【實(shí)用】讀書(shū)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)身心有益的書(shū)。
我把書(shū)當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品，一看見(jiàn)書(shū)仿佛饑餓的狼看見(jiàn)肉一樣，狠不得一下吃個(gè)飽�？次业姆块g就知道了，里面有很多書(shū)。一有時(shí)間，我就在自己的小房間里認(rèn)真讀書(shū)，讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手 舞足蹈；讀到悲傷處，我又會(huì)為主人公的不辛遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，常常又會(huì)開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美詞語(yǔ)句時(shí)，我又會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)本既像是一位充滿(mǎn)智慧的朋友 ，跟我面對(duì)面地交談；又像是一位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我。古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币簿褪钦f(shuō)人一天沒(méi)有書(shū)，什么事情都做不好，可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們有多么重要啊。
媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，就經(jīng)常帶著我去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：今天是你的.生日，你想要什么禮物呀？我毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“行。”于是，我們就到一家書(shū)店 里挑了一本《格林童話(huà)》。一回到家，我就一個(gè)勁地看，我顧不上吃飯、睡覺(jué)，到了晚上，我竟然抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我愛(ài)讀書(shū)，在茫茫書(shū)海中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了分辨善、惡、丑、、、、、我愛(ài)讀書(shū)我愿與書(shū)一生相伴。
讀書(shū)作文 篇2
以前，從網(wǎng)上了解到有班級(jí)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，很是羨慕。曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)帶領(lǐng)孩子們共讀一本書(shū)的念頭，但由于班內(nèi)留守兒童太多，無(wú)法把家長(zhǎng)召集起來(lái)商議此事，又因了喊得很響的“亂收費(fèi)”，為了明哲保身，我終究沒(méi)有行動(dòng)。
近日，學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，購(gòu)得了一批新書(shū)、好書(shū)。更令人欣喜的是還有一部分是共讀書(shū)。上午第二節(jié)課大班空，我看到圖書(shū)室開(kāi)著門(mén)，便先去飽飽眼福。于主任、李主任和和老師都在，他們?nèi)齻�(gè)正忙著蓋章、歸整、、、、、、有些舊的圖書(shū)都蒙上了一層灰塵，屋里有股陰潮的味道�？蓱z有些圖書(shū)多少年都被塵封在歲月的記憶里，如果它們也有思想和靈魂的話(huà)一定會(huì)哀怨地哭訴不被利用的酸楚和無(wú)奈。
好在我們學(xué)校迎來(lái)了與書(shū)相伴的春天，看著一本本經(jīng)典好書(shū)，我為我校的'今天高興，它正在被喚醒；我為我校的孩子高興，因?yàn)橛泻脮?shū)相伴，那是多么快樂(lè)和幸福的事情！
雖然圖書(shū)的整理工作還沒(méi)有結(jié)束，一切還沒(méi)有形成制度，但看著我撫摸著那一排排共讀書(shū)，于主任知道，讀書(shū)是不需要等待的。她當(dāng)即決定：可以先搬走“共讀書(shū)”去讀，摸索摸索好的共讀方法。但這樣的好事，我要吊吊孩子們的胃口：下午再搬。況且一定讓他們洗干凈了手，知道怎樣愛(ài)書(shū)、看書(shū)之后再發(fā)給他們。
第四節(jié)課，把這個(gè)好消息告訴了他們，他們央求先搬到教室里，上午不發(fā)，飽飽眼福。孩子們欣喜若狂。
下午，我早早地來(lái)到教室里，不少孩子領(lǐng)了書(shū)開(kāi)始包書(shū)皮了，我也小心翼翼地把暫時(shí)屬于自己的一本包上。
孩子們認(rèn)真地讀著，輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。也許，我們班的閱讀之旅會(huì)從這第一本共讀書(shū)開(kāi)始，步入閱讀的快車(chē)道吧！我期待！
讀書(shū)作文 篇3
