實(shí)用的啟示的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　春天，望著空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，我決定買一些種子種植植物。

　　把種子放在濕紙巾里，兩天不到，小種子破殼而出，突出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在向我做鬼臉呢。

　　再把種子種入泥土，不過(guò)幾天，種子破土而出，就長(zhǎng)出了綠綠的葉。翡翠般的綠葉下，長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的、碧綠的絲。這不是一般的絲，這條絲不是公園里無(wú)力的絲，而是一根頑強(qiáng)的`絲。這根絲有力地把“頭”往上抬，好像指望自己長(zhǎng)得更高。似的頂部呈螺旋形，好像一觸到鐵絲就會(huì)纏繞上去。第二天早上，我來(lái)到窗前，那根蒼翠欲滴的絲已經(jīng)緊緊纏在第一根鐵絲上了。過(guò)了兩個(gè)星期左右，又長(zhǎng)出了許多絲，它們奮發(fā)向上地長(zhǎng)著。藤蔓已經(jīng)長(zhǎng)到了最頂端，看起來(lái)真是蒼翠欲滴呀！小小的一根絲，竟然有如此的勇氣，攀上了這些鐵絲的頂端。

　　一個(gè)月后，在原來(lái)長(zhǎng)絲的地方，長(zhǎng)出了一朵可愛(ài)的小黃花，五片嬌嫩的花瓣蓄勢(shì)待發(fā)。

　　這就是植物的力量。一個(gè)小小的、不起眼的小種子，竟然能長(zhǎng)成一個(gè)大爬藤。一根瘦弱的絲，竟然有如此的勇氣，從底部攀到了頂部的鐵絲。小小的種子朝著陽(yáng)光可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人朝著目標(biāo)勇往直前也一定會(huì)成功！

啟示的作文 篇2

　　今天我讀了一個(gè)名叫《孔融讓梨》的文言文小故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候一個(gè)名叫孔融的小男孩，他才四歲，就很懂得謙讓。有一天他和哥哥們一起分梨吃，大家都拿個(gè)頭大的梨，只有孔融獨(dú)自選擇最小的`梨。父親問(wèn)他，為什么要選小梨吃�？兹谡f(shuō)：“我最小，應(yīng)該把大梨留給哥哥們吃�！边@個(gè)故事讓我深受啟示。記得我六歲時(shí)，奶奶燒了一大盆雞，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我把這只雞的兩個(gè)大雞腿，都分給你吃。”我心想：“兩個(gè)大雞腿，不能我一個(gè)人獨(dú)享，應(yīng)該先給姐姐吃。想著，我就把雞腿放進(jìn)了姐姐的碗里。奶奶問(wèn)我：”你那么喜歡吃雞腿，為什么你不吃，反而給姐姐吃呢？“”因?yàn)槲夷昙o(jì)小，不能獨(dú)享，應(yīng)當(dāng)先給姐姐吃�！按蠹衣�(tīng)了我的話，都紛紛贊揚(yáng)我。

　　這篇古文讓我明白了，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)與別人分享，這樣才能與人和平相處，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

啟示的作文 篇3

　　那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。

　　回到家，我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開(kāi)始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂(lè)小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的`形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　我看了看做完的報(bào)紙，感覺(jué)很好，就拿給家人去看，他們一看都說(shuō)：“嗯！這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣�(tīng)了家人的表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能夠因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好！

啟示的作文 篇4

　　媽媽帶回來(lái)一束花，她把它們?nèi)拥揭贿叄�估�?jì)是想，反正現(xiàn)在是冬天也養(yǎng)不活了，就不管它們了，可我不這么認(rèn)為，于是把它們插到裝滿水的花瓶里。

　　一開(kāi)始，那些花，一個(gè)個(gè)顏色暗淡沒(méi)有升機(jī)，好似被這個(gè)寒冷的冬天給凍住了，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采地依在花瓶邊上，仿佛受盡了冬日的折磨，隨時(shí)都會(huì)枯掉，正好，今天陽(yáng)光很燦爛，我就把它們放到陽(yáng)臺(tái)上去暖和暖和。

　　這時(shí)媽媽來(lái)了，掃興地說(shuō)了一句：“冬天開(kāi)不了花的！”但我不在乎，既然冬天這花能長(zhǎng)得出來(lái)，為什么就不能開(kāi)呢？所以我一直堅(jiān)持著培養(yǎng)它們。

　　就這樣，一天又一天過(guò)去了，那些花兒也一天比一天生機(jī)了，它們不再無(wú)精打采，顏色暗淡，而是變得挺拔更加鮮艷了——紅的更加耀眼，白的更加純潔，紫的更加活潑。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，點(diǎn)亮了這個(gè)冬天，裝扮了這個(gè)冬天。

　　“誰(shuí)說(shuō)冬天開(kāi)不了花？”你瞧，上個(gè)星期那些沒(méi)有生機(jī)的花苞，今天都已經(jīng)綻出它們鮮艷的花瓣了！你看它們多美，有的`大有的小，顏色有的深有的淺，香味有的濃有的清……特別是最耀眼的那支白玫瑰它綻放的很大，可以清楚地看見(jiàn)每一片花瓣，在陽(yáng)光下顯得格外潔白、生機(jī)。它們是多么有魅力啊！

　　是��！生命就是這么的奇妙，雖然人們說(shuō)，花只在春天開(kāi)，但冬天不是開(kāi)出花來(lái)了嗎？它們生長(zhǎng)的環(huán)境再艱苦，只要有一點(diǎn)條件它們就會(huì)綻放自己的姿態(tài)。那我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和這么好的條件，為什么不努力讓自己變得更好呢？

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