)，母親就是藍(lán)天，讓我在天空中，自由飛翔。如果我是只不發(fā)光的小蟲(chóng)，母親就是螢火蟲(chóng)，在我的前面給我指路。如果我是禾苗，母親就是露水，在黎明時(shí)滋潤(rùn)著我，讓我感到無(wú)微不至。如果我是風(fēng)箏母親就是一陣風(fēng)，讓我在天空中，越飛越高越飛越遠(yuǎn)。
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而，忙碌、不辭辛勞、無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)，我要說(shuō)，母親感謝您！我愛(ài)您！
母親給了我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的今天。母親多年的撫養(yǎng)之恩，我們應(yīng)報(bào)答之。學(xué)習(xí)《父親》《母親》這兩首歌，我們懂得親情溶于水。我愿天下的父親母親都平平安安，我為他們祈福。
記事作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備去釣魚(yú)。
車(chē)到達(dá)目的地以后我們租了魚(yú)竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時(shí)搭建的木橋上，我膽戰(zhàn)心驚，生怕又掉進(jìn)水里。因?yàn)槲?歲時(shí)，有一次和爸爸去釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣著，自己卻掉進(jìn)了水里。這次總算過(guò)了橋。我們找了塊空地方坐下來(lái)。爸爸幫我拉好線，穿上魚(yú)食，把魚(yú)食拋向魚(yú)塘的中間，浮子在水上來(lái)了幾個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水“后浮在了水面上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯在浮子上，1分鐘、5分鐘、10分鐘過(guò)去了，我的`浮子開(kāi)始下沉，爸爸說(shuō)，快拉--我猛的一拉釣竿，一條大魚(yú)咬住了我的魚(yú)鉤，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來(lái)。可那魚(yú)勁太大，我差點(diǎn)沒(méi)被拖進(jìn)魚(yú)塘里去。這時(shí)，爸爸接過(guò)魚(yú)竿，緩緩地放了一點(diǎn)線，接著又收了幾圈線，魚(yú)竿的前面被繃的彎彎的。幾個(gè)回合之后，爸爸估計(jì)魚(yú)沒(méi)有多大勁之后，叫我拿魚(yú)兜，我趕忙去拿。爸爸把魚(yú)慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚(yú)，足有3斤!
我趕忙用魚(yú)兜把魚(yú)網(wǎng)住，爸爸把它兜了上來(lái)。一會(huì)兒，我有釣了兩條稍小點(diǎn)的魚(yú)。我看了一下哥哥，他半天還沒(méi)有釣到魚(yú)。他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來(lái)。我想他可能是魚(yú)竿不好，于是我?guī)退麚Q了一根海竿。哥哥釣了一會(huì)，好象還沒(méi)有動(dòng)靜，正在哥哥開(kāi)始絕望的時(shí)候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚(yú)，爸爸幫忙把魚(yú)弄上來(lái)后，看見(jiàn)他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚(yú)，可爸爸嫌魚(yú)太小，把它放生了。
快5點(diǎn)了。到主人那里一稱(chēng)，有12斤魚(yú)!收獲真不小。爸爸付了錢(qián)之后，我們滿懷喜悅的回家了。
記事作文 篇6
今天，我們向日葵小隊(duì)舉行了第二次活動(dòng)。
放學(xué)后我們到吳桐家玩，然后才開(kāi)始疊棉被。我們幾個(gè)人分工合作，有人負(fù)責(zé)疊棉被，有人負(fù)責(zé)鋪床單，我負(fù)裝枕頭。裝枕頭時(shí)，先找到枕套的'入口，然后將枕芯以飛快的速度裝進(jìn)入口，最后把枕套關(guān)門(mén)。這就大功告成了。
疊棉被完閉后，我們還進(jìn)行整整齊齊的隊(duì)列訓(xùn)練。
到吃飯的時(shí)間了，小隊(duì)隊(duì)員們依依不舍地離開(kāi)了吳桐家。這次向日葵小隊(duì)活動(dòng)，我們玩得非常開(kāi)心。
記事作文 篇7
陽(yáng)春三月，春光明媚。一天下午，老師帶我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先�。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，可別提有多高興哪！
“到了，到了，敬老院到了�！蓖瑢W(xué)們興奮的呼喊起來(lái)。門(mén)一開(kāi)，我們便走了進(jìn)去，有的老人坐在凳子上曬太陽(yáng)，有的站在二樓的欄桿旁，張望著，等待著我們的到來(lái)。老人一見(jiàn)到我們便高興地拍著手，微笑著。一會(huì)兒功夫，老人們便把我們圍在他們身邊。
小演員在空曠的院子里隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)為爺爺奶奶們表演起了自編自排的`節(jié)目。歡快的音樂(lè)蕩漾在敬老院的角角落落，老人們的臉上露出甜美的幸福的笑容。有表演唱歌的，有表演小品的，有表演舞蹈的……尤其是五年級(jí)同學(xué)模仿大兵、趙衛(wèi)國(guó)表演的小品《優(yōu)秀演員》太有意思了，滑稽的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言，模仿得活靈活現(xiàn)，小演員的表演激起了爺爺奶奶的一陣陣掌聲，逗得爺爺奶奶笑得前俯后仰，連連稱(chēng)贊。表演結(jié)束，我們來(lái)到了老人漂亮、整潔的宿舍，給他們掃地，整理房間。我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到一位奶奶的房間里，有的拿著抹布，把房間的玻璃窗擦得光亮光亮的，有的幫她整理被子，還有的為奶奶捶背揉肩，給她梳頭。老奶奶拉著我的手說(shuō)：“孩子們，你們太可愛(ài)了，看到你們，就好像看到了我孫子、孫女，我心里太高興啦！”
快樂(lè)的一天眨眼工夫就過(guò)去了，到該回家的時(shí)候了。我們把帶來(lái)的水果送到老人手中，很多老人激動(dòng)地流下熱淚。我們要走了，一位老人緊緊抓住我的手，久久不肯松開(kāi)，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝，好孩子！”
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