他天生就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)：吃飯時(shí)，他邊看邊吃，結(jié)果連飯碗都撞翻了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)他做了一會(huì)兒，就看一頁(yè)書(shū)，結(jié)果作業(yè)做了很晚才睡覺(jué)；睡覺(jué)了，他便躲進(jìn)被子里看書(shū)，結(jié)果第二天只好頂著“熊貓眼”上課，那個(gè)人就是—我。
我時(shí)常都是躲在被窩里“作案”的，但是老是被媽媽發(fā)現(xiàn)，只有一次沒(méi)有被“逮著”。那天，媽媽象往常一樣讓我熄燈，我關(guān)上燈，蓋上被子，耳朵豎得老高，仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，直到媽媽關(guān)上門(mén)，我才小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，去拿手電筒。剛一拿到，突然聽(tīng)到了媽媽臥室里傳來(lái)一陣腳步聲，我大驚失色，飛快地跑進(jìn)自己的臥室，一下子跳到床上，聽(tīng)著動(dòng)靜。只聽(tīng)一陣抽水馬桶的`“嘩嘩”聲，腳步就漸漸遠(yuǎn)去了。
我松了一口氣，打開(kāi)手電筒就津津有味地看了起來(lái)，四周一片寂靜，只有我“刷刷”地翻書(shū)，不一會(huì)兒，一大半的書(shū)都看完了。我看著看著，就忘記了時(shí)間。直到深夜，我的眼皮開(kāi)始打架，才戀戀不舍地將書(shū)放到一旁，倒頭便睡著了。
第二天，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，想再拿起那本書(shū)，便發(fā)現(xiàn)書(shū)居然整齊地放在了桌子上啊，原來(lái)媽媽早就知道了！
你們說(shuō)我是不是一位標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)達(dá)人？
讀書(shū)作文 篇4
我的讀書(shū)故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。讀書(shū)是一件樂(lè)事，可讀書(shū)竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。
一個(gè)周末，我從書(shū)店里“掃蕩”了一大堆書(shū)回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書(shū)，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒(méi)有閑著，而是拿起書(shū)，如同品茗般閱覽起來(lái)。手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺(jué)中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書(shū)林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩地拍著廁所門(mén)，大聲地問(wèn)：“你是不是掉茅坑里啦？”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。我隨意地答道：“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開(kāi)這臭氣熏天的“茅屋”呢！當(dāng)我合上書(shū)，站起來(lái)時(shí)，�。《椎臅r(shí)間太久，腿都麻了！
書(shū)是我最好的伙伴。當(dāng)我讀書(shū)入了迷的時(shí)候，那就糟糕了！我會(huì)忘掉一切！飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，事情可以不做。
我讀書(shū)因?yàn)槌３?huì)入迷，也就常常會(huì)出現(xiàn)一些笑話(huà)。記得有一次：我正在看格林童話(huà)，媽媽突然跟我說(shuō)：“來(lái)，幫媽媽倒一下垃圾！”我頭也沒(méi)抬，就說(shuō)：“知道了！”可我還是繼續(xù)看書(shū)，把倒垃圾的事忘得一干二凈。過(guò)了許久，媽媽在里面的房間里問(wèn)我倒好了沒(méi)有，我這才清醒過(guò)來(lái)。我很怕媽媽罵我，便隨口說(shuō)了一個(gè)謊：“倒了！倒了！”心想：這下應(yīng)該可以安安靜靜地看書(shū)了吧！可是又一想：萬(wàn)一媽媽來(lái)檢查怎么辦？“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來(lái)隨手從窗戶(hù)口丟了下去我又接著津津有味的看書(shū)了。心想：哈哈，我多聰明啊！這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以早點(diǎn)看到書(shū)�！闭f(shuō)完，我有一動(dòng)不動(dòng)地，像個(gè)木頭人一樣看起了書(shū)�！岸＿�，”門(mén)鈴響了。我抱怨道：“誰(shuí)呀？這么討厭，在我看書(shū)的時(shí)候打擾我。我就知道，好景總是不長(zhǎng)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是最?lèi)?ài)干凈的小紅媽媽來(lái)了，我媽媽感到莫名其妙，好像在想：好端端的來(lái)我們家干嘛，我們又沒(méi)做錯(cuò)事，難道你要把我抓到警察那嗎？”過(guò)了一會(huì)，他開(kāi)口了：“你們家有沒(méi)有人往下丟垃圾啊，我看著就覺(jué)得惡心�！蔽覌寢屢槐菊�(jīng)地回答：“怎么可能，難道你認(rèn)為我是這種人嗎？”小紅媽媽看到這個(gè)態(tài)度，只好垂頭喪氣的走了，就像只斗敗了的公雞一樣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)看見(jiàn)我的'臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。就好像看透我的心思，便說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，這事是不是你干的？”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事，我還被媽媽批評(píng)了一頓。
可我還是不放棄書(shū)。書(shū)，我雖然為你吃了點(diǎn)苦頭，可我還是愛(ài)你。我的好朋友書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就說(shuō)不完了。有一句話(huà)一直鼓勵(lì)我，讓我讀書(shū)。“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書(shū)不可以一日不讀”，毛澤東爺爺?shù)脑?huà)讓我不能不讀書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)使我不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。
我會(huì)認(rèn)識(shí)字后不到幾年就開(kāi)始讀書(shū)，到不是五歲時(shí)媽媽教我讀的《格林童話(huà)》《一千零一夜》，而是七歲時(shí)讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。
起初，我對(duì)《西游記》的興趣并不是很大，但是每天晚上睡前媽媽都會(huì)給講《西游記》的故事，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我便央求媽媽在網(wǎng)上拍了一套《西游記》。書(shū)到手了，彩色的封面，清晰的'字體。我當(dāng)寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開(kāi)始自己讀《西游記》的故事。《西游記》里的故事十分精彩生動(dòng)。什么三打白骨精大鬧天宮。真是寫(xiě)的栩栩如生。因?yàn)槊刻焱砩系臅r(shí)間有限，我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在媽媽的催促下上床睡覺(jué)。漸漸地我對(duì)《西游記》這本書(shū)有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象，他神通廣大，能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象，他特別的搞笑，特別可愛(ài)。還有沙和尚，他特別認(rèn)真，特別盡職。還有他們的師傅唐僧，但是一個(gè)慈悲善良的人。
因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)讀書(shū)的極大興趣，對(duì)于那本有意義的《三國(guó)演義》也引起了我的注意，那里面描寫(xiě)的人物個(gè)性都十分的鮮明。關(guān)羽是個(gè)大英雄，他過(guò)五關(guān)斬六將。諸葛亮才智過(guò)人，他草船借得10萬(wàn)支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書(shū)里的故事也深深吸引著我，火燒赤壁，空城計(jì)等等。讓我一次又一次的拿起那本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強(qiáng)多了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我歲時(shí)看的，那時(shí)的字很多，我都不認(rèn)識(shí)，我只能猜想那里面的字的意思。后來(lái)我上五年級(jí)以后又拿起這本書(shū)來(lái)讀。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)能夠讀懂里面的意思了，才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了，科學(xué)的重要性。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)是我生活中不可缺少的，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)讓我懂得了要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀書(shū)作文 篇6
我迷戀讀書(shū)，常常一人獨(dú)自挑燈夜讀，因?yàn)槲矣X(jué)得在這種幽靜的環(huán)境下，我更能感悟文學(xué)名著中那些竹林，沙灘，仙鶴；更能明悟史書(shū)中那些歷史人物以及他們的成敗，興衰，對(duì)錯(cuò)……
假若有誰(shuí)問(wèn)我為何如此迷戀讀書(shū)，那我會(huì)堅(jiān)定地告訴那個(gè)人，是我的家風(fēng)影響了我！假若他還是不信，那我定會(huì)讓他坐下，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
垂髫之年，便沐家風(fēng)，與書(shū)結(jié)緣！
從我開(kāi)始記事起，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言就掛在我家的客廳，家里人也總是喜歡在閑暇之時(shí)，手里捧一本或薄或厚的書(shū)在看，四五歲的小孩，對(duì)一切事物都很好奇，也正是最?lèi)?ài)模仿的年紀(jì)，見(jiàn)家人常捧著一本書(shū)讀得入神，便嚷著也要跟著一起看這些書(shū)，想看看里面到底有什么吸引人的，家人見(jiàn)我有此“雅興”，也就順?biāo)浦�，買(mǎi)來(lái)了我生平第一套書(shū)《兒童大百科全書(shū)》，里面多是圖解，漢字也有拼音注解，這也大大滿(mǎn)足我當(dāng)時(shí)看書(shū)只愛(ài)看圖，不愛(ài)看字的喜好……過(guò)了一兩年，因?yàn)榧依锖米x之風(fēng)從不衰弱，我也便索性“跟風(fēng)”，東看西瞅的看了一些通俗易懂的書(shū)籍，到了六七歲，我已能背很多首古詩(shī)，能把十二生肖的順序倒背如流，而最令我自豪的還是能把清朝的皇帝按順序從入關(guān)前背到入關(guān)后，簡(jiǎn)直是滾瓜爛熟，也正因如此，常被親戚朋友“真聰明，知道這么多東西，肯定是和你家大人一樣愛(ài)看書(shū)，家風(fēng)影響下一代人�。 �
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家風(fēng)熏陶，習(xí)慣漸成。
年齡漸長(zhǎng)，越發(fā)覺(jué)得自己在家風(fēng)的'影響下已與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。束發(fā)年紀(jì)，已然懂得許多事，也不再滿(mǎn)足于那些兒童讀物，開(kāi)始喜歡看一些真正的歷史書(shū)籍，起初，我讀歷史類(lèi)書(shū)籍還只是為了看那些歷史人物的圖片，但是后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)和把那些圖片看膩了，便產(chǎn)生看那些歷史人物故事的想法！
清楚記得第一次看的是《一代暴君》，它講述了商代最后一位皇帝商紂王，整天沉迷于酒色，不問(wèn)政事，后來(lái)整個(gè)王朝被推翻的故事。當(dāng)時(shí)看完竟從中懂得統(tǒng)治者只有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，專(zhuān)心治國(guó)才能得天下的道理，也正是一開(kāi)始就喜歡看完之后要有所感悟，才會(huì)有后來(lái)孜孜不倦地每看一個(gè)故事就要刨根問(wèn)底的沖勁。自此以后，我常與家人同抱一本書(shū)，一同研究其中“是與非”。也許是因?yàn)槌３Ｅc家人的辯論，使我居然能夠用幾年的時(shí)間看了很多的歷史書(shū)籍，像《中國(guó)歷史全知道》、《上下五千年》等等。
浸沐家風(fēng)，戀書(shū)之“癖”，已然成性，多元涉獵，全面發(fā)展。
“爐底煤炭，洞洞通”這是家人常用來(lái)評(píng)價(jià)我的話(huà)！的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍也不再僅限于歷史類(lèi)了，有散文詩(shī)歌，人物傳記，名著小說(shuō)，甚至還有近幾年逐漸興起的電子書(shū)籍——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，都是我“迷戀”的種類(lèi)！也正因如此，久而久之，知識(shí)面在同齡人中算是比較廣的，同學(xué)們有什么課外的問(wèn)題也常來(lái)問(wèn)我，周?chē)娜苏務(wù)摰脑S多話(huà)題，我總能插上嘴，就像一個(gè)“百曉生”。
其實(shí)，知識(shí)面能夠比其他同齡人廣一點(diǎn)的根本原因就是我愛(ài)看書(shū)，迷戀看書(shū)，而造成我這“戀書(shū)癖”性格的就是我家的家風(fēng)，因?yàn)榧偃鐩](méi)有從小的熏陶，怎能養(yǎng)成我這“嗜書(shū)如命”的性格？
好了，說(shuō)了這么多，假如你還是不相信我家有此家風(fēng)并使我養(yǎng)成如今這個(gè)迷戀看書(shū)的性格，那一定請(qǐng)你來(lái)我家小住幾月，感受一下我家這“愛(ài)讀書(shū)之風(fēng)”，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：怎樣的家庭，怎樣的家風(fēng)，怎樣的訓(xùn)導(dǎo)和熏陶，就能夠造就怎樣的一個(gè)人！
讀書(shū)作文 篇7
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)——“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，給我指引前進(jìn)的方向；書(shū)，是茫茫沙漠中的一片綠洲，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的希望。
剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就喜歡給我買(mǎi)許多的書(shū)。那時(shí)，我對(duì)那些書(shū)并不感興趣。面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我真是不知該怎么辦才好。突然，一本書(shū)的封面吸引了我。這本書(shū)的封面在這么多“名門(mén)閨秀”中，實(shí)在算不上是最漂亮的那一個(gè)。只是一些簡(jiǎn)單的世界名勝而已，一行黑色的字體——《世界未解之謎·注音版》。我翻開(kāi)一頁(yè)，里面有插圖和文字。那充滿(mǎn)魔力的文字立即吸引了我，我立即津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)主要寫(xiě)的是歷史類(lèi)的問(wèn)題和故事，有中國(guó)的，也有國(guó)外的'。我愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)也在看它，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……“顧朱茜，你下巴漏啦！”一個(gè)聲音把我從幻想中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽。我一看，桌子上到處是飯米粒，哦，原來(lái)我把飯全部掉在了桌上。我伸了伸舌頭，動(dòng)手把飯粒收拾了。真是鬧了一個(gè)大笑話(huà)，不過(guò)，收拾完，我繼續(xù)看書(shū)。
從此，我與她交上了朋友�？吹臅�(shū)也越來(lái)越豐富了：有楊紅櫻阿姨、“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)，有《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的歷史、科技類(lèi)的，還有《朝花夕拾》《假如給我三天光明》之類(lèi)的名人名篇……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。但是，書(shū)就像一塊磁鐵，一直吸附著我，讓我不肯放手。平常寫(xiě)完作業(yè)，我就坐在座位上看書(shū)；一回到家，就捧本書(shū)讀；晚上臨睡前，也一定要讀一會(huì)兒才能安心睡去……
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底！
讀書(shū)作文 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)陪伴我走天下�！�
小時(shí)候，我剛剛認(rèn)字時(shí)，媽媽就讓我看書(shū)。我十分調(diào)皮，經(jīng)常把書(shū)撕壞。媽媽只好給我念，我聽(tīng)著聽(tīng)著便入了迷，動(dòng)不動(dòng)就纏著媽媽給我念。后來(lái)識(shí)字多了，也懂事了，便自己看書(shū)。當(dāng)幼兒園里的其他小伙伴都在玩玩具時(shí)，我自己卻一個(gè)人在圖書(shū)角看書(shū)。
六歲那年，我上一年級(jí)。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我在暑假里去新加坡玩。出發(fā)前一天，我讓爸爸把那本《魯濱遜漂流記》帶上。爸爸不解地問(wèn)：“出去旅行，有很多好吃的'好玩的，就不帶書(shū)了吧�！蔽覅s說(shuō)：“帶上吧，我要把它讀完，這本書(shū)多精彩啊！”在我的要求下，爸爸同意了把書(shū)帶上。以后，每次出去旅游，我都要帶上一本書(shū)，真可謂走到哪，讀到哪。
去年夏天，爸爸媽媽帶我去廬山看望爺爺奶奶，我?guī)Я艘槐尽独ハx(chóng)記》。第一天到賓館時(shí)，已是下午兩點(diǎn)。我一放下旅行包就打開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》。我如饑似渴的讀著，不知不覺(jué)時(shí)針已指向三點(diǎn)，我趕忙收起書(shū)，叫醒爸爸媽媽。我在去景點(diǎn)的路上走走停停，不時(shí)觀察一下路邊的草叢，看看有沒(méi)有法布爾描寫(xiě)的奇特昆蟲(chóng)。媽媽和爸爸都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)，是一個(gè)隨時(shí)隨地陪伴我走遍大千世界的好友！
讀書(shū)作文 篇9
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。從小時(shí)候的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在讀的世界名著，我都愛(ài)看。每隔一段時(shí)間，我就和媽媽一起到新華書(shū)店去買(mǎi)一些我喜愛(ài)的書(shū)。自從我有了第一本書(shū)起，爸爸就把書(shū)架的一層讓給了我。后來(lái)，我的書(shū)越來(lái)越多，幾乎占了書(shū)架的一半。我經(jīng)常想：我什么時(shí)候能擁有一排自己的書(shū)櫥，里面裝滿(mǎn)了書(shū)，那該多好�。∫�?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以家里隨處可見(jiàn)書(shū)。寫(xiě)字臺(tái)上有我愛(ài)看的書(shū)，當(dāng)我做完功課想休息時(shí)，我就隨手翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)；在餐桌上也有我喜愛(ài)的讀物，在我茶余飯后，我就悠閑地欣賞著里面精彩的.內(nèi)容；在我的枕頭邊，總是放著一本名著，臨睡前，我習(xí)慣地拿起名著，看上幾頁(yè)，一直到上下眼皮打架了，我才放下書(shū)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我讀到精彩的書(shū)，就愛(ài)不釋手，一口氣就能讀完它。我的理想是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
讀書(shū)作文 篇10
媽媽從我很小的時(shí)候就給我讀書(shū)，讓我讀書(shū)，所以，我現(xiàn)在養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。對(duì)于“讀書(shū)”，我有一些經(jīng)歷，也總結(jié)了一些方法，下面，我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！
我愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)就像是一對(duì)好朋友。我已經(jīng)先后看過(guò)：養(yǎng)成類(lèi)、益智類(lèi)、搞笑類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、童話(huà)、小說(shuō)、詩(shī)歌和科技等等類(lèi)別的讀物。我每次看書(shū)雖然是“一目十行”，但也可做到“過(guò)目不忘”。我有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)給媽媽講述我自己看到書(shū)中的內(nèi)容，覺(jué)得跟別人分享自己讀過(guò)的書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事情。我近期讀過(guò)印象最深的書(shū)有《幽默四大名著》《米粒的歷險(xiǎn)》《花樣公主的幸福生活》等等。因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有很多詞匯。有時(shí)，媽媽都會(huì)驚訝我是怎么能有這么多新詞的呢！
讀書(shū)，也應(yīng)該是要有一些方法的哦！根據(jù)大家平時(shí)讀書(shū)遇到的問(wèn)題，我有一些建議給大家。
給大人的，我建議最好不做批注，快速地瀏覽。千萬(wàn)不要像我媽那樣，我一周可以看完的書(shū)，她有時(shí)一個(gè)月都看不完，并且看完了之后，一點(diǎn)兒也說(shuō)不出書(shū)里到底講了些啥。大人的.時(shí)間不多，看得太認(rèn)真，讀書(shū)會(huì)成為一種累贅，拖的時(shí)間長(zhǎng)了，講的啥都忘了。讀書(shū)的時(shí)間最好安排在中午和晚上睡覺(jué)之前，時(shí)間定為半小時(shí)左右。在讀書(shū)前、后和讀書(shū)中，不要想其它的事情，比如“今天的午飯真好吃！”“明天我要出差要做什么準(zhǔn)備？”之類(lèi)的�？赐陼�(shū)之后，立刻睡覺(jué)，不要讀完書(shū)后又追劇，書(shū)中有用之處就全忘了。
給小孩子的建議是，到四年級(jí)以后可以做一些批注，一定是“適當(dāng)”的批注。比如說(shuō)不懂之處寫(xiě)一個(gè)“？”，表示重點(diǎn)的打個(gè)“△”什么的。小孩子看讀物，我認(rèn)為開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣最重要。所以，自己想看哪類(lèi)書(shū)就看哪類(lèi)書(shū)，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別逼孩子看自己不喜歡的書(shū)。
看了上面的文字，你是不是有所收獲呢？那就馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
